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文檔簡介

口語交際： 用多大的聲音 他們在干什么？ 他們這么做對不對？ 如果是你，你會怎么做？ 在圖書館或閱覽室，小女孩在看書，小東想坐在小女孩邊上的位置，就指著那個位置問小女孩：“請問，這里有人坐嗎？”小東應該（ 大聲說 小聲說 ）。 小東在教室撿到一塊橡皮，又不知道是誰丟的，于是拿著橡皮到辦公室交給老師，說：“老師，我在教室里撿到一塊橡皮。”小東應該（ 大聲說 小聲說 ）。 課堂上，小東走上講臺，打算給同學們講一個故事，只聽他講道：“我給大家講一個故事”小東應該（ 大聲說 小聲說 ）。 本次口語交際的目的是讓同學們知道什么時候要大聲說話，什么時候要小聲說話，培養同學們良好的說話習慣。交際內容交際目標1.知道不同的場合，該用不同的音 量說話。2.學習根據具體場合，用合適的音 量與他人交流，并懂得這是文明、 有禮貌的表現。 1.在不同的場合，說話的音量要有大小之分。交際指導 2.在公共場所，如圖書館、書店、音樂廳等，我們說話要輕聲，以免影響他人。 3.在特定的公共場合，如演講、公開表演時等，我們說話的聲音應該大些，力求讓聽眾都能聽清。 4.無論說話聲音是大還是小，我們都要保證吐字清晰、內容明了，讓聽話人能聽清楚、聽明白。圖中人物說話聲音的大小合適嗎？ 在電影院看電影時，說話時要盡量壓低聲音，不要影響其他人觀影。交際范例 在課堂

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