1、大班繪畫(huà)活動(dòng)：小荷活勤目標(biāo)感受古詩(shī)小池的意境和畫(huà)面感，體會(huì)大自然的美。通過(guò)觀察、欣賞、吟誦等方式，體會(huì)古詩(shī)的音韻之美，初步理解古詩(shī)的內(nèi)容。在熟悉古詩(shī)的基礎(chǔ)上，用國(guó)畫(huà)的形式大膽表現(xiàn)小池中的美景。活動(dòng)準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有國(guó)畫(huà)的繪畫(huà)經(jīng)驗(yàn)。物質(zhì)準(zhǔn)備：三維水墨動(dòng)漫視頻小池、小池課件、背景音樂(lè)小池。水墨顏料、宣紙、油紙傘，空白繪畫(huà)扇等。活動(dòng)過(guò)程一、談話導(dǎo)入，回憶生活中見(jiàn)過(guò)的小池塘景色師：你們見(jiàn)過(guò)池塘嗎？池塘里和池塘邊有什么？二、觀賞課件，感受與欣賞小池的美初步整體感知觀賞小池課件。師：古時(shí)候有位詩(shī)人叫楊萬(wàn)里，他來(lái)到了一個(gè)美麗的小池邊，看到了美麗的景色，情不自禁地寫(xiě)下了這一首經(jīng)典古詩(shī)小池，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)、看一

2、看。討論觀看小池課件后的感受。師：你看到了什么？聽(tīng)到了什么？帶給你什么感覺(jué)？小結(jié)：原來(lái)古詩(shī)除了吟誦外，還可以譜上曲唱出來(lái)。雖然每個(gè)人感受都有些不同，但我們都感受到古詩(shī)中的意境很美。再次觀賞小池課件，引導(dǎo)幼兒表達(dá)更多的感受和發(fā)現(xiàn)。師：你們?cè)谒珓?dòng)漫中還看到了什么？有些什么顏色？還給你帶來(lái)什么感覺(jué)？小結(jié)：畫(huà)面中主要由墨色構(gòu)成，少量的紅色、黃色，讓這幽靜美麗的荷花池充滿生機(jī)。觀看課件中的圖片。欣賞大自然中的荷花、大師的作品以及生活中帶有荷花元素的用品設(shè)計(jì)圖片。三、用肢體語(yǔ)言和繪畫(huà)材料表現(xiàn)古詩(shī)中的情境和畫(huà)面播放三維水墨動(dòng)漫視頻小池，在吟唱中用肢體語(yǔ)言表達(dá)對(duì)古詩(shī)的理解。介紹繪畫(huà)工具和材料，自選材料邊吟誦古詩(shī)，邊作畫(huà)。師：我為你們準(zhǔn)備了毛筆、宣紙、白扇，請(qǐng)你們選擇自己喜歡的材料用國(guó)畫(huà)的形式畫(huà)出詩(shī)中的美景。幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。播放背景音樂(lè)小池，根據(jù)古詩(shī)內(nèi)容大膽想象作畫(huà)，充分尊重幼兒的創(chuàng)意，對(duì)有需要幫助的幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。四、互賞與評(píng)議，互相交流并分享作品相互欣賞同伴作品，引導(dǎo)幼兒從造型、色彩、構(gòu)圖和細(xì)節(jié)等方面進(jìn)行欣賞和評(píng)價(jià)。結(jié)合自己的畫(huà)作，講講自己的美術(shù)小故事。用模特表演的方式展示自己的作品，在表演中嘗試完整地朗誦小池，感受和體會(huì)古詩(shī)中詩(shī)畫(huà)一體、詩(shī)情畫(huà)意的優(yōu)美意境。五、延伸活動(dòng)美工區(qū)：探索用其他繪畫(huà)方式，例如水粉畫(huà)、黑白線描畫(huà)等表現(xiàn)小池中的美景。表演