1、教育云公共服務平臺建設方案 一、云教育公共服務平臺建設背景三、云教育公共服務平臺具體介紹二、云教育公共服務平臺解決方案目 錄 2016年9月5日，為貫徹落實教育部發布的教育信息化十年發展規劃（2011-2020）總體部署，國務院在京舉行全國教育信息化工作電視電話會議。會議中特別強調了新形式下，加快教育信息化建設的重要性和緊迫性，對“十二五”期間重點做好“三通兩平臺”建設。 三通 : 寬帶校校通 資源班班通 空間人人通兩平臺 : 教育資源服務平臺 教育管理服務平臺 網絡校校通：所有學校接入寬帶，完善學校的基礎信息化硬件和網絡設施。資源班班通：實現班級授課資源的上傳下載，重點建設絡課堂等相關業務。

2、空間人人通：每個學生共享教育資源和擁有可互動的個人網絡學習園地。教育資源服務平臺：為各類教育資源實現共享的平臺，主要承載班班通，人人通相關資源的共享和分發等功能。教育管理服務平臺：各類教育系統的內部管理系統，提高教育系統內部信息化辦公水平，內部管理信息化建設。政策背景信息化現狀課程多、作業重、平時有疑問不能及時解答，學習資料枯燥無味，缺乏興趣教育資源分散不共享，應用服務欠缺，缺乏可持續運營機制信息化問題與孩子溝通不暢，不了解孩子的在校學習情況；孩子學習積極性不高備課資源零散，花費大量時間在找素材上，效率低；教研形式單一 一、云教育公共服務平臺建設背景三、云教育公共服務平臺具體介紹目 錄二、云教

3、育公共服務平臺解決方案公共服務平臺架構設計教育基礎數據庫（數據中心）技術支撐服務平臺統一認證數據采集數據交換工作流運營管理數據變更接口數據共享接口單點登錄接口業務定制接口系統日志接口統一登錄門戶人人通教與學空間教育資源在線學習網絡教研 綜合視頻 第三方AP云網絡交換機云服務器云存儲云安全設備云硬件平臺 基礎平臺 云服務應用 統一用戶桌面 終端設備基礎設施客戶端服務層 軟件即服務（SaaS）平臺服務層（PaaS）基礎設施層（IaaS）第三方產品教育公共服務平臺國家云平臺省級云平臺其他云平臺標準接口采用開放式架構，為現有及新建應用提供標準化接口 ，只要符合接口,即可實現即插即拔,共享基礎數據，整合

4、后數字校園將匯聚教育辦公、管理、資源等各類教育信息化應用，各角色用戶可按需選用。同時可以實現與國家數字教育公共服務平臺的對接。現有AP新建AP網絡學習空間人人通優質資源班班通教育管理公共服務平臺教育資源公共服務平臺互動空間 互動社區 個性化學習資源小組討論即時通訊 同步課堂 視頻會議 網絡教研辦公OA 移動辦公學籍管理 教務管理 教師管理 資產管理等資源管理 互動測評教育博客 網絡硬盤開放式架構各級教育局/學校：1、破除信息孤島，建公共服務體系；2、零散資源整合，實現互聯互通。3、創新教育機制，提升整體教育信息化水平。學生：1、獲得更豐富的優質資源；2、獲得開放式、個性化、協作、綠色的在線學習

5、交流服務，實現快樂學習。3、隨時隨地、利用網絡及智能終端參與學習、交流。3、非名校、偏遠地區的學生也能夠公平的享受到優質師資課程。教師：1.日常備課、授課等教學各環節全面電子化，老師減負增效；2.日常對學生的作業、測試評估智能化處理分析；3.提供區域及跨區域網絡教研，促進教師專業化發展；家長：1.可以使家長更多的參與到孩子們的學習生活當中；2.可以隨時在線和老師進行溝通交流而不用等待很長時間一次的家長會。輕松教學快樂式學習教育均衡對孩子的學習更加放心建設目標 一、云教育公共服務平臺建設背景三、云教育公共服務平臺具體介紹目錄二、云教育公共服務平臺解決方案教育管理公共服務平臺省級教育廳版地市教育局

6、版中小學校版中職高校版學前教育版XX學校資源管理平臺公開資源校本資源資源采集資源共享公共服務平臺市教育局資源下載資源預覽資源收藏教師上傳資源第三方資源現有資源教師上傳資源第三方資源資源公共服務平臺示意圖學校公開資源教育資源公共服務平臺各類機構和老師的工教學空間家長和學生的學習空間多方互動交流平臺網絡學習空間人人通定位為一站式教與學平臺，支持各類終端設備，為老師提供集備課、教學、測評、教研、交流為一體的一站式教學空間服務；為學生提供集上課、作業、答疑、測評、交流為一體的一站式學習空間服務；為家長提供全方位了解孩子成長的互動空間服務；為培訓機構及學校提供展示名師風采、“線上+線下”模式、充分利用優

