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1、第一單元檢測卷滿分:100分 時間:90分鐘一、積累與運(yùn)用(23分)1.閱讀下面詩歌,完成后面題目。(8分)紅旗飄飄/你是一個火種/點(diǎn)燃開國大典的禮炮/一個聲音向世界宣告/東方的拂曉你是一個預(yù)言/掀開改革開放的春潮/一個故事向世界報道/風(fēng)景這邊獨(dú)好你是一個火炬/傳遞繼往開來的目標(biāo)/徜開胸懷向未來相yo/江山如此多嬌啊!走過風(fēng)瀟瀟/走過路迢迢/我們高舉的旗zh/在新世紀(jì)的天空飄/我們腳下的路/永遠(yuǎn)是一條陽關(guān)大道(1)根據(jù)拼音寫漢字,給加點(diǎn)字注音。(3分)拂曉( ) 相yo( ) 旗zh( )(2)詩歌中有錯別字的一個詞語是“ ”,它的正確寫法是 ”。(2分)(3)“繼往開來”中“開”的意思是 。
2、(1分)(4)全詩主要運(yùn)用了 和 的修辭手法。(2分)2.下列關(guān)于文學(xué)、文化常識說法有誤的一項是(3分)( )A.中國現(xiàn)代詩也稱作“白話詩”“新詩”,指五四運(yùn)動前后產(chǎn)生的、有別于古典、以白話作為基本語言手段的詩歌體裁。B.斷章是中國現(xiàn)代詩人、翻譯家下之琳的代表作品。該詩含蓄蘊(yùn)藉,語言卻極樸素平實(shí),蘊(yùn)含著深刻的人生哲理。C.海燕是蘇聯(lián)作家高爾基在1901年3月寫的短篇小說“幻想曲”春天的旋律的結(jié)尾部分,原題為海燕D.“我等待著,長夜漫漫,你卻臥聽著海濤閑話”出自中國現(xiàn)代詩派代表人物徐志摩的作品蕭紅墓畔口占。3.下面語段有兩處語病,請找出來并提出修改意見。(4分)某歌唱組合以一首氣勢豪邁的將進(jìn)酒唱
3、紅央視舞臺。經(jīng)典詠流傳節(jié)目也因此受到更多關(guān)注并喜愛上這檔節(jié)目。該節(jié)目將古詩詞和部分近代詩詞配以現(xiàn)代流行音樂,帶領(lǐng)觀眾在一眾唱作歌手的演繹中領(lǐng)略詩詞之美、發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)文化深層價值。央視作為新時代文化節(jié)目的創(chuàng)新平臺,為弘揚(yáng)和繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化做出較好的示范。(1)第 句,修改意見: 。(2分)(2)第 句,修改意見: 。(2分)4.閱讀下面文段,完成后面題目。(4分)不會引用詩句,不會使用修辭手法,表情達(dá)意只會用網(wǎng)絡(luò)流行語這是目前一些年輕人使用語言的現(xiàn)狀。大部分網(wǎng)絡(luò)流行語活潑有趣,結(jié)構(gòu)簡單;然而這種語言也存在明顯不足,就是缺乏對細(xì)節(jié)的描摹,忽略人的細(xì)致感受。類似的例子還有很多,這些詞語偶爾用用倒還可以,
4、但使用頻率太高,便可能是思維懶惰的征兆了。這一現(xiàn)狀,與網(wǎng)絡(luò)語言的流行密切相關(guān)。比如,面對大好春光只說個“贊”,就意味著省略了對春暖花開的細(xì)致感受;在鍵盤上隨手敲出一串“哈哈哈”,就意味著放棄了對喜悅的貼切表達(dá)。語言不只是表情達(dá)意的工具,還是思維的具體呈現(xiàn)。我們選擇了A,也就等于選擇了簡單的表情達(dá)意的工具和B,如果都變得越來越簡單,就應(yīng)該警惕起來了。(選自江丹除了“哈哈哈”,我們還能說點(diǎn)什么)(1)調(diào)整到的順序,使其成為語意連貫的文段。 (2分)(2)在A、B兩處分別補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)奈淖郑刮亩握Z意完整。(2分)A. B. 5.綜合性學(xué)習(xí)。(4分)小北準(zhǔn)備在微信朋友圈推薦下面的活動,請幫他寫一段推薦語
