1、對信息時代做好大學生思想政治工作的思考因特網已成為傳播思想文化的新載體，加強網絡教育與引導是當前高校思想政治工作的一項重要而緊迫的任務。當前，高校大學生主要為90后，他們有理想，有追求，思想開放，個性鮮明，在網絡中主動尋找信息，選擇信息，接受信息，發布信息。但在享受網絡豐富信息資源的同時，不少“西化”、“分化”、“腐化”的意識形態也同步滲透，嚴重影響了大學生的價值取向、思想行為，比如不少大學生“哈韓、哈日”心態嚴重。因此，及時調整和轉變傳統的思想政治工作模式和框架，進行網絡時代的思政教育工作創新，就顯得具有重要的現實意義。一、要正確看待信息網絡化帶來的挑戰和機遇（一）網絡技術的廣泛運用，成為企

2、業做好思想政治工作的堅實基礎，既對當代大學生的價值取向和思想行為的影響加快，同時，也為高校思想政治教育工作提供了一個嶄新的舞臺。信息網絡有效補充了教育資源。傳統的校園思想政治工作主要通過高校組織的宣傳教育、課堂教育、輔導員一對一談心溝通等方式進行，而現在網絡技術使政治性內容由多媒體等現代手段演繹，化抽象為具體，化枯燥為情趣，使學生在潛移默化中樂于接受網絡信息時代的新的教育方式和方法，使學生和教師之間的溝通更無縫隙。信息網絡提供了教育新載體。當前，計算機網絡時代，高校思想教育的手段越來越新穎別致，網絡信息把枯燥的教育形式轉化為、音、色、影的綜合體，教育內容變得豐富而全面，并且具有可選擇性，學生在

3、自我性格、價值的宣揚和實現中接受科學的價值觀的教育，就顯得更加自然、隨意，樂于為自我接受。信息網絡的虛擬性融合了師生關系。網絡的開放性、匿名性，使高校學生可以自由的表達個人的真實想法。但同時也使高校輔導員、思想政治工作工作者在第一時間了解和掌握學生的真實思想信息，從而有針對性的做出應對，與其上網溝通，為其釋疑解惑，使思政教育工作更具有親和力。（二）信息網絡在給思想政治教育帶來諸多益處的同時，也帶來了新的沖擊，提出了新的挑戰。對高校思想政治工作者自身觀念的挑戰。信息網絡是一個新鮮事物，對高校教師特別是年紀偏大的教師在綜合素質能否適應的問題上提出了新課題，同樣也給思想政治工作提出了新的挑戰。同時，

4、在紛繁復雜的網絡中，不同的文化背景和理念及政治傾向、政治意識形態、道德文化、價值觀念上的認同度也不同，這給高校思想政治工作者的工作帶來了巨大的障礙。對社會主義核心價值觀的挑戰。目前，互聯網上信息宣傳馬列主義和社會主義的內容很少，而宣傳西方價值觀和社會主義初級階段不成熟的黑暗面的東西很多，引發嚴重的信息污染。大學時期正是人生觀、世界觀、價值觀形成的關鍵時期，分辨能力還不夠強大，這些有害的網絡信息極易導致學生思想迷失，對正在逐步成長的大學生來說，負面影響較大。因此，科學搶占網絡文化制高點陣地的任務對每個高校來說具有現實的意義。向學生提供信息，并引導學生正確選擇思想信息，將傳統的思想教育方法現代化，

5、擯棄了傳統的“灌輸”方法，這其中的過程探討與掌握，對高校當前的思想政治工作方法帶來強大的挑戰性。4.對大學生接受能力的挑戰。高校思想政治工作者在運用互聯網，仍然處于一種摸索與學習的階段，進一步提高對網絡信息的政治認知和判斷能力是宣傳思想教育工作面臨的新挑戰。因此，要做好引導和服務，加強思想教育，使思想政治工作在網絡領域里逐步發揮功能作用。二、要主動探求創新開展網絡思想政治工作的方法網絡信息的發展在指導思想上要牢固樹立守土有責和搶占高地的意識，主動探索開拓，以創新精神應對挑戰，積極開拓網絡思想政治工作新領域，把握思想政治工作和價值取向的主導權。（一）高校思想政治工作者要不斷增強網絡意識。要真正把

