卡多利亞蘭--美麗的丹頂鶴_第1頁
卡多利亞蘭--美麗的丹頂鶴_第2頁
卡多利亞蘭--美麗的丹頂鶴_第3頁
卡多利亞蘭--美麗的丹頂鶴_第4頁
卡多利亞蘭--美麗的丹頂鶴_第5頁
已閱讀5頁，還剩9頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、 卡多利亞蘭 林清玄，當代著名作家，散文家，詩人，學者。他是臺灣作家中最高產的一位，也是獲得各類文學獎最多的一位，也被譽為“當代散文八大家”之一。作品有散文集桃花心木、在夢的遠方、在云上心田上的百合花、菠蘿蜜、用歲月在蓮上寫詩和時間賽跑百合花開等。全班齊聲朗讀課文，要求讀準字音，讀通句子。 讀完以后，思考：文章講了卡多利亞蘭哪些方面獨特的魅力？ 碩大、多姿的花形、多彩的花瓣、悠長的花香以及堂堂正正的風姿。 再讀課文，聯系上下文，理解“繁華”“顧盼自在”、“堂堂正正”這三個詞語的意思，說說它們表達了作者怎樣的思想感情？繁華：花開得多，熱鬧。表達作者的喜愛之情。顧盼自在：自然的、悠閑的。表達了作者

2、閑暇自在的心情。堂堂正正：光明正大，出眾的樣子。表達作者要堂堂正正做人，這樣才是真正美麗的生命。 讀第四自然段，說說這段主要講了卡多利亞蘭哪方面的特征？將標點補充完整，并且試著把這一段分為兩層。 主要講了卡多利亞蘭顏色的變化。 劃出文中的擬人句，多讀幾遍，說說你能從中體會到作者對卡多利亞蘭怎樣的情感？ 結合全文，作者為什么說“唯有堂堂正正、顧盼自在地開花，才能有真正美麗的生命?！保勘磉_了什么感情？ 作者認為，贊美花的美麗，借贊美花，其實作者是在贊美人，贊美那些不僅僅有美麗的外表，還有高尚的精神和品質的人。2022/7/2014自讀美麗的丹頂鶴，同桌合作完成以下任務。1、完成課后練習第6題。2、課文寫了丹頂鶴哪方面的內容？劃出相應的語句讀一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論