1、第一單元檢測(cè)題（時(shí)間：90分鐘滿分：100分）一、積累與運(yùn)用（22分）1.下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.元?jiǎng)祝▁n） 校對(duì)（jio） 迥乎不同（jing） 氣沖斗牛（du）B.晝夜（zu） 碩果（shu） 鍥而不舍（qi） 兀兀窮年（w）C.摯友（zh） 伴侶（l） 目不窺園（ku） 鮮為人知（xin）D.卓越（zhu） 澎湃（bi） 家喻戶曉（y） 深惡痛絕（w）2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.奠基 謠言 鞠躬盡粹 至死不懈B.深宵 典籍 瀝盡心血 慷慨淋漓C.咳嗽 薪金 心不在焉 可歌可棄D.縈帶 宰割 群蟻排衙 鋒芒必露3.下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊?/p>

2、項(xiàng)是（ ）（3分）A.張愛(ài)萍將軍稱他為“兩彈元?jiǎng)住保钱?dāng)之無(wú)愧的。B.他炯炯有神地彈奏著雄渾激昂的命運(yùn)交響曲。C.早在二十車前，他就已經(jīng)成名，是一個(gè)婦孺皆知的人物了。D.他“說(shuō)”了。說(shuō)得真痛快，動(dòng)人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地！4.下列對(duì)本單元涉及的人物介紹錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.鄧稼先，中國(guó)研制和發(fā)展核武器的重要技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)人，為中國(guó)成功研制原子彈、氫彈和新型核武器做出了重大貢獻(xiàn)。B.臧克家，山東諸城人，詩(shī)人。代表作有詩(shī)集紅燭等。C.蕭紅，原名張迺瑩，黑龍江呼蘭（今屬哈爾濱）人，作家。代表作有小說(shuō)呼蘭河傳生死場(chǎng)等。D.司馬光，字君實(shí)，北宋政治家、史學(xué)家，主持編篆了編年體通史資治通鑒。5

3、.（2020南通校級(jí)月考）七年級(jí)（1）班正在舉行以“學(xué)習(xí)名人精神，引領(lǐng)人生航向”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成下列任務(wù)。（10分）（1）請(qǐng)你為此次活動(dòng)設(shè)計(jì)兩個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目。（2分）（2）從本單元的名人“鄧稼先、聞一多、魯迅、孫權(quán)、呂蒙”中任選一位，以“我想對(duì)說(shuō)”的句式，抒寫(xiě)出你對(duì)他的崇敬之情。（4分）（3）假如鄧稼先爺爺還健在，學(xué)校廣播站要介紹核武器，而你是廣播站的小記者，你要去采訪鄧爺爺，向他提一個(gè)有關(guān)核武器的問(wèn)題，你會(huì)如何對(duì)他說(shuō)？（4分）二、閱讀理解（48分）（一）閱讀下面的文言文，回答問(wèn)題。（13分）甲初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為

4、博士邪！但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書(shū)，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”肅逐拜蒙母，結(jié)友而別。乙 孟子少時(shí)，誦，其母方織。孟子輟然中止，乃復(fù)進(jìn)。其母知其喧也，呼而問(wèn)之曰：“何為中止？”對(duì)曰：“有所失復(fù)得。”其母引刀裂其織，以此誡之。自是之后，孟子不復(fù)喧矣。（選自韓詩(shī)外傳卷九）注釋：誦：背誦。方：正。輟然：突然中止的樣子。輟，停止，廢止。喧：遺忘。引：拿來(lái)。6.下列對(duì)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，有誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.卿今當(dāng)涂掌事（當(dāng)?shù)溃?dāng)權(quán)）B.蒙辭以軍中多務(wù)（辭別）C