5、,要求:推薦語中有關(guān)于“螢火蟲”的比喻句;不超過50字。6月6日晚,第六屆城市螢火蟲換書大會暨臺階音樂詩會即將浪漫來襲。現(xiàn)場采取“主會場十五大分會場”的活動形式,除了換書交友、聆聽作家讀詩和民謠表演,還可以逛文化集市,有二十多家非遺、文創(chuàng)品牌參展。現(xiàn)場還有書生才女直播間、游船讀書會、喜馬拉雅聲創(chuàng)空間專場發(fā)布會等豐富多彩的活動,給讀者帶來更多“書外之趣”。二、閱讀與理解(37分)(一)閱讀下面文章,完成后面題目。(23分)眷戀那棵老柿樹趙宏欣我臨窗而坐,旁邊坐著一位年輕的少尉。他腋下夾著一個淺灰色公文包,神色莊重。自從踏上列車,他就一直坐在我的旁邊,沒有言語。列車經(jīng)過十幾個小時的行駛,這會兒,已
6、從南國秀麗的山川進(jìn)入了一片丘陵地帶。窗外古樸的山巒,在旭陽的鋪蓋下,呈現(xiàn)出一片醒目的土黃。突然,那少尉說話了:“請你跟我換換座位好嗎?列車就要經(jīng)過我的家鄉(xiāng)了,我想好好看看。”我一聽,忙說:“行。”換過座位,我問他:“路過家鄉(xiāng)不停停?”他說:“不行啊,任務(wù)太緊。”“看樣子,你很久沒回過家鄉(xiāng)了吧?”我又問。他點(diǎn)點(diǎn)頭,說:“三年了。”言語中流露出滿腔的思鄉(xiāng)情。又說:“本來部隊這幾天要安排我探家的,我把電報都打回家了,可突然來了任務(wù)”他說著,把臉扭向窗外,深情地注視著窗外的世界。窗外起伏的黃色山巒,在眼前一一閃過。我想,他的家鄉(xiāng)就要到了。不一會兒,他扭過頭來滿臉興奮的樣子:“你看到那道山巒了嗎?最高處
7、的那道!”我點(diǎn)點(diǎn)頭。我看到的是一道非常普通而貧瘠的黃色山巒,山脊上多多地生長著一些類似荊條的植物,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,在秋陽里顯得寂寥和淳樸。“那就是我的家鄉(xiāng)。”他又說,“我們的村子就在這道山的后邊,從這兒看不到,不過,可以看到山脊上我們村子的那棵老柿樹。”他的表情欣喜、自豪極了。我被他的情緒感染了,指著窗外的一段山巒說:“這兒離你們村子很近了吧?”“很近了,很近了。”他又指著窗外的黃土山,“我小時候割草,總跑到這兒來,這山上的草肥極了,不一會兒就能割上一大籃子。”他興致勃勃。我望著窗外綿延的黃色山巒,心想他村子的那棵老柿樹就要出現(xiàn)了。這么快的列車,很可能在十秒鐘之內(nèi)就會把它閃過去。于是,我眼睛一眨不眨
8、地望著那道山脊。此刻,我非常想看一看那棵老柿樹。因?yàn)檫@道長長的山脊上,幾乎沒有什么高大的樹,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去光禿禿的。如果有棵高大的樹,我想,這山脊一定會顯得非常生動。此刻,少尉一直沉默著,凝望著窗外。窗外最高的那道山巒,在不斷的延伸中,出現(xiàn)了一棵孤獨(dú)的老柿樹。那柿樹倔強(qiáng)著筋骨挺立著,蓬著繁茂的霜紅的樹冠。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的柿樹下站著一位老人,隱約還能看到她拄著的拐杖和那花白的頭發(fā)。她一動不動地站在那里,在秋陽里宛如雕塑一般。“就那棵老柿樹嗎?”我望著窗外頭,也沒扭地問那少尉。少尉沒有說話。這時候,我發(fā)現(xiàn)他哭了。“你怎么哭了?”我不知道怎么安慰他。他忙抹掉眼眶中的淚水,說:“你看到那棵老柿樹下站的那位老人了嗎?那
9、是我母親。”(選自勞動時報,有刪改)6.閱讀全文,梳理情節(jié),完善表格。(6分)時段語言動作情態(tài)踏上列車沒有語言神色莊重(1)“就要經(jīng)過我的家鄉(xiāng)”深情地注視不一會兒“就是我的家鄉(xiāng)”(2)此刻(3)沉默凝望哭了7.請結(jié)合文章內(nèi)容,分析標(biāo)題“眷戀那棵老柿樹”中“那棵老柿樹”的含義。(5分)8.文中多次出現(xiàn)了“山巒”,請從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的角度分析其作用。(4分)9.從下列加點(diǎn)詞中任選一個加以賞析。(4分)窗外最高的那道山巒,在不斷的延伸中,出現(xiàn)了一棵孤獨(dú)的老柿樹。那柿樹倔強(qiáng)著筋骨挺立著,蓬著繁茂的霜紅的樹冠。10.在這篇讀后讓人淚目的散文中,三個人物均有閃光之處。其中哪個人物最能夠打動你?請結(jié)合文章內(nèi)容簡
