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文檔簡介

1、4.交通問題帶來的思考武荔枝 內蒙古巴彥淖爾杭錦后旗實驗小學教學目標：1.結合本地區實際，認識交通標志、規定和標線。2.通過對本地區大街的觀察，懂得交通的發展，給社會帶來的負面影響。3.通過辯論會，讓學生知道汽車的發展，要建立在保護環境和節能的基礎上。教學重點：通過平時上下學所見所聞以及自己旅行、旅游等外出的知識經驗，熟知一些常見的交通標志、交通規則和交通標志線。并且能自覺遵守交通規則。教學難點：除了知道一些常見的交通問題之外，了解交通給社會帶來的其他負面影響。努力學習，立志改善（現在的乃至未來的）交通狀況。教學準備:學生在安全的情況下，到馬路上觀察，完成前置性作業。教師實地觀察做好教學設計、

2、課件等。查找、了解相關資料。前置性作業：在雙休日到馬路或者大街上觀察，了解各種各樣的交通方式和交通標志，并用自己喜歡的方式記錄下來。根據平時觀察，了解每天什么時候公路上通過的車輛最多，車多時會出現什么情況。詢問人們碰到堵車時什么感受。（煩躁怒罵）了解杭錦后旗陜壩鎮有幾個加油站，每天消費多少汽油。了解國家和政府對控制汽車噪音和汽車尾氣污染采取了哪些措施。教學過程：導入：多種多樣的交通運輸給我們的生活、工作和外出帶來了方便，但是，在交通發展過程中，隨之而來的交通問題也使我們苦不堪言。這節課，我們一起來了解一下常見的交通問題以及國家政府采取的應對措施。板書課題：交通問題帶來的思考一、展示交通現狀圖片:（1）學生展示交通調查照片，并且介紹這些照片反應的交通問題。（2）教師出示課件。學生通過觀察課件，思考其反應的交通問題。二、小組內說一說還有哪些交通問題三、闡述面對不同的交通問題，自己的解決辦法。四、國家、政府對現有的交通問題的解決方案。五、我們小學生面對本地區的交通問題，能做到什么。板書設計： 4.交通問題

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