1、好好學習 天天向上部編版語文 5 年級下冊第 2 單元A時間:90 分鐘 滿分:100 分班級姓名得分 一、選擇題(共 21 分)1(3 分)下列加點字讀音正確的一項是()A嫣紅(yn)晴雯(wn)襲姑娘(x)B高墩(dn)寶釵(ch)窗屜子(t)C恰似(qi)晦氣(hu)鉸斷(jio)D飄飖(yo)喇叭(l)豁喇喇(l)2(3 分)紅樓春趣講述的內容是() A寶玉、黛玉等在大觀園里追逐玩樂的自由生活。 B寶玉、黛玉和丫鬟們在大觀園里閑談說笑的逗樂場面。C寶玉、黛玉等在大觀園里放風箏的故事。 D寶玉、黛玉等在一起互相照顧的友愛場面。3(3 分)下列句子中加點詞語解釋正確的一項是() A武松敲著

2、桌子叫道:“主人家,怎的不來篩(用篩子過東西)酒?B酒家道:“如今前面景陽上,有只吊晴白額大蟲(巨大的蟲子),晚了出來傷人,壞了三二十條大漢性命”C(武松)便問主人家道:“你如何(為什么)不肯賣酒與我吃?D近因景陽大蟲傷人,但有過往客商,可于已、午、未三個時辰,結伙成隊過岡。請勿自 誤(錯誤)。4(3 分)景陽岡按事情發展的碩序分為四個部分,每個部分都表現了武松性格特點, 下列哪一項分析是錯的()武松進店飲酒,連飲許多碗烈酒后不聽店家勸阻,執意孤身過景陽岡。說明武松豪爽、固執的性格。武松上岡后,看到官府榜文,雖有懼意,但怕返回受人恥笑,決定繼續上岡。說明武松好面子,自尊心很強。武松與猛虎搏斗,

3、最終打死老虎。說明武松勇武、機敏。武松打虎后感到體力不支,一步步挨下岡去。說明武松害怕膽小。5(3 分)下列描寫與對應人物不一致的一項是()身穿金甲亮堂堂,頭戴金冠光映映。手舉金箍棒一根,足踏云鞋皆相稱。一雙怪眼似明星,兩耳過肩查又硬。孫悟空身軀凜凜,相貌堂堂。一雙眼光射寒星,兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊,有萬夫難敵之威風；語話軒昂,吐千丈凌云之志氣。武松身長八尺,面如冠玉,頭戴綸巾,身披鶴氅,飄飄然有神仙之概。周瑜面若中秋之月,色如春曉之花,鬢若刀裁,眉如墨畫,面如桃瓣,目若秋波。賈寶玉6(3 分)下列語句表達得體的一項是() A老李對父親剛去世三天就來上班的老張說:“家父剛過世,你還是在家里多

4、休息幾天 吧。”B小馬老師參加工作剛一年,她對教學經驗豐富的高老師說:“教學上我有許多不懂之處,請您多多指教。”C王老師高興地對我說:“你此次奪冠,為班級增了光,你真是我的高足呀！” D小蘭在剛開張的小店里買到了她心儀已久的音樂盒,興奮地對店主說:“下次我還會光臨貴店,多多惠顧貴店的。”7(3 分)下列詞語與意思不對應的一項是()A對才能、名譽、地位或境遇等勝過自己的人心懷怨恨。(妒忌) B用人力、物力、財力或其他實際行動去支持和援助。(支援) C舊時指旅館、酒館、飯鋪的主人或管事的人。(客家) D舊時店家、船家等對顧客、旅客的尊稱。(客官)二、填空題(共 12 分)8(4 分)讀句子,看拼音

5、寫詞。周輸 d j()諸葛亮的才能,借軍情 jn j(),讓諸葛亮立下 jn lng zhung(),沒想到諸葛亮 shn j mio sun(),向曹操“借” 來了箭。9(8 分)反義詞。重罰()齊全()推卻()緊急()秘密()吃驚()輕易()故意()三、語言表達(共 12 分)10(6 分)按要求完成句子練習。十萬支箭,三天怎么造得成呢?(改為陳述句)周瑜知道了諸葛亮借箭的經過,非常佩服諸葛亮。(改為雙重否定句)古典名著是一座燈塔,為我指引前行之路。(仿寫句子)古典名著是,。11(6 分)在括號里填上表示人物神態的詞語,在橫線上寫出人物語言。船剛靠岸,諸葛亮就見周瑜領著軍士來到了江邊。諸葛

