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文檔簡介

1、CH1 組織行為學的對象與性質 理解組織行為學的概念，掌握組織行為學的框架和內容體系，懂得組織行為學的學科性質和特點，明確管理人員研究和應用組織行為學的意義與作用，了解組織行為學與其相關學科的關系，把握21世紀管理者工作行為的變化。1一、知識網絡圖2二、考核要求3（一）組織識記：組織的概念領會：說明組織涵義的六個要點4組織Organization動態：組閣、組合（系統性、整體性）靜態：群體（宗旨、系統）5（二）行為識記：人的行為的概念領會：人的行為的特點6行為Behavior狹義：能被觀察到的、外顯的廣義：行為和心理的統稱個體、群體、組織（按主體分）7（三）組織行為學識記：組織行為學的概念領會

2、：組織行為學的研究對象、研究范圍、研究方法、研究目的8組織行為及組織行為學Organizational Behavior動機、行動、效果的統一研究組織的運行及規律的學科（社會學、工業心理學、組織設計等）個體、群體、組織、社會環境(研究層次)9（四）管理者研究和應用 組織行為學的意義與作用應用：請聯系工作、學習和生活實際，說明管理者研究和應用組織行為學的意義與作用。將三者的需要結合改進提高、培養選拔、提高改進掌握、改善調動、增強、提高、加快等10（五）組織行為學的學科性質與特點識記：組織行為學的學科性質與特點領會：（1）邊緣性的主要表現 （2）兩重性的主要表現和來源 （3）應用性的主要表現應用：分析組織行為學兩重性的來源11（六）組織行為學的理論體系識記：組織行為學的理論體系領會：組織行為學的理論框架12（七）行為規律的理論模式識記：（1）影響行為的因素 （2）行為規律的理論模式領會：行為規律理論模式中每個因素的表述內容13（八）組織行為學的主要理論來源識記：（1）組織行為學的主要理論來源 （

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