1、A在那亙古的地層里，有著一股燃燒的洪流。（遠古）B對于廣大的關東原野，我心里懷著摯痛的熱愛。（極為痛苦）C在那沉重的鎬頭上有我的手印。（刨土用的工具）D而我將用我的淚水，洗去她一切的污穢和恥辱。（骯臟的東西）A跳躍（yo）蚱蜢(zh)怪誕(dn)讕語(ln)B默契(qi)污穢(hu)嗥嗚(ho)泛濫（ln）C摯痛(zh)亙古（gn）鎬頭(go)田壟(lng)D仰望（yng）斑斕(ln)轆轆(l)端木蕻良(hng)7土地的誓言基礎練習1下列各組詞語中加點字注音無誤的一項是()2下列各組詞語中有錯別字的一項是()A輾轉豐饒噴涌臉龐恥辱柳條B呻吟山澗族系奔弛槳液匯合C禾稻埋葬土壤召喚黎明參天D標直破

2、曉碧綠纏繞胸膛幽遠3對下列句中加點詞語的含義理解有誤的一項是()4填空。土地的誓言的作者是_，原名_，_人，_代作家。提升練習1下列句中省略號的用法與其他三項不同的一項是()A有些白發蒼蒼的老人也拄著拐杖趕來看我，握手、拍照、要求簽字B還有的像峰巒，像河流，像雄師，像奔馬C田野里長滿了各種野菜：雪蒿、馬齒莧、灰灰菜、野蔥D禾稻的香氣是強烈的，碾著新谷的場院轆轆地響著，多么美麗，多么豐饒2下列有關課文的說法不當的一項是()，A本文標題“土地的誓言”應該理解為“土地自身發出的誓言”而不是“面對土地發出的誓言”。2對下列句子修辭手法的判斷，錯誤的一項是()B這篇課文在藝術上體現了端木蕻良濃郁的抒情風

3、格與獨特的抒情方式，那就是以傾訴式的語言表達激情，以富有力度與濃度的情感打動人心。C本文的精彩之處，在于用熱烈的語言、美好的想象與回憶，表達作者內心不可遏制的激情。D全文共分兩段，雖然都是對土地的回憶，但描繪的側重點不同。第一段側重寫故鄉豐富的物產，第二段側重寫故鄉優美的景色。模擬練習1閱讀下面一段文字，按要求答題。當我記起故鄉的時候，我便能看見那大地的深層，在_（翻滾翻卷）著一種紅熟的槳液，這聲音便是從那里來的。在那亙古的地層里，有著一股燃燒的紅流，像我的心噴涌著血液一樣。這個我是知道的，我常常把手放在大地上，我會感到她在跳躍，和我的心的跳躍是一樣的。（摘自課文端木蕻良土地的誓言）(1)給文

4、中加點的字注音。亙古：(2)找出文段中的兩個錯別字，并加以改正。_改為_改為_(3)結合語境，從文段括號內選擇最恰當的詞語填寫在橫線上。_（翻滾翻卷）A“人家說了也不一定做，我是做了也不一定說。”（引用）（說和做記聞一多先生言行片段）B亡了國當了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開監獄大門的鑰匙。（夸張）（最后一課）C在那田壟里埋葬過我的歡笑，在那稻棵上我捉過蚱蜢，在那沉重的鎬頭上有我的手印。（排比）（土地的誓言）D他，是口的巨人。他，是行的高標。（對偶）（說和做記聞一多先生言我看見奔流似的馬群，聽見蒙古狗深夜的ho嗚和皮鞭滾落在山澗里的脆響；行片段）3閱讀下面的文字，回答問

5、題。我想起紅布似的高粱，金黃的豆粒，黑色的土地，紅玉的臉龐，黑玉的眼睛，斑斕的山雕，奔馳的鹿群，帶著松香氣味的煤塊，帶著赤色的足金；我想起幽遠的車鈴，晴天里馬兒戴著串鈴在溜直的大道上跑著，狐仙姑深夜的讕語，原野上怪涎的狂風她低低地呼喚著我的名字，聲音是那樣的急切，使我不得不回去。(1)根據拼音寫出相應的漢字，并給加點的字注音。ho鳴()山澗()(2)文中有錯別字的一個詞是“_”這個詞的正確寫法是“_”。(3)“溜直”中“溜”的意思是_；“讕語”的意思是_。(4)將文中畫橫線的句子改成反問句。答：_中考鏈接（山東濰坊中考，18-21）閱讀下面的文章，完成1-4題。目光里的松陽彭程“按節下松陽，清

6、江響鐃吹。”詩人王維的詩句給深藏在浙西南群山中的松陽注入了一種悠久厚重的歷史感。僻遠的地理位置，讓松陽有幸保存下眾多的古村落，也保存了一個良好的生態環境。這里，藍天白云是天空的常態，繚繞的云霧是山中的常客；溪水澄碧清亮，茶園舒緩開闊，桂花濃香飄逸。行走于山水間，仿佛置身于一幅立體的水墨長卷中。更為可貴的是，這巨幅山水畫中，保留了一百多座格局完整的傳統村落。這些山水環繞、林木蓊郁的村落，依據地形的不同，或倚靠青山，或襟帶綠水，或俯瞰幽谷，散布在縣境各處。來到村頭，或者是一道溪流，溪水汩汩有聲，清凈見底；或者有一棵甚至幾棵高大粗壯的古樹，伸展的樹冠遮住了一大片地面。再向里走，街巷里大青石鋪就的石徑

