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文檔簡介

1、第一單元:長 度 單 位認 識 線 段一、情 境 引 入6拉緊的一段線,可以看作一條線段。理解線段 (5)想一想,還能夠從哪里畫到哪里?二、探 究 新 知畫線段理解了線段,能不能自己畫一條3厘米長的線段呢?應該怎么畫?從尺的刻度0開始畫起,畫到刻度3的地方停止。左手按住尺子,右手握筆。從刻度1畫到刻度4,從刻度2畫到刻度5等等,都是3厘米。7三、知 識 運 用不是線段。因為它是彎的,不是直的。是線段。是線段。不是線段。因為它是彎的,不是直的。請你指出下面哪些是線段。判斷三、知 識 應 用 連接每兩個點畫線段,一共畫出了幾條線段?你能看出畫出的是什么圖形嗎?畫出了3條線段畫出的是帆船上的帆畫一畫

2、三、知 識 運 用不是線段。因為它是彎的,不是直的。是線段。是線段。不是線段。因為它是彎的,不是直的。請你指出下面哪些是線段。判斷二、探 究 新 知找一找線段是直的,可以量出長度。 還有哪些東西的邊可以看成線段?二、探 究 新 知生活中的線段認識線段 (5)想一想,還可以從哪里畫到哪里?二、探 究 新 知畫線段理解了線段,能不能自己畫一條3厘米長的線段呢?應該怎么畫?從尺的刻度0開始畫起,畫到刻度3的地方停止。左手按住尺子,右手握筆。從刻度1畫到刻度4,從刻度2畫到刻度5等等,都是3厘米。7三、知 識 運 用不是線段。因為它是彎的,不是直的。是線段。是線段。不是線段。因為它是彎的,不是直的。請你指出下面哪些是線段。判斷三、知 識 應 用 連接每兩個點畫線段,一共畫出了幾條線段?你能看出畫出的是什么圖形嗎?畫出了3條線段畫出的是帆船上的帆畫一畫三、知 識 運 用直尺上從刻度( )到刻度( )是5厘米 。 說一說

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