1、 第14課 明治維新日本近代化的起航【課標】1.知道明治維新的歷史條件；2.概述明治維新的主要過程和基本內容，理解近代化道路的多樣性；3.分析明治維新在日本近代化過程中的歷史地位。 公元1192年到1867年，日本歷史上是實行軍事封建統治的“幕府政治”時期，經歷三大幕府的統治。 一、鐮倉幕府（11921333年） 二、室町幕府（13361573年） 三、德川幕府（16031867年）日本的幕府時代德川家康天皇（傀 儡） 幕府將軍（實際統治者）大名武士農工商士幕府時期日本社會身份世代相襲，彼此互不通婚！土地歸藩主所有，只能世襲，不能買賣！幕 藩 體 制等 級 制 度封建領主土地所有制重農 輕商材

2、料一：1854年，日本全國雇傭十人以上的手工工場約有300所。1867年，全國生產部門的手工工場共約400多所。紡織業和棉織業仍是其中發展較快的生產部門。材料二：在棉紡織業中，商人以“出機”、“換棉”等形式給生產者提供棉花和織機，讓勞動者在自己家中織布，按成品多少付給工資，控制了農村家庭手工業者。資本主義萌芽上述材料反映當時日本經濟領域出現了什么新現象？材料一：將軍家齊及世子家慶的奢侈生活已達極點，制作糕點時，每日耗費砂糖千斤。家齊父子擁有900名侍俾材料二：據統計，從1804年到1843年的40多年中，共發生了320多次農民起義。幕府的腐朽統治，激化了社會矛盾上述材料反映了當時日本政治領域出

3、現什么現象？材料三：在統治階級內部，一些中下級武士迫于生計，也不得不屈身從事過去瞧不起的商業和手工業，逐漸產生了反抗思想。閉關鎖國 日本幕府對外奉行什么外交政策？長崎閱讀材料： （下級武士）中間有些人就學于蘭學家，接受了西方的資產階級文化，并深受蘭學家的樸素民主思想和富國強兵主張的影響，產生了走資本主義道路的朦朧愿望。 世界近代史洋學的傳播，沖擊了傳統的封建思想。上述材料反映了當時日本思想文化領域出現什么現象？1853年浦賀港民族危機美國東印度艦隊司令佩理開港通商、領事裁判權、協定關稅荷、俄、英、法黑船駛抵浦賀港 佩里1、內憂：（1）政治：幕藩的專制統治，社會矛盾尖銳（2）經濟：（3）對外：領

4、主土地所有制和重農抑商政策，阻礙資本主義經濟的發展一、明治維新的歷史背景（內憂外患）閉關鎖國，使日本落后于世界的發展。（4）思想：洋學的傳播沖擊了封建思想2.外患：黑船來航的沖擊，民族危機加深幕府統治出現嚴重危機日本的出路在哪里?吉田松陰 三千年來獨立不羈之大日本，一旦受人羈縛，有血性者豈能忍視乎？吉田松陰通過幕府改革來挽救民族危機的希望破滅日本淪為西方的商品銷售市場和原材料產地面對危機.幕府對內殘酷鎮壓.對外出賣國家主權美國敲開日本國門后，英法俄等國也趁虛而入自然經濟開始解體、黃金外流，物價上漲日本原本尖銳的社會矛盾進一步激化王政復古：武裝倒幕：施政綱領：4.明治政府建立1860-18641

5、867-1868 頒布大五條誓文施政綱領：五條誓文（1868）廣興會議，萬機決于公論；上下一心，大展經綸；官民一體以至庶民，各遂其志，務使人心不倦；破例來之陋習，基于天地之公道；求知識于世界，大力振興皇基。問題：藩國勢力強大，形成割據措施1：“廢藩置縣”問題：等級森嚴階級矛盾尖銳措施3：“四民平等”取消等級身份制和武士特權問題措施措施2：廢除領主土地所有制二、大刀闊斧行改革內容廢 除 武 士 特 權帶刀者斬 殖產興業的具體內容就是運用國家政權的力量，以國營軍工企業為主導，按照西方的樣板，大力扶持日本資本主義的成長。1871年日本使節赴歐美進行了為期1年10個月的考察。日本使團出發立新的途徑：立