7、彎曲幽深，石徑的邊沿和墻腳交界處，覆蓋著一層濕滑的綠苔；街巷兩側分布著宗祠、水井、水槽、曬谷壇這些在別處早已經消亡的典型的農村建筑和器具，仿佛一位位耄耋老者，雖歷經滄桑卻安然無恙。隨意推開一扇老舊的門板，走進一座老宅，都會看到曲折的廊道、縈回的天井，地面的方磚大半已經龜裂，紋路紛亂；房屋里外上下，石雕、木雕或彩繪到處可見構圖生動，筆法細膩，堪稱精美的藝術品。古村落彌漫著傳統美學的韻味和情致，同時，在種種美的樣貌形態背后，還有豐厚的蘊含。石雕、木雕和彩繪，內容多取材于神話傳說或傳統典籍，八仙過海、歲寒三友、松下問童子、鯉魚跳龍門有祝禱的寓意，有教化的作用；“耕讀傳家”被刻寫在無數古宅老院的匾額上

8、，并擴展成“耕讀傳家久，詩書繼世長”鐫刻于楹柱上，讓孩子們在耳濡目染中受到熏陶。楊家堂村是明代開國第一文臣宋濂后裔聚居地，文風昌盛，綿延不衰，這不能不說是先人的文魂引領的結果。古村落中這些傳承數千年的文化價值，滋潤著一代代人的靈魂。仿佛是上天的特意安排，在遙遠寧靜的群山之間，安放一種古樸傳統的美好，讓人們真切地領悟到什么才是詩意的生存。今天，這里的人們也沒有辜負上蒼的厚愛。西屏街是一條明清老街，長約兩公里，青石板的街路兩旁，鱗次櫛比地排列著下店上宅式的幾十家二層木結構店鋪。通過設施改建，西屏街既提高了居住舒適度，又較為完好地保存了當年的樣子，堪稱街區“活態傳承”的樣本。位于半山腰處的平田村，在

9、古村落改造中強調“原真性保護”，二十八幢老屋被改建成不同檔次的民宿，以品位不俗、知名度高吸引著大批的游客。但是，現代化浪潮席卷之處，一應城市鄉村都無所逃遁。這樣的古村落在不少地方或者被拆除，或者住戶被遷走，只留下徒有“古老”外殼、毫無“人氣”的所謂的旅游項目。喧囂和躁動，忙亂和焦慮，速度和效益，織就一張無形巨網，讓人們靈性窒息，疲憊不堪。相形之下，這里靜謐古雅的氛圍、詩意的生活方式和濃郁的人文氣息，便愈發顯得可貴。（選自人民日報，有刪改）1閱讀第段，完成下面的表格。順序景物村頭_老宅_石徑、宗祠、水槽等建筑和器具廊道、天井、方磚、雕刻、彩繪等2.第段中，“豐厚的蘊含”包括哪些具體內容？答：3賞

10、析文中畫橫線語句的表達效果。喧囂和躁動，忙亂和焦慮，速度和效益，織就一張無形巨網，讓人們靈性窒息，疲憊不堪。答：4作者通過“目光里的松陽”，表達了怎樣的觀點？答：綜合性學習土地滋養了萬物，哺育了我們，有誰能離開它呢？2019年6月25日是我國第29個土地日，夢想中學七年級準備開展一次“腳踏一方土”的語文實踐活動。請你完成下列任務。(1)曉耕地現狀2008年，我國為應對糧食生產的不確定性，黨中央提出了堅守18億畝耕地紅線的戰略決策。實際狀況如何呢？請閱讀某同學找到的我國耕地面積變化的材料，概括出我國耕地面積變化的特點。2003年底，國土資源部公布的全國耕地面積為18.51億畝，比1996年減少1

11、億畝，平均每年減少了1400多萬畝。2005年，國土資源部公布我國耕地面為18.31億畝，比上一年度減少了542.4萬畝。2009年初，國土資源部公布的2008年全國土地利用變更調查結果顯示，又比上一年度減少了29萬畝。變化的特點是：_(2)履節約行動耕地在減少，生存受挑戰。然而，餐桌上的浪費現象卻十分驚人。一些有識之士發起了“光盤行動”，此舉得到了大家的積極響應。李老師將珍惜土地與“光盤行動”結合起來，擬寫了宣傳標語，但只寫了前半句。請在下列備選詞語中選擇恰當的詞語組成后半句，與前半句相對。備選詞語：光盤行動開啟踐行勤儉人收藏節約風前半句：珍惜土地資源心懷感恩情后半句：7土地的誓言1.CA躍

12、yu。B契q。D蕻hng。2B弛馳，槳漿。3B句中的“摯痛”是“誠懇而深切”的意思。4答案端木蕻良曹京平遼寧昌圖現1DA、B、C三項中的省略號都是列舉的省略，D項中的省略號表示語意未盡。2A應該理解為“面對土地發出的誓言”，而不是“土地自身發出的誓言”。1答案(l)gn(2)槳漿紅洪(3)翻滾2B應為比喻。3答案(1)嗥jin(2)怪涎怪誕(3)很，非常沒有根據的話(4)她低低地呼喚著我的名字，聲音是那樣的急切，我怎能不回去？(2)注意形近字的誤寫情況。(3)結合具體語境理解重點字詞的意思。(4)文中畫橫線的句子是雙重否定句，改為反問句后表達的應該是肯定的意思。1答案溪流、古樹街巷（每空1分）2答案雕刻、彩繪等內容的教化作用。匾額、楹聯語句的熏陶作用。先人文魂的引領作用。3答案主語部分三個短語構成排比，增強語勢，表意豐富。把“喧囂和躁動，忙亂和焦慮，速度和效益”喻為“無形巨網”