6、亮拱手說道:“請都督清點箭的數量。”周瑜(驚訝)地問魯肅:“”魯肅(低聲)告訴周瑜:“”周瑜(長嘆)一聲:“”四、現代文閱讀(共 25 分)(10 分)課內閱讀大圣駕著云,念聲咒語,搖身一變,就變做赤腳大仙模樣,前奔瑤池。不多時,直至寶閣,按住云頭,輕輕移步,走入里面。那里鋪設得齊齊整整,卻還未有仙來。這大圣忽聞一陣酒香撲鼻；忽轉頭,見右壁廂長廊之下,有幾個造酒的仙官,盤糟的力士,領幾個運水的道人,燒火的童子,在那里洗缸 刷甕,已造成了玉液瓊漿,香醪(lo)佳釀。大圣止不住口角流涎,就要去吃,奈何那些人 都在這里。他就弄了個神通,把毫毛拔下幾根,丟入口中嚼碎,噴將出去,念聲咒語,叫“變！”即變

7、做幾個瞌睡蟲,奔在眾人臉上。你看那伙人,手軟頭低,閉眉合眼,丟了執事,都去盹睡。大圣卻拿了些百味八珍,佳肴異品,走入長廊里面,就著缸,挨著甕,放開量, 痛飲一番。吃了多時,酕(mo)醄(to)醉了。自揣自摸道:“不好！不好！再過會,請的 客來,卻不怪我?一時拿住,怎生是好?不如早回府中睡去也。”12(4 分)給加下劃線的字選出正確的讀音。瓊漿(qin qn)流涎(xin yn)嚼碎(ju jio)佳肴(yu yo) 13(3 分)根據上下文,解釋一步下列詞語的意思。丟了執事: 一時拿住: 14(3 分)你喜歡“孫大圣”嗎?你覺得他是個怎樣的人?(15 分)草船借箭節選有一天,周瑜請諸葛亮商議軍

8、事,說:“我們就要跟曹軍交戰。水上交戰,用什么兵器最好?”諸葛亮說:“用弓箭最好。”周瑜說:“對,先生跟我想的一樣。現在軍中缺箭, 想請先生負責趕造十萬支。這是公事,希望先生不要推卻。”諸葛亮說:“都督委托,當 然照辦。不知道這十萬支箭什么時候用?”周瑜問:“十天造得好嗎?”諸葛亮說:“既然就要交戰,十天造好,必然誤了大事。”周瑜問:“先生預計幾天可以造好?”諸葛亮說:“只要三天。”周瑜說:“軍情緊急,可不能開玩笑。”諸葛亮說:“怎么敢跟都督開玩笑?我愿意立下軍令狀,三天造不好,甘受懲罰。”周瑜很高興,叫諸葛亮當面立下軍令狀,又擺了酒席招待他。諸葛亮說:“今天來不及了。從明天算起,到第三天,請

9、派五百個軍士到江邊來搬箭。”諸葛亮喝了幾杯酒就走了。15(3 分)在文中找出下列詞語的近義詞。商量()懲戒()款待()拒絕() 16(3 分)把下面的反問句改寫為陳述句。我怎么敢跟都督開玩笑?17(3 分)聯系上下文,判斷下列說法的對錯,對的畫“”,錯的畫“”。周瑜問:“水上交戰,用什么兵器最好?”這是周瑜明知故問。()“周瑜問:十天造得好嗎?”這句話可以看出周瑜并不想為難諸葛亮。() 18(3 分)填空。周瑜很高興,他高興的原因是。從“今天來不及了。從明天起,到第三天,請派五百個軍士到江邊來搬箭”可以看出諸葛亮。19(3 分)題目中的“借”換成“取”“騙”“偷”行不行?為什么?五、書面表達(共 25 分)20(25 分)習作訓練。有的文章讓人感慨萬千,有的文章讓人浮想聯翩,有的文章讓人潸然淚下,有的文章讓人 興高采烈總之好文章能引起人們無盡的思索。就讓我們寫一篇讀后感,和同學們分享讀某本書或某篇文章后的感受與思考。題目自擬,不少于 400 字。參考答案:1A2C3C4D5C6B7C妒忌緊急軍令狀神機妙算獎勵殘缺接受平常公開不怕困難無意十萬支箭,三天造不成。周瑜知道了諸葛亮借箭的經過,不得不佩服諸葛亮。一把鑰匙為我開啟智慧之門諸葛亮是怎樣做到的?這些箭是向曹軍借來的。諸葛亮神機