7、質師資，提升教育品牌度，擴大生源的新式網絡學校服務。從而促進教育事業均衡發展，優質資源共享。網絡學習空間人人通我的教研 主題研討 我的課題 實時教研 布置作業作業批閱作業成績我的課程我的作業我的備課精品課程課程資源課程引導 備課信息維護備課資源查閱備課課件制作教學空間我的資源我的試卷我的答疑上傳的資源下載的資源收藏的資源 購買的資源 精選試題下載的試卷組合的試卷回答提問教師教學空間知識分享/收藏我的知識庫我的班級班主任班級任課班級個人中心應用導航/提醒通訊錄/私信關注/粉絲/動態個人中心： 應用導航/提醒、通訊錄、知識動態等我的班級：顯示所在班級信息及班級成員我的作業：查詢作業、寫作業、提交作

8、業我的課程：點播課程、直播課程、線下課程我的考試：在線考試、考試成績查詢我的答疑：在線提問，查看老師回答我的知識庫：包括各類學習文檔、視頻、圖片等，可以分享給粉絲及從別人那里收藏。我的關注：關注相關的資源、資訊，系統自動推送我的積分：參與各項學習、交流等獲得的獎勵。我的交易：個人購買資源及應用服務消費記錄我的積分我的交易我的課程我的考試我的答疑我的作業我的班級我的關注學生學習空間我的知識庫家長空間孩子的作業孩子的考試我的社區我的課程家校互動孩子的課程作業查詢孩子提交的作業作業批閱情況考試信息查詢考試成績查詢點播課程直播課程學習成績查詢社區動態社區交流社區活動課程檢索課程報名課程學習學校通知孩子

9、日常評語孩子平安點到孩子日常考勤充分融合基礎設施、優質課程資源及軟件平臺，借助信息技術輔助手段，有效整合信息技術與學科日常教學，打破教室、教師、校園的界限，通過網絡視頻直播、錄播、點播等多種形式實現在線公開課程、遠程教師培訓、網絡教研協作、精品課程點播、網絡電視直播等各種應用場景優質資源班班通顯示區域內所有學校及班級，對打開直播的班級會有明顯標示，學生可方便快捷地進入其他班級的直播課堂一起聽課，并可對課程發表評論。后臺管理方便，只需進行直播流維護；可對直播節目名稱、簡介、是否公開、登陸人數、是否錄制等進行設置。視頻直播/點播優質資源班班通特色教育應用網校平臺網絡教研在線學習微課掌上通在線作業互

10、動答疑互動組卷口語作業互動英語互動測評特色教育應用（store）網校互動直播/網絡教研創造公平的教育機會提供優質的教育資源減小城鄉教育差距破解名師共享難題文檔共享白板共享資料共享課堂點名課堂監控課堂練習聽課情況統計課堂調查視音頻/文字交流 匯聚各類優質微課資源，提供課程點播學習、作業、交流，培養學生的自主、個性、協作化的學習模式，解決師資短缺和優秀資源分散不共享等現實問題,為師生交流開辟新渠道,促進教學的最優化，實現教育均衡發展。管理員功能：資源分類、資源目錄管理、資源審核、評論審核等教師用戶功能：課程管理、查詢統計學習者(學生)用戶功能：課程選擇、課程學習在線學習平臺/教師培訓平臺互動答疑平

11、臺是一個基于搜索的互動問答平臺。教師和學生可以在線進行積極的交流和分享，解決課上、課下的疑難問題，拓展課堂知識，為師生互動打造了更為寬廣的空間。分學段學科展示問題。教師答疑的同時，可以對問題進行知識點歸納和難易度選擇。問題分類按全部、已解決、未解決展示。提問者對已解決問題可進行追問，對未回答問題可進行重新提問。統計教師答疑次數和最佳回答次數，列表顯示結果。互動答疑平臺查看班級動態查看通知查看作業成績單課程表在線/口語作業圍觀班級動態查看通知/作業查看日常表現成績單學生家長教師發布班級動態發布通知發布作業成績管理發送日常表現私聊/群聊班級通訊錄在線/口語作業私聊/群聊課程表在線/口語作業班級通訊錄班級通訊錄私聊/群聊微課掌上通（家校互動）平臺主界面家長與教師互動界面通訊錄班級圈微課掌上通（家校互動）老師學生家長編題組卷發布作業在線答題在線