5、.卿今者才略（才干和謀略）D.對(duì)白（回答）7.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（6分）（1）士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！（2）自是之后，孟子不復(fù)誼矣。8.孫權(quán)勸學(xué)和孟母誡子分別采用了什么方法？（4分）（二）閱讀下文，回答問(wèn)題。（18分）拜謁李時(shí)珍陳世旭靜靜地站在雨中的長(zhǎng)廊，遙望神圣。蘄春，處吳頭楚尾，扼控長(zhǎng)江。山川秀美而神秘，人文豐沛而多彩。竹林湖村，一個(gè)翡翠般的山谷，滿是蒼勁的樹(shù)、怪異的竹、迷蒙的云、甘甜的泉、碧綠的水。蓮葉上濺著雨花，遮住一湖天光云影。含苞的花朵，帶著艷麗的霓裳，相守明鏡。巨大的香鼎排列在開(kāi)闊的山麓，萬(wàn)綠叢中的高處，安臥著圣者的靈魂。李時(shí)珍，一個(gè)自幼耳熟能詳?shù)拿帧?/p>

6、想起我的表叔，一個(gè)老邁的中醫(yī)，幾重幾進(jìn)的幽深老宅，洗藥的天井，煎藥的作坊，堆藥的庫(kù)房，長(zhǎng)年累月氤氳著濃濃的藥香。表叔端坐于店堂，周邊是一圈紫檀的書(shū)架，架上滿是靛藍(lán)灰白的線裝古籍。中堂黑色的金字招牌下，掛著“李時(shí)珍”畫(huà)像：褐色的高帽，藍(lán)色的大襟袍，清癯的臉上盡是憂戚。這清癯與憂戚似乎隨醫(yī)道一起傳承，畫(huà)像下的表叔亦是此般的清癯此般的憂戚神情。在一張紋脈清晰的紫檀桌上，青筋畢現(xiàn)的手，蒼白而溫暖，把握一個(gè)個(gè)問(wèn)醫(yī)者的脈息。偶爾的詢問(wèn)和叮嚀，輕得就像親人的耳語(yǔ)。仿佛踏進(jìn)的是森嚴(yán)的殿堂，人們一個(gè)個(gè)恭恭敬敬地彎腰進(jìn)來(lái)，又一個(gè)個(gè)唯唯諾諾地躬身出門。門外車如流水馬如龍，門內(nèi)古爐香煙靜如海。表叔是李時(shí)珍的私淑弟子。

7、一條古老的石路，橫跨了數(shù)百年，我在路這端，圣者在路那端，我們彼此深情凝望。曾經(jīng)瘟疫彌漫了你的眼神，多少亡靈，擁擠著天空。風(fēng)雨的哀怨，堆滿大地。在沉重的呼吸里，枯瘦的村莊搖搖晃晃。日子硬撐起呼吸，苦等著一劑良藥。困頓的五臟六腑深處，期盼著望聞問(wèn)切的祥符。多少顫抖的呻吟，渴望著一個(gè)身影：一個(gè)杏林春暖的身影，一個(gè)懸壺濟(jì)世的身影，一個(gè)妙手回春的身影。皇家宮殿丹爐旁的醫(yī)者，決然走出堂皇的宮闕，回到久別的故土。國(guó)之醫(yī)者，承載了太多人的命運(yùn)。懷抱仁心，步履蹣跚，在苦難的漫漫長(zhǎng)路，愿為百姓守候一生。配伍草根、花朵，調(diào)制天象、雨露、背負(fù)神農(nóng)氏的典籍，“搜羅百氏”“采訪四方”，尋尋覓覓踏遍山野。攀上高聳的斷崖，潛

8、入無(wú)底的山澗，從荊棘深處背出一簍又一蔞救苦救難的“仙草”。敞開(kāi)胸膛，攬盡大地的遠(yuǎn)山近水，只看到香氣在飛，心靈清如止水。太陽(yáng)升起的每一個(gè)新的日子，生命都正在蒼天的子宮床。在無(wú)邊無(wú)際的時(shí)間與空間。一莖草的萌芽，在臉上積蓄著力量。于是窮搜博采，刪削訂正，歷三十年，閱書(shū)八百余家，稿三易而成本草綱目。苦行者的智慧，滋潤(rùn)了草的色澤，流溢著草的芳香。在眾人的仰望中，研磨天地的精華，撫慰百姓的切膚之痛。一紙藥方，點(diǎn)綴出專注的神情；羸弱而堅(jiān)韌的手指，調(diào)和陰陽(yáng)，由表及里；心無(wú)旁騖的針灸，以謙卑的姿態(tài)，直刺生之命門；流不完的汗水，炮制“神青”，敷上腫脹的苦難；不吝惜的熱血，祛散肆虐的“傷風(fēng)”，讓涌動(dòng)的脈搏，流出歡快

