1、北師大版八年級歷史下冊教案第11課偉大的歷史轉折 課程標準 認識中國共產黨十一屆三中全會是我國社會主義現代化建設史上的一個偉大轉折。 知道家庭聯產承包責任制的主要內容，了解生產關系一定要適應生產力發展需要的基本原則。 以深圳等經濟特區的建立為例，探討經濟特區在社會主義現代化建設中的作用和影響。 教學目標 知識與能力 能列舉中共十一屆三中全會的主要內容，了解中共十一屆三中全會是我國社會主義現代化建設史上的偉大轉折。 說出家庭聯產承包責任制的主要內容。 了解深圳等經濟特區的經濟騰飛情況，根據史實分析、歸納經濟特區建立的歷史作用。 過程與方法 通過走入社區親自采訪，增強收集和整理信息的能力，同時了解

2、并會初步使用調查法。 通過用不同的方式表現、演繹家庭聯產承包責任制的主要內容，增強理解問題、分析問題的能力和創新能力。 通過討論“建立經濟特區對我國的經濟建設能起到什么樣的作用?”“為什么經濟特區和開放區都設在東部沿海?”等問題，學會解決問題的基本方法。 情感態度與價值觀 通過整理展示自己的照片，聽家長談感受，切身體驗到歷史就在身邊，養成勤于思考、善于發現的好習慣。 通過學習改革開放政策的制定，明白取人之長、補己之短、互相學習才能不斷進步的道理。 通過學習十一屆三中全會內容、意義及有關沿海開放區的設立等問題，認識到黨中央、國務院決策的英明正確。 通過對本課的學習，初步體會并學習實事求是地做人。

3、教學準備 學生狀況分析 初二學生處于青春期，充滿了好奇和渴望，而且自我意識越來越強。因此，選擇能夠反映他們自身生活的照片、影音等資料，有助于調動他們的學習積極性。另外，初二學生獨立思考能力日漸增強，能根據自己的理解解釋并演繹一些事實或形成自己的觀點。因此，設置一些能充分體現他們個性特點、展示其個人才華的活動，不但能提高其學習歷史的興趣，更有益他們正確個性品格的形成。 本課一些關于改革開放的內容學生特別熟悉，所以學生體會的東西更容易表達出來，有利于本課教學。但是關于十一屆三中全會的內容學生很陌生，教師在這里要注意將學生的理解提升到一個新高度，即讓學生認識到十一屆三中全會在我黨歷史上的重要性，它和

4、后面的改革開放息息相關。 課前師生準備 .教師調查本班有條件深入社區進行調查的學生情況，指導其擬定調查提綱和計劃，準備照相機或錄像機。 .教師指導學生整理調查內容。 .教師與家長協調，發動家長參與教學。 .去過特區的學生準備照片或錄像帶。 .讓既不參加社區調查也不準備照片錄像帶的同學，查閱有關家庭聯產承包責任制的資料，并準備用自己的方式表現家庭聯產承包責任制的主要內容。 .調動學生準備有關歌曲和伴奏帶。學生學法 調查法，討論法，表演法，搜集、整理資料等方法。教學重點難點 重點中共十一屆三中全會的主要內容，歷史意義；家庭聯產承包責任制的作用。難點如何理解中共十一屆三中全會是中國歷史上一個偉大的轉

5、折。 教學過程： 學習新課之前，老師要帶領帶領大家回憶之前一個重大歷史事件-“五四運動”。同學們還記得五四運動的導火線嗎？只因為巴黎和會中國外交的失敗。中國以戰勝國的身份參加會議，但卻得到了戰敗國的待遇，說明弱國無外交。今天，如果發生類似的事情，我們怎么辦？最近韓美兩國政府不顧中國政府人民的強烈抗議，仍執意加速部署導彈系統。面對這種情況，我國采取哪些反制措施？我們的反制措施很多，有民間和官方措施。通過兩件事的對比，可以看出今天我國國力的增強，那么在短短的時間內是什么原因使中國國力大增呢？學完本課你就會知道知道答案。 今天我們來學習11課，偉大的歷史轉折板書。請同學閱讀課題，老師為了讓每個同學都

6、積極參與課堂，特設計了知識競賽，社會調查和會議紀實三個活動。現在我把你們分為兩組：農村組和城市組。一知識競賽。現在給大家三分鐘時間閱讀，課文60-63頁的內容，哪家拿出一支筆，養成不動筆墨不讀書的習慣，大家認真閱讀看看哪一組能成為今天的最佳展示組，閱讀時間結束。請大家推薦一位主持人和一位記分員，主持人宣讀競賽題目，通過剛才的比賽大家已經了解對內改革和對外開放的基本史實，那么接下來老師帶領大家來具體了解。 一起來看在希望的田野上，小崗村的故事經過十年文革農村經濟十分凋敝。餓死人的悲劇又要重演。老師通過材料來分析家庭聯廠承包責任制，分析它的影響。農村改革取得一定成效，那么城市的開放也在同步進行。一

7、起來看深圳的故事，改革開放給我們的國家帶來巨大的變化。當然我們家鄉利辛也不例外，我們來進入第二個活動社會調查。上節課老師讓大家進行社會調查，那位同學愿意分享你的調查結果？大家分享的都很棒。老師也要展示我的調查結果，拿出糧票，布票。聯系家鄉歷史，從衣食住行來分析改革開放的變化。改革開放給我們的生活帶來巨大的變化，更使我們的國立更加強盛，那么這個偉大的決策，使鄧小平在那次會議上提出的呢？我們進入第三個活動：會議紀實。請大家閱讀59-60頁課文，為了讓大家生動形象了解當時會議的情況，老師給大家播放一段視頻。請大家根據視頻模仿老師把表格內容豐富起來。老師找同學分享表格內容。通過本課的學習你收獲了什么？哪位同學來總結？大家總結的都很有深度。通過本課的學習我們知道中國國力的增強實因為改革開放，鄧小平實改革開放的總設計師，鄧小平以他高超的智慧和膽略給中國人民找到了這條正確的光明大道。改革開放對一個國家民族發展具有重要意義，改革開放是強國之路，改革使國家繁榮富強，開放推動