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文檔簡介
1、文言文翻譯的技巧達成目標:信、達、雅。基本原則:直譯為主,意譯為輔。翻譯方法:留、增、刪、換、調。(貫) 常識回顧(1)信不走樣(譯文要符合原義,關鍵字詞一定要落實到位。)(2)達無語病(譯文要合于現代漢語的語法習慣,語序、句式要體現。)(3)雅有文采(譯文要貫通文意,盡量做到語言優美流暢。)達成目標:信、達、雅。基本原則:直譯為主,意譯為輔。【所謂直譯】,是指用現代漢語的詞對原文進行逐字逐句地對應翻譯,做到實詞、虛詞盡可能文意相對。直譯的好處是字字落實;其不足之處是有時譯句文意難懂,語言也不夠通順。【所謂意譯】,則是根據語句的意思進行翻譯,做到盡量符合原文意思,語句盡可能照顧原文詞義。意譯有
2、一定的靈活性,文字可增可減,詞語的位置可以變化,句式也可以變化。意譯的好處是文意連貫,譯文符合現代語言的表達習慣,比較通順、流暢、好懂。其不足之處是有時原文不能字字落實。翻譯方法:留、增、刪、換、調、(貫)。(1)【留】:保留。凡是古今意義相同的詞,以及古代的朝代、年號、官名、人名、地名、物名、度量衡單位等等專有名詞,翻譯時可保留不變。 慶歷四年春,滕子京謫守巴陵郡。陳勝者,陽城人也,字涉。吳廣者陽夏人也。(2)【增】:增補。補出省略句中的省略成分;補出省略了的語句。需要注意的是,增添的內容一定要必要,二要與與語境吻合。注意:補出省略的成分或語句,要加括號。 一鼓作氣,再(鼓)而衰,三(鼓)而
3、竭。 (3)【刪】:刪除。刪掉無須譯出的文言虛詞。久之,目似瞑,意暇甚。(助詞)蓮之出淤泥而不染。(助詞)黑質而白章。(連詞)葉徒相似,其實味不同(它們的果實)(4)【換】:替換。凡是通假字,都要換用本字;單音詞,要換成雙音節詞或短語。詞類活用詞換成活用后的詞。區別古今詞義的不同弦既不調(協調)項為之強(同“僵”)人皆伏其精練 “伏”通“服”,佩服。一狼洞其中(洞:名詞用為動詞,打洞。)意將隧入以攻其后(隧:名詞用作狀語,從隧道。) 甚矣,汝之不惠。 何以戰? 困于心,橫于慮。 馬之千里者也。調:調整。把古漢語倒裝句調整為現代句式。主謂倒裝句、賓語前置句、介賓后置句、定語后置句等翻譯時一般應調
4、整語序,以便符合現代漢語表達習慣。(主謂倒裝)(賓語前置)(介賓短語做狀語后置)(定語后置)【貫】:意譯。這個“貫”就是所謂的“意譯”,指要根據上下文語境,靈活貫通地翻譯。這往往在前五種方法都用上了還不能解決問題時用。文言文中的一些修辭格如比喻、互文并提、借代、婉曲等,不能直譯的要恰當處理,將其意譯。互文不可直譯。互文,上下文各有交錯而又相互補足,交互見義并合而完整達意。“秦時明月漢時關” “將軍百戰死,壯士十年歸”。比喻不可直譯。“金城千里”中的“金城”,應譯為“鋼鐵般的城防”或“堅固的城防”。借代不可直譯。 “臣本布衣” “萬鐘于我何加焉” “黃發垂髫,并怡然自樂”婉曲不可直譯。主要是避諱
