1、2011-11-2“挑戰杯”全國大學生課外(kwi)學術科技作品競賽共二十四頁提 綱 挑戰杯賽事簡介(jin ji) 挑戰杯課外科技作品大賽流程 選題 申報書與附件的寫作參賽中應注意的問題共二十四頁1 挑戰杯賽事(si sh)簡介1“挑戰杯”簡介(jin ji) “挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽是由共青團中央、中國科協、教育部、全國學聯主辦的大學生課外學術科技活動中一項具有導向性、示范性和群眾性的競賽活動，每兩年舉辦一屆。 “挑戰杯” 賽事分為兩個部分： “挑戰杯”課外科技作品大賽 “挑戰杯”創業計劃大賽： 共二十四頁 崇尚科學、追求真知、勤奮學習、銳意(ruy)創新、迎接挑戰 2競賽

2、(jngsi)的宗旨1 挑戰杯賽事簡介3競賽的目的 引導和激勵高校學生實事求是、刻苦鉆研、勇于創新、多出成果、提高素質，培養學生創新精神和實踐能力，并在此基礎上促進高校學生課外學術科技活動的蓬勃開展，發現和培養一批在學術科技上有作為、有潛力的優秀人才。共二十四頁2申報(shnbo)流程2 挑戰杯課外(kwi)科技作品大賽流程已獲得新的研究成果或先進作品申報書（或申請書）附件： 科技發明制作：詳細的科學技術內容 社會調查：社會調查報告共二十四頁1作品(zupn)的時代性3 選題(xun t) 作品必須符合國家的大政方針，必須與時代發展相一致。因此，在選題時，可參照國家中長期發展計劃綱要和十七大報

3、告（環境、安全、高新技術、安全培訓、綠色可持續發展）。共二十四頁2作品(zupn)的先進性3 選題(xun t)申報參賽的作品必須是距競賽終審決賽當年7月1日前兩年內完成的學生課外學術科技或社會實踐活動成果；作品必須有高新技術含量；最好有第三方的評價（包括專利、計算機著作權證書、醫療鑒定機構、防火防爆鑒定等）共二十四頁3選題的專業(zhuny)特色3 選題(xun t)4能夠解決當下所面臨的問題 所選的題目最好與本專業相一致，能夠發揮出本專業的特色。若專業特色不明顯，可通過學科交叉突出特色。 例如：農民工問題、留守老人（兒童）問題、自然災害（汶川大地震、泥石流等）、地溝油問題等。共二十四頁選題

4、之前，你應該清楚自己(zj)屬于哪一個類別： 申報參賽的作品分為自然科學類學術論文、哲學社會科學類社會調查報告和學術論文、科技發明制作三大類。 自然科學類學術論文作者(zuzh)限本專科生。 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文限定在哲學、經濟、社會、法律、教育、管理六個學科內。 科技發明制作類分為a、b兩類：a類指科技含量較高、制作投入較大的作品；b類指投入較少，且為生產技術或社會生活帶來便利的小發明、小制作等。 3 選題共二十四頁選題之前，你應該清楚自己(zj)屬于哪一個類別： 畢業設計和課程設計（論文）、學年論文和學位論文、國際競賽中獲獎的作品、獲國家級獎勵成果（含本競賽主辦單位參與舉辦

5、(jbn)的其它全國性競賽的獲獎作品）等均不在申報范圍之列。 3 選題共二十四頁實例(shl)： 一、機械與控制科技發明制作A類：結構光三維掃描儀采用新型電液驅動系統的類人型雙足直立行走機器人轉子支平衡檢測系統磁懸浮無軸承人工心臟旋轉(xunzhun)血泵離心摩探式高層建筑火災逃生裝置礦井火災實時救災決策及控制系統熱交換動態過程仿真及智能控制系統電子巡警3 選題科技發明制作B類十二自由度步行機器人Cyber Traffic大規模城市交流3D仿真系統天體自動定位及跟蹤系統新型微量滴汞儀自然科學類學術論文歷史文化名城保護及綜合評價的AHP模型內蒙古摹牧民新概念住宅的初步探索共二十四頁實例(shl)

6、： 二、信息技術科技發明制作A類Windows NT/2000系統中虛擬光驅系統開發光電器件弱光敏特性批量測試儀井下光電成像系統3A（Ask And Answer）智能問答系統電子鼻及其在食品質量評定中的應用研究基于微機的虛擬戰場仿真開發環境網絡(wnglu)行為安全檢測系統防偽裝置智能面部識別系統3 選題科技發明制作B類基于POP、SMTP協議的WAP應用郵件系統微波體能快速恢復儀計算機全息輔助診療系統基于視頻的虛擬現實漫游系統基于綜合推理的集成化智能書法創作筆式機械鼠標器單片機模糊控制軟件仿真和生成平臺分子生物學圖像軟件工具自然科學類學術論文遠程多點交互式教學的過程實現共二十四頁實例(sh

7、l)： 三、數理科技發明制作A類光學實驗中光電接收(jishu)與微機顯示透視雷達儀科技發明制作B類綜合色心型X線影像板3 選題自然科學類學術論文碳納米管的輸運性質研究哈勃常數的實驗估計二階常微分議程的有關非線性問題用遺傳算法求解Sierpinski網絡的非純屬電子輸運問題共二十四頁實例(shl)： 四、生命科學科技發明制作A類用家天時生產雞貧血病基因工程疫苗可食性果蔬膜保鮮劑的研制無菌蠅蛆(yn q)蛋白的開發應用與生態農業儲糧害蟲圖像識別智能監測裝置科技發明制作B類超小型臭氧水消毒器實用新型發明危重病人醫用床墊蔬菜“紙型”食品的研制3 選題自然科學類學術論文陸馬蜂的發育與筑巢行為的研究農業