9、的福音；于是滾沸的鼎釜里一縷清苦的味道，澤潤(rùn)了天下的老弱貧疾；于是百草溫湯融入子孫的血液，而“李時(shí)珍”，刻進(jìn)華夏永恒的記憶。李時(shí)珍的脊梁始終那么高，又那么低。民族記錄下了一個(gè)偉大醫(yī)者樸素的背影。 “李時(shí)珍”，遠(yuǎn)不止僅僅等同于本草綱目，是永遠(yuǎn)的經(jīng)典，更是一個(gè)符號(hào)，一個(gè)民族的魂魄。（原文有刪改）注薪春：今湖北薪春，李時(shí)珍故鄉(xiāng)。私淑弟子：私下向自己仰慕敬佩的人學(xué)習(xí)的學(xué)生。9.下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.開(kāi)頭描寫(xiě)竹林湖村的環(huán)境，營(yíng)造了神秘圣潔的氛圍，意在烘托表叔的形象。B.文章以“一條古老的石路”連接時(shí)空，由寫(xiě)表叔轉(zhuǎn)到寫(xiě)李時(shí)珍，過(guò)渡自然。C.作者借助豐富想象，展現(xiàn)了李時(shí)珍離

10、開(kāi)皇宮回到故土，守候百姓的感人場(chǎng)景。D.文中“圣者”“國(guó)之醫(yī)者”“偉大醫(yī)者”等稱謂，突出李時(shí)珍在世人心中的地位。10.文中寫(xiě)“我的表叔”對(duì)刻畫(huà)李時(shí)珍形象有哪些作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）11.結(jié)合語(yǔ)境，按照要求賞析。（6分）（1）在沉重的呼吸里，枯瘦的村莊搖搖晃晃。（賞析加點(diǎn)詞語(yǔ)）（3分）（2）李時(shí)珍的脊梁始終那么高，又那么低。（賞析句子）（3分）12.文章最后一段有什么含義？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。（3分）（三）閱讀下文，回答問(wèn)題。（17分）最愛(ài)做的事徐魯袁隆平已經(jīng)90歲了，自稱是“90后”。這位“共和國(guó)勛章”獲得者，心中一直有兩個(gè)最大的夢(mèng)想：一個(gè)是“禾下乘涼夢(mèng)”，一個(gè)是雜交水稻“覆蓋全球夢(mèng)”。追

11、溯這兩個(gè)美夢(mèng)的源頭，與他幼年時(shí)和家人在漢口的那段生活有關(guān)。有一天，母親帶著他和弟弟，來(lái)到供奉著神農(nóng)塑像的“神農(nóng)洞”祭拜。“媽，為什么神農(nóng)這么受人愛(ài)戴呢？”母親告訴他說(shuō)：“神農(nóng)善良、勤勞，嘗遍了百草，找到了可以種植的五谷，然后又教會(huì)人們耕地、播種、灌溉、收獲，從此，我們中華民族開(kāi)始了生生不息的農(nóng)耕文明”“原來(lái)，我們吃的糧食，都是神農(nóng)指點(diǎn)人們種出來(lái)的！”他和弟弟學(xué)著母親的樣子，恭恭敬敬地給神農(nóng)行了三個(gè)鞠躬禮。回家的路上，他看見(jiàn)，田野上的稻子低垂著頭，看上去沉句句的。母親說(shuō)：“這是我們祖祖輩輩的田野，是爺爺?shù)奶镆埃职值奶镆埃瑢?lái)，也是你們的田野呢。”上小學(xué)時(shí)，有一天，老師帶著學(xué)生們參觀一個(gè)漂亮的園