10、要闡述。(4分)(二)閱讀下面文章,完成后面題目。(14分)書卷氣才是最美的氣質(zhì)佚名所謂書卷氣,是一種飽讀詩書后形成的高雅的氣質(zhì)和風(fēng)度,是良好素質(zhì)的表現(xiàn)。一位學(xué)者,在談及學(xué)習(xí)和修養(yǎng)時說:“人要有點(diǎn)兒書卷氣。”書卷氣,來自書本,得益于孜孜不倦地讀書。人通過讀書,在幽幽書香潛移默化的熏陶下,濁俗可以變?yōu)榍逖牛萑A可以變?yōu)榈危侏M可以變?yōu)殚_闊,偏激可以變?yōu)槠胶汀Wx書被譽(yù)為“生命的美容”。書卷氣自有一種迷人的優(yōu)雅。擁有了書卷氣,便消除了傲氣、嬌氣、霸氣、激憤氣、粗俗氣、痞子氣、卑微氣、小市民氣;擁有了書卷氣,便增加了靜氣、秀氣、靈氣、自在氣、文明氣、富足氣、高貴氣、泱泱大氣。一部經(jīng)典,半杯香茗,便能
11、使人富可敵國、貴比王候。對喜歡閱讀的人來說,看書是一種享受。書是我們最好的伙伴,在寒冷的冬天送來溫暖,在炎熱的夏季波灑涼爽;在你痛苦的日子遞上安慰,在你快樂的時候播放笑聲。從書中,你看遍悲歡離合,享盡俠骨柔情。書,讓我們充實(shí);閱讀,讓我們睿智。書,讓我們謙和;閱讀,讓我們博大。書,讓我們思接千里、視通萬里;閱讀,讓我們永不孤獨(dú)。“有氣則有勢,有識則有度,有情則有韻,有趣則有味。”古典文化充滿了精華和珍品,我們應(yīng)在傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)和智慧,穿越時空,與歷史人物對話。在浩瀚無際的書海里,熏染古人逸飛的豪情、橫溢的才華、博大的胸懷、獨(dú)具的人格。陶醉于古人絕妙的文字之中,楚辭的風(fēng)騷、漢賦的酣暢、唐詩的
12、俊逸、宋詞的雄闊、元曲的典雅、明清小說的厚重,會奔騰而來,盡收眼底。經(jīng)驗(yàn)告訴我們,一個人要有書卷氣,不但要愛讀書,還要善讀書。唐代皮日休認(rèn)為,書籍“壁乎藥,善服有濟(jì),不善服反為害”。所謂善讀、善服,包括許多內(nèi)容,主要有三點(diǎn),即讀旨端正、選讀好書、方法得當(dāng)。讀書具備了這三點(diǎn),方能長智怡情,提升氣質(zhì)。讀書妙訣有千條萬條,但最重要的一條是“通”字。茅盾的“窮本溯源”,是為求通;秦牧的“牛嚼鯨吞”,是為求通;華羅庚的“厚書薄讀”,是為求通;錢鐘書的“取長補(bǔ)短”,是為求通;馮友蘭的“知音解味”,是為求通。把握了“通”的原則,我們在讀書中就能做到學(xué)貫中西、識透古今。真正的“書卷氣”應(yīng)當(dāng)與博學(xué)、謙遜、高雅、
13、悲憫等人類美德緊密聯(lián)系在一起,只有那樣的書卷氣才是我們追求的。當(dāng)我們走進(jìn)書山,會發(fā)現(xiàn)里面的風(fēng)景美不勝收。是驟雨初霽睛日麗天的一道彩虹,是沉沉黑夜劃破蒼穹的一道閃電,是烏云散去裝點(diǎn)天空的一抹晚霞。這份美好牽引著你讀下去,精氣神就會漸入佳境。打開書,便打開了一扇面對世界的窗口。你讀天,無際的長天予你靈性;你讀地,寬厚的大地贈你理性。打開書,便打開了一面審視生命的鏡子,那撲面而來的真善美,令人陶醉,長此以往,你便會體現(xiàn)出濃郁的書卷氣了。唯書有色,艷于西子;唯書有華,秀于百卉。書老氣不可自封,有麝自然香,何必當(dāng)風(fēng)立?從來讀書長精神,應(yīng)與書籍伴終身。(有測改)11.請按提示把下面橫線上的內(nèi)容補(bǔ)充完整。(
14、6分)本文圍繞“ ”的中心論點(diǎn),層層深入展開論證,開篇先闡述“什么是書卷氣”;然后論述“ ”,接著論述“怎樣才能具有書卷氣”,最后總結(jié)全文,深化論點(diǎn)。12.文章第段畫線句運(yùn)用了什么論證方法?有何作用?(4分)13.下面關(guān)于文章內(nèi)容理解不正確的一項是(4分)( )A.文章段都運(yùn)用了道理論證的方法,第段既運(yùn)用了道理論證,又用了舉例論證。B.所謂的“善讀”,主要指三點(diǎn),即“讀旨端正、選讀好書、方法得當(dāng)”,讀書具備了這三點(diǎn),方能長智怡情,提升氣質(zhì)。C.本文不僅多處引用名言,還運(yùn)用了比喻、排比、擬人等修辭手法,語言典雅凝練,富有文采。D.文章第段總結(jié)全文,深化論點(diǎn),并號召人們與書籍終身相伴。三、寫作與表達(dá)(40分)14.春暖花開,柳舞鶯啼,那是美妙的青春旋律;朔風(fēng)卷雪,梟鳥怪鳴,那是黯淡的青春音符。成功并不平凡,它是暴風(fēng)雨后
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