8、水資源增值利用用家蠶生物反應器生產錢類生產激素及應用研究轉基因雞生物反應器通用表達載體的構建及家雞生長的遺傳機理研究共二十四頁實例(shl)： 五、能源化工科技發明制作A類有機PTC材料在紅外欺騙技術領域的應用強電離放電產生高濃度臭氧裝置一種綠色、新型生物絮凝劑的發明超級(choj)活動性碳波材料科技發明制作B類溶液法銀納米微粉的光化學制備高分子發泡材料仿制的標準羽毛球頭天然電氣石香煙煙霧清理器3 選題自然科學類學術論文自蔓延高溫合成固定放射性廢物發光逛商店納米分子環保型亞麻織物防皺整理劑及工藝研究共二十四頁1、作品名稱要能夠打動人，要讓人看了之后對你的內容感興趣。 好的開頭是成功的一半，好的

9、作品名稱也可以(ky)決定是否可以(ky)過關。作品的名字是由選題的方向和研究內容決定的，盡量使用術語，避免使用俗語。 4 申報書與附件(fjin)的寫作共二十四頁4 申報(shnbo)書與附件的寫作2、作品設計、發明的目的和基本思路，創新點，技術關鍵和主要技術指標項是申報書填寫的最重點的部分之一。 此項內容的好壞直接關系到你能否晉級。 書寫過程中，可以分開寫，如： 一、本作品的設計目的 二、本作品可以解決(jiju)的問題 三、本作品的創新之處 也可以合在一起寫，如： 本作品的設計目的、可以解決的三方面問題及其創新之處如下： 但是，不論哪一種寫法，都要對所寫的某一大項寫出個123來，對于創新

10、點一般寫3-4點。 一定要寫飽滿，不要有充數的感覺。共二十四頁3、作品(zupn)的科學性先進性（必須說明與現有技術相比、該作品(zupn)是否具有突出的實質性技術特點和顯著進步。請提供技術性分析說明和參考文獻資料） 此項內容的重要性不亞于第2點，它反映了你的作品與當前已有技術或成果的優越性在哪里。 書寫此部分內容，一定使用科學語言，注意對比，不要一味講自己的好，而是講為什么自己的好，和別人相比，優越性在哪。 要讓人感覺到你的技術或成果的必要性，不用你的成果就無法正常活動。4 申報書與附件(fjin)的寫作共二十四頁4、使用說明及該作品的技術特點和優勢，提供該作品的適應范圍及推廣前景的技術性說

11、明及市場分析和經濟效益預測 此項內容也非常重要，它反映了你的作品能否投放到社會產生經濟效益或者為人民大眾謀福利。 根據你的成果來寫，要讓專家感覺到你的作品要么能促進社會進步(jnb)，要么能產生巨大經濟效益，要么能對環境保護，要么是前面幾個要么的集合。4 申報書與附件(fjin)的寫作共二十四頁5、附件（或研究報告） 是一個系統的描述你的作品的一個研究報告，要注意上升到理論高度，包括幾個方面： 研究背景，即為什么要搞這個東西； 原理，即所使用的理論和技術支撐是什么； 試驗(shyn)，即你的成果是經過實踐檢索的； 對比，即和現有技術的比較有什么優越之處； 創新點，即寫明你的成果有哪些之處； 結

12、論。 寫的時候要注意，要結合自己的作品寫，最好不要少于20頁（不算目錄），要形成一個理論技術體系。4 申報書與附件(fjin)的寫作共二十四頁1作品(zupn)的先進性5 參賽中應注意(zh y)的問題 申報參賽的作品必須是距競賽終審決賽當年7月1日前兩年內完成的學生課外學術科技或社會實踐活動成果。 分為個人作品和集體作品申報個人作品的，申報者必須承擔申報作品60以上的研究工作，作品鑒定證書、專利證書及發表的有關作品上的署名均應為第一作者，合作者必須是學生且不得超過兩人；凡作者超過三人的項目或者不超過三人，但無法區分第一作者的項目，均須申報集體作品。集體作品的作者必須均為學生。凡有合作者的個人

13、作品或集體作品，均按學歷最高的作者劃分至本專科生、碩士研究生或博士研究生類進行評審。2作者共二十四頁5 參賽(cn si)中應注意的問題3有些(yuxi)成果需要認證 參賽作品涉及下列內容時，必須由申報者提供有關部門的證明材料，否則不予評審： 動植物新品種的發現或培育，須有省級以上農科部門或科研院所開具證明； 對國家保護動植物的研究，須有省級以上林業部門開具證明，證明該項研究的過程中未產生對所研究的動植物繁衍、生長不利的影響； 新藥物的研究，須有衛生行政部門授權機構的鑒定證明； 醫療衛生研究須通過專家鑒定，并最好附有在公開發行的專業性雜志上發表過的文章； 涉及燃氣用具等與人民生命財產安全有關用具的研究，須有國家相應行政部門授權機構的認定證明。 共二十四頁4注意(zh y)實事求是5 參賽中應注意(zh y)的問題 自我認同是需要的，但不是過分吹噓。共二十四頁內容摘要2011-11-2。2011-11-2。作品必須符合國家的大政方針，必須與時代發展相一致。申報參賽的作品必須是距競賽終審決賽當年7月1日前兩年內完成的學生課外學術科技或