12、藝農(nóng)場(chǎng)。鮮艷的桃子掛滿枝頭，葡萄帶著粉霜，一串串垂掛在架下，小鳥(niǎo)們圍著鮮花和果實(shí)歡唱。“園藝工人真了不起，簡(jiǎn)直像神奇的魔術(shù)師一樣。”回到家里，隆平把自己的見(jiàn)聞講給母親聽(tīng)，“媽，等我長(zhǎng)大了，也想去做一個(gè)園藝工和果園技術(shù)員！”小小年紀(jì)，他就有了這樣的心事。洞庭湖以南和以北的農(nóng)村，本來(lái)是富庶的稻作之地，可是，戰(zhàn)亂的年月里，到處都是逃難的人群，多少田野都荒蕪了。少年袁隆平跟著家人逃難時(shí)，從一個(gè)城市輾轉(zhuǎn)到另一個(gè)城市，沿路時(shí)常看到面如菜色的饑民，看到細(xì)妹子牽著老奶奶沿街乞討，甚至有的細(xì)妹子朝生暮死這時(shí)，他的心里總會(huì)泛起一陣陣痛楚。報(bào)考大學(xué)時(shí)，他就對(duì)父母說(shuō)，要去學(xué)農(nóng)。母親嚇了一跳，擔(dān)心自己兒子未來(lái)的前途，說(shuō)

13、：“傻孩子，學(xué)農(nóng)可不是好玩兒啊！那樣做，你一輩子都會(huì)很苦很苦啊！”他卻戴上斗笠，披起蓑衣，像一個(gè)真正的農(nóng)人一樣，笑著對(duì)母親說(shuō)：“放心吧，請(qǐng)相信我！”他真的成了農(nóng)學(xué)院的一名大學(xué)生。遼闊的田野，成了他們美麗的課堂。每天，黎明到來(lái)之前，他喜歡騎上自行車，像風(fēng)一樣飛馳在鄉(xiāng)村大道上。在漸漸明亮的田野間，他喜歡用力伸展著雙臂，好像在迎風(fēng)展開(kāi)自己的翅膀。在炎熱的太陽(yáng)下，他小心翼翼地給抽穗的稻子拔除稗草。他知道，他正在做自己最想做、最愛(ài)做的事。9年以后，又到了紫云英和油菜花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)。袁隆平把和同事一起發(fā)現(xiàn)的“南優(yōu)2號(hào)”雜交水稻品種，播撒在一塊明亮的稻田里。終于等到了收獲的時(shí)候。他欣喜地把幾束金色的、沉句句的

14、大稻穗，捧在母親面前。“您看，我們培育出來(lái)了！每一束都比普通稻穗大好多啊！”“太好了，孩子，”母親接過(guò)稻穗，仔細(xì)端詳著說(shuō)，“你爸說(shuō)得對(duì)，蒼天不負(fù)苦心人啊！”現(xiàn)在，袁隆平團(tuán)隊(duì)已經(jīng)在遙遠(yuǎn)的迪拜熱帶沙漠里，種植出畝產(chǎn)超過(guò)500公斤的中國(guó)海水稻。非洲的朋友希望，雜交水稻能播撒在非洲大地的每一個(gè)地方，他們擁抱著袁隆平說(shuō)：“感謝您，先生，您用一粒種子改變了世界，讓干早的沙漠變成了糧倉(cāng)！”“不，這不是我個(gè)人，這是所有中國(guó)人，送給世界的禮物。”其實(shí)，這時(shí)候，他還想告訴朋友們；這粒種子，是他最親愛(ài)的母親，小時(shí)候?yàn)樗ハ碌摹５舅氲痛沟臅r(shí)候，稻谷又要熟了。可是現(xiàn)在，他的母親已經(jīng)不在人世了。他想起母親早年教他和哥哥、弟弟們念過(guò)的詩(shī)：“谷子成熟了，天天都很熱，到了明天早晨，我就去收割”現(xiàn)在，他也是一個(gè)很老的老人了。他最愛(ài)做的事，還是每天要去稻田里走一走、看一看，聞一聞泥土和稻穗的氣息。（選自天津日?qǐng)?bào)2020年01月14日，有刪改）13.本文主要記敘了有關(guān)袁隆平的哪些事？簡(jiǎn)要概括出來(lái)。（6分）14.你怎樣理解下面句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義？（5分）這粒種子，是他最親愛(ài)的母親，小時(shí)候?yàn)樗ハ碌摹?5.文章最后一段有什么作用？（2分）16