1、籃球-肩上單手傳接球汕頭市達濠華僑中學 陳永欽（水平五 高一級） 一、指導思想 本課根據新課程要求，以“健康第一”為指導思想，以學生發展為中心，激發學生的運動興趣，關注學生的個體差異，提高學生學習的能力，保證每一名學生受益為基本教學理念。在教學過程中采用以學生合作學習為主，探究與練習相結合的體育教學模式，通過不同形式和難度的傳球練習不僅提高學生籃球基本功，同時也培養學生合作意識和頑強拼搏的意志品質，提高學生面對失敗的抗挫折能力，為今后的體育教學和終身體育打下良好基礎。在教法的選擇上，主要采用講解示范法、分解法，學法上主要采用觀察法、小組合作練習法和游戲法。 二、教材分析 本節課的內容的高中籃球

2、基本技術中的教學內容，本課時為第一次課內容，為新授課型，教材內容簡單，是一項單個動，但它在籃球比賽中是最基本、最實用、最有效的組織戰術，完成進攻的重要技術之一。所以要引導學生認真練習，規范動作，正確掌握。合理運用，也是為學習其它技術奠定基礎。 三、學情分析 本節課為高一（4）班，因為學校場地問題沒有進行選修教學，學生的水平參差不齊，人數也偏多。除個別有打過籃球的學生接觸過該項內容，大多數人是沒有接觸過的，所以把課的重難點放在掌握原地單手肩上傳接球的簡單規范動作和控制好傳球落點的基本方法上。 四、學習目標 1、通過自主與合作練習，學生能了解單手肩上傳接球的動作方法，能正確區分雙手胸前傳球和單手肩

3、上傳球的不同之處； 2、通過練習使學生能初步學會原地單手肩上傳接球的技術動作，并能簡單運用結合；發展學生靈敏、協調等身體素質； 3、通過各種練習發展學生的靈敏性、協調性等素質，培養學生積極思考、相互合作的學習能力。 五、學習內容 1、復習雙手胸前傳接球； 2、學習單手肩上傳接球。 六、教學的重點難點 重點：傳球時臂和手腕、手指用力配合。 難點：單手控制球的能力。2、學習探究合作1、導入準備及熱身3、結果與評價 七、教學過程一、課堂常規：1、集合隊伍；2、報數問好；3、宣布本課教學內容和目標；4、安排見習生。二、熱身運動（圖1）： 按照規定路線慢跑。三、小游戲：學生按照教師的指令迅速到達指定區域

4、。四、熟悉球性練習： 1、拋、接球； 2、雙手指撥球； 3、腰間環繞練習；4、原地運球練習。導入準備及熱身圖1一、復習原地雙手胸前傳接球二、學習單手肩上傳接球（圖2） 1、教師語言提問導入學生學習單手肩上傳接球； 2、教師講解并與學生進行示范全過程； 3、兩人一球近距離進行原地單手肩上傳球練習，逐漸加大距離； 4、兩人一球，一人雙手傳球給另一人，另一人用單手肩上接球，然后運一次球再單手肩上傳球給對方，兩人輪流練習（男生）； 5、越過一定高度的傳球（圖3）：四人一組成縱隊。和分別持球，由開始將球傳給后隨即跑向的位置，隨后運球至的位置，、前行到、的位置；依次進行。 6、兩人一球長距離單手肩上傳球練習學習探究合作圖2動作口訣：蹬、轉、揮、扣X X X X O O O O X X X X O O O O X X X X O O O O X X X X O O O O 圖3 一、放松活動：。 1、調整呼吸； 2、肢體放松運動。 二、小結本節課的學、練情況與布置課后練習。 三