6、新的領域：向西方學習經濟、政治、文化、軍事 今天的三菱集團成員約500家，分布80多個國家，涉足采礦、造船、銀行、保險、倉儲和貿易、紙、鋼鐵、玻璃、電氣設備、飛機、汽車、石油和房地產等行業，目前總資產超過1.7萬億美元。 在1870年，三菱只是一個擁有三艘小船的小公司。但是，它很快獲得了明治政府委托經營的13艘輪船和海上軍事運輸業務；一年后，政府干脆將這13艘輪船送給了三菱，每年還撥給經營補償費；此后，政府又購買了郵政輪船公司的18條輪船，無償交給三菱經營。在政府的扶植下，三菱很快羽翼豐滿。（1）經濟：殖產興業 A.重點:軍事、重工業B.交通運輸業和通訊業C.出國訪問D.創辦國營企業，扶持私人

7、資本主義企業E.培養人才 奠定了工業化的基礎；日本掀起了工業革命的熱潮，建立起完整工業體系，由農業國變為工業國。明治維新時期學校教學情景明治時期的鄉村學童1877年，日本東京大學成立“日本近代教育之父”福澤諭吉天不生人上人，也不生人下人脫亞入歐板書二、主要內容（一）破舊加強中央集權（二）立新向西方學習1.經濟：殖產興業2.文化：文明開化促進工業化教育：確立了“國民皆學”的方針思想：傳播啟蒙思想社會生活：西化改造舊社會3.政治：頒布憲法明治憲法頒布儀式(1889)你能根據明治憲法，制作一幅近代日本天皇政體示意圖嗎？總攬統治權行使立法權掌握軍隊統帥權協贊天皇行使立法權有審議國家預算案權力直接對天皇

8、負責成員由天皇任命協助天皇服務于天皇天皇議會內閣板書二、主要內容（一）破舊加強中央集權（二）立新向西方學習1.經濟：殖產興業2.文化：文明開化促進工業化改造舊社會3.政治：頒布憲法亞洲第一個4.軍事：強兵擴張實行義務兵役制：仿照歐美國家建立常備軍改進武器裝備：從國外購買先進武器， 國內創辦軍工業，仿制先進武器。 設立軍事院校，培養軍事人才武土道教育：尚武、忠君（3）軍事：建立近代軍隊，為對外擴張創造條件 特點：日本軍隊稱為“皇軍”，所有軍人都要接受武士道教育，要求必須效忠天皇；只向天皇負責，不受內閣干預。作用：為擺脫民族危機，實現獨立富強，并走上對外擴張道路奠定基礎。 建立一支富于武士道精神，

9、絕對效忠天皇的新式軍隊 作用：為擺脫民族危機，實現獨立富強，并走上對外擴張道路奠定基礎。 日本大陸政策中 國臺灣滿 蒙朝鮮日本亞洲乃至全世界小日本，大野心！踏上對外擴張之路 對朝鮮的侵略 對中國的侵略：侵略臺灣 挑起甲午中日戰爭 參加八國聯軍侵華戰爭 提出“二十一條” 三四十年代侵華戰爭大陸政策第一步征服中國的臺灣第二步征服朝鮮第三步征服中國的滿蒙地區第四步征服中國內地第五步征服世界板書二、主要內容（一）破舊加強中央集權（二）立新向西方學習1.經濟：殖產興業2.文化：文明開化促進工業化改造舊社會3.政治：頒布憲法亞洲第一個4.軍事：強兵擴張軍事近代化明治維新前明治維新后政治經濟外交文化軍事幕藩

10、制等級制領主土地所有制重農抑商半殖民地閉關鎖國新舊并立傳統武士中央集權；立憲四民平等地主土地所有制殖產興業向西方學習獨立富強文明開化近代軍隊板書三、評價1.作用：是日本歷史的轉折點，日本走上了近代化的道路，實現從農業文明向工業文明的轉變。2.局限：保留了大量封建殘余和軍國主義傳統，走上侵略擴張的道路。天皇萬歲萬歲萬萬歲小 結國內：幕府統治危機國際：黑船事件引發民族危機加劇武裝倒幕 與明治新政府探索政治前提明治維新廢藩置縣，君主立憲；土地改革，殖產興業；文明開化，教育改革；軍事改革，強兵擴張。走上資本主義道路擺脫民族危機。封建殘余與軍國主義，侵略擴張謝謝 再見53、無論個人環境有何不同，有一點，他們所生活的世界都是由他們自己造成的。54、成為一個成功者最重要的條件，就是每天精力充沛的努力工作，不虛擲光陰。55、人類心靈深處，有許多沉睡的力量。喚醒這些人們從未夢想過的力量，巧妙運用，便能徹底改變一生。22、苦難是上天的恩賜