1、在太空中理家慧學篇班級：姓名：一、語基積累（40分） 選出下列加粗字注音有誤的一項是（）（10分） 脈搏（mo）壘球（n&i） 沮喪（西）瞥向（pi。） 灼燒（zhu6）凝成（ning） 脊椎（ji）拖拽（zhuai） 下列句子中沒有錯別字的一項是（）（10分）我這習慣了太空生活的身體不歡迎鍛練。堅持一天兩次一小時的訓煉需要耗費我能 掌握的所有意志與自制。對飛行與漂浮，從軟管里吮吸經過脫水、凈化的食品我都變得習以為常。高新科技，給人類的生活、生產、生存和發展帶來了種種革命性的變化，半點了五彩班斕的世界。D.我們忙得根本無瑕顧及自己看上去怎樣或者聞起來怎樣。3.對下列句中破折號的意義表述正確的一

2、項是（）（10分）理智上，我知道我的頭發不比使用香波前干凈多少一一塵土能到哪里去？但心理 上覺得干凈一些。24小時的時間變得沒有意義了一一一天之中太陽會升起15次。在我的保險箱里有俄羅斯人提供的一種特殊護牙用品一一能戴在手指上的套形濕潤 棉紗墊。鎧甲會用70公斤的力將我猛拉到跑步機上解釋目的解釋原因解釋原因補充說明A.B.C.D.解釋原因解釋物件解釋原因解釋物件補充說明解釋目的解釋物件解釋原因.以此來模仿重力的拉力。解釋原因補充說明解釋目的解釋原因）（10 分）4.選出下列句子中加粗詞語使用不當的一項是90多歲的季羨林先生，仍然孜孜不倦地進行著吐火羅文研究。帶助學生“砍斷自卑的枷鎖”，是教師義

3、不容辭的職責。在競爭日益激烈的今天，我們只有深入改革開放，擇善而從，才能跟上時代的步伐。全校各班涌現出五個先進集體，二十多個先進個人，可歌可泣的事跡不勝枚舉。A.B.C.D.二、閱讀下文，回答問題。（60分）黑洞果真是“洞”黑洞是宇宙中最神秘的天體之一，由一顆或多顆天體坍縮形成，引力極強，甚至可以吞 噬附近一切物質。然而對于黑洞的真實模樣，科學家一直沒有定論。英國科學家通過宇M 射線光譜分析，證實黑洞確實是沒有表面的“洞”。按照現有天體物理理論，黑洞并無有形的表層，只有一個“事件水平面”，這個水平面 如同一個涇渭分明的界線，在它之后哪怕是一束光線也無法逃逸。正因為如此，人類迄今不 可能直接觀測

4、到黑洞，也無法證實上述理論。據德國最近一期明鏡雜志報道，英國達勒姆大學的克里斯蒂娜多恩與馬雷克吉 爾林斯基等人，通過比較黑洞的與中子星在吸收物質時釋放出的X射線，證明黑洞確實沒有 表面。科學家解釋說，中子星這一宇宙中的另一種“異類”天體是大質量星體爆炸產生的，它 最終坍縮成一個只有幾公里大小，但卻極為稠密的“團子”；它與黑洞相似之處是都可以大 量吞噬物質。科學家進一步介紹說，中子星與黑洞都以如下方式吞噬物質：首先將物質吸引到附近圍 繞它們高速旋轉，與此同時釋放出X射線；當這些炙熱的等離子最終接近中子星或者黑洞時， 就會被它們吞噬。但由于中子星是個大致的球體，因此物質只能“墜落”在其表面，并同時

5、 釋放出能量；而如果黑洞真是個沒有表面的洞，物質就將連同能量一起被“吞沒”。如果以 前的理論正確，則兩者在吞噬物質時不僅方式將有上述不同，并且釋放的X射線能量也應有 所不同。科學家統計分析了美國宇航局“羅希X射線時變探測器”近6年采集的數據，對大量X 射線光譜進行定量比較，以確定能量高低。最終科學家驗證，物質在被中子星或黑洞分別吞 噬時，確實有著上述的“墜落”與“跌入”的顯著不同。兩位科學家總結說：“我們所認識 到的并且可以通過觀測解釋的顯著不同是，中子星具有一個表面，而黑洞則沒有。”科學家指出，這一成果對天文學研究非常有用，因為借助上述顯著特征，就可以對那些 屬性不明的X射線源進行判別。這一

6、成果還將在近期皇家天文學會月報上發表。（星辰編譯） 下列說法不符合原文意思的一項是（）（10分）黑洞是由一顆或數顆天體坍縮而形成的引力極強的宇宙中最神秘的天體。一旦進入黑洞的“事件水平面”，任何事物都無法逃逸，所以人類至今還不能直接 觀測到黑洞。中子星吞噬物質時，物質墜落其表面后放出能量；黑洞吞噬物質時，物質即跌入其 中。黑洞與中子星最大的差別是前者無表面而后者有表面。科學家是用什么方法來區分黑洞與中子星的？對此，你受到什么啟示？ （20分）第2段中加粗詞“上述理論”指的是什么理論？ （10分）“對那些屬性不明的X射線源進行判別” 一句中“判別”的具體內容是什么？ （20分）參考答案一、A 2. B （A項“練”、“煉”換位，C項“班”應為“斑”，D項“瑕”應為“暇”。）C 4. D一、A （是“最神秘的天體”之一。）通過對宇宙大量X射線光普進行定量比較，以確定能量高低，并