6、信息網絡技術這手段運用好，廣大高校思想政治工作者必須轉變觀念，高度重視網絡思想政治工作的發展。一是高校要對廣大思想政工作者進行思想政治工作進網絡的教育，加強網絡決定成敗的思想灌輸和能力培養，使高校輔導員等進一步認識開展網絡思想政治教育是大勢所趨，從而不斷增強做好工作的重要性和緊迫感。二是高校思想政治工作者要不斷提高運用網絡的能力，要堅持正確的輿論導向，強化網絡意識，不斷更新觀念，提高思想政治工作者的信息能力，增強他們對網絡思想政治工作重要性的認識，從而不斷提高自身綜合素質能力，始終引領網絡思想政治工作的教育主動權。掌握高校黨委的決策指示，有利于統一思想認識，明確任務部署，增強工作籌劃的科學性。

7、同時，運用校園網可以及時準確的掌握學生的思想動態，有針對性地做好思想政治教育工作，這也是絡思想政治工作的基礎和保障。（二）高校思想政治工作者要充分利用網絡資源。一是要加強校園網絡建設。要高度重視網絡的建設和發展，加大網絡建設資金投入，通過校園網，廣泛開展豐富多彩、積極向上的學術、藝術和娛樂等活動，搭建師生交往平臺，加強網上互動交流，不斷增強政治教育的知識性和趣味性，及時解決大學生關心的理論和實際問題。二是要加強網絡思想政治教育陣地建設。要建立校園“紅色”思想政治教育網站專題陣地，緊緊圍繞大學生思想動態、心理特點和思想政治教育主題，大力宣傳黨的基本理論、路線、方針和政策，深入開展以科學發展觀、社

8、會主義核心價值觀為主題的教育，有效抵御西方“網絡文化”意識侵襲。三是要加強高校思想教育隊伍建設。思想政治理論教師是高校教師隊伍的一支重要力量，是黨的理論、路線、方針、政策的宣講者，是大學生健康成長的指導者和引路人。因此，要加大思想政治教育工作隊伍的網絡信息化培訓力度，讓教師真正了現代網絡技術在思想教育中的重要作用，努力把高校思想政治教育工作者培養成為心理專家、網絡專家、思想政治教育專家，從而不斷提高行業層次，提高教育質量。（三）高校思想政治工作者要善于抓住網絡特點。要強化陣地意識，充分認識到現代網絡信息給思想政治工作帶來的機遇和挑戰，堅持上網了解“網民”在想什么，網下深入“網民”學習、生活中，

9、和他們打成一片，實事求是的開展工作，確立在虛擬網絡中開展工作的教育觀念。要善于把握新時期網絡教育的特點，走德治和法治攜手共進之路，組織師生共同制定網絡文明規范、營造網絡道德氛圍，勇于參與網絡實踐，加強對網絡和大學生心理的研究和思考，有針對性地開展網上教育。高校網絡思想政治教育工作者要轉變傳統觀念，把網絡看成是工作的陣地，轉變工作態度和方法，從而不斷增強思想政治工作的滲透力、說服力和親和力。三、要處理好網絡思想政治工作中的三個關系一是要處理好虛擬與現實的關系。積極探索思想政治工作“網上做”的方法和規律，通過建立網絡興趣班、開設網絡活動課、舉行網絡設計比賽，為大學生提供展示才華的舞臺，培養創造能力，教育大學生處理好虛擬網絡與現實世界的關系，引導大學生將時間和精力用到學習中去，使其從被動的接受網絡信息轉為主動的、有目的的學習網絡知識，從而牢牢將素質教育的陣地掌握在自己的手中。二是要處理好“硬件”與“軟件”的關系。高校信息網絡建設要克服認識上的一種誤區，既要舍得在“硬件”上投入，抓好辦公場所改造、購置裝備等工作，又不能忽視抓好隊伍建設，積極開發思想政治教育軟件等工作，從而不斷完善、優化網絡資源，改進網絡質量，實現資源共享，逐步形成網絡化校園，為大學生提供優質服務。三是要處理好局部與全局的關系。這里所說局部是指校園網絡建設，能為現代化教學、信息管理和其他信息