5、。如把國王的死說成“山陵崩”,把自己的死說成“填溝壑”,還有把上廁所說成“更衣”。 先帝創業未半,而中道崩殂。考題重現南通市(2009)用現代漢語寫出文中畫線句子的意思。(2分)左右皆震恐。 答案: 身邊的人都感到驚恐(害怕)。( 左右”“震恐”各1分,共2分。語句不通順酌情扣分)南通市(2010)用現代漢語寫出文中畫線句子的意思。(4分) (1)令銓坐膝下讀之。 (2)銓張目視母面。 答案:(母親)讓我坐在她的膝下讀書。 我睜開眼睛看著母親的臉。( 解析:此題考查對文言文中重要語句含義的把握。完成時應逐字翻譯,字字落實。“令”“之”是關鍵詞;“張”“面”是關鍵詞。)南通市(2011)用現代漢
6、語寫出文中畫線句的意思。(4分)虹乃雨中日影也,日照雨則有之。_答案: 虹是雨中的日光影像,日光照在雨珠上就有虹出現。乃 也 則 之(你認為得分點應該是哪些?)考查重點:實詞 虛詞 句式 技巧探究攻略一:聯系教材推求詞義左右令之張目乃則例:“宮婦左右莫不私王”鄒忌諷齊王納諫“忿恚尉,令辱之”陳涉世家 “讀之竟日”趙普“能張目對日”幼時記趣“當立者乃公子扶蘇”陳涉世家“此則岳陽樓之大觀也”岳陽樓記 用現代漢語寫出文中畫線句的意思。(4分)曩有愚者,常于室外縣履為志。_(從前有一個愚蠢的人,常常在屋外懸掛鞋子作為標志。)“囊”、“履” 、“志”等詞語在教材中都曾出現,但 “縣”實難理解,怎么辦?攻
7、略二:結合語境推求詞義 猜測是否是通假字、諧音字攻略三:借鑒成語推求詞義 1.雖有子羔、原憲之賢,終無濟于天下。 。 。成語:無濟于事 對事情沒什么幫助或益處。濟:有益。即使有子羔、原憲的才能,最終對天下也沒什么用處。2.聲非加疾也,而聞者彰。 。聲音并沒有加強,但聽見的人覺得很清楚 成語:欲蓋彌彰 指想掩蓋壞事的真相,結果反而更明顯地暴露出來 彰:明顯 攻略四:分析成分推求詞義 1.用現代漢語寫出文中畫線句的意思。(4分) 故名之曰“放鶴亭”。 。名:名作動,命名因此命名它叫“放鶴亭”2.知杭州仁和縣。 。主管杭州仁和縣知:名作動,主管推測是否是詞類活用連云港(2011)攻略五:注意句式力求
8、完美1.臣聞之,樂賢而哀不肖,守國之本也。 。 。我聽人說,喜好賢良的人而憐憫不幸的人,這是執掌國家的根本啊2.觀音一日被爾呼千遍,安得不怒汝耶? 。觀音菩薩一天被你喊千百遍,怎么會不對你生氣呢?判斷句式反問句式判斷句翻譯時要補出判斷動詞是,倒裝句翻譯時要還原語序,省略句要補全小試牛刀(一)右軍詐眠1.右軍覺,既聞所論,知無活理,乃陽吐污頭面被褥,詐孰眠。 這時王羲之醒來,聽到他們的談論之后,知道自己沒有活的理由,就假裝吐口水臟了頭臉和被褥,假裝睡得很熟。 2.及開帳,乃見吐唾從橫,信其實孰眠,于是得全。等到打開帳,卻見王羲之流口水,于是相信他確實還在熟睡,王羲之因此得以保全性命。 (二)劉羽沖死讀書1.偶得古兵書,伏讀經年,自謂可將十萬。他偶爾得到一部古代兵書,伏案讀了一年,便自稱可以統率十萬大軍。2.會有土寇,自練鄉兵與之角,全隊潰覆,幾為所禽。恰好這時有人聚眾造反,劉羽沖便訓練了一隊鄉兵和他們決戰,結果全隊潰敗,他本人也差點兒被俘。3.古人豈欺我哉!古人怎能欺騙我呢!(三)活水源記1.其初為渠時,深不逾尺,而澄澈可鑒;俯視,其崖上松竹花木皆在水底。剛形成小渠時,水深不到一尺,而且清澈得可以照人,俯視泉水薄崖石上的松竹花草都在水下。 2.故秘書卿白野公恒來游,終日坐水旁,名之曰活水源。所以秘書卿(官職名)白野公經常來
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