1、江西省大學生網絡生活(shnghu)調查小組(xioz)成員：陸巧玲，楊錦炎，孔祥霞，蔣清宇，黨亞莉共三十四頁小組(xioz)人員分工組長：黨亞莉問卷調查：楊錦炎PPT制作(zhzu)：蔣清宇、孔祥霞、陸巧玲文字編輯：黨亞莉共三十四頁課題(kt)目的與意義 在我國約2650萬網民中，18-24歲者占到36.8%，而這正是大學生所處的年齡段。作為網民主體之一的大學生的上網行為是否健康,直接關系著網絡文明和大學生的成長發展。掌握大學生上網的基本情況，對加強高校的網絡陣地建設和培養高素質的大學生網民都具有重要意義。盡管網絡存在著諸多優點，但是(dnsh)我們應該清醒地看到，網絡信息的復雜性和開放性容

2、易令部分同學對其產生過度依賴，從而造成大學生心理不健康，導致人格的發育不健全。那么，網絡時代的大學校園，到底對當代大學生學習、生活模式存在著怎樣的影響，又是怎樣改變著大學生的價值觀和人生觀呢？為了具體了解到當前大學生上網情況，我們組利用這次機會對江西省的大學生做了一個初步的調查。 共三十四頁問卷調查共三十四頁我們組通過網絡發出調查問卷，由同學們自由填寫。瀏覽問卷人數為530人，其中收到有效問卷231份，根據231份有效問卷調查，我們組進行了數據分析，我們得出了一些在大學生網絡生活上的態度、行為(xngwi)方式和道德規范等方面的結論。共三十四頁調查(dio ch)數據共三十四頁分析(fnx)

3、由上圖可知： 接觸網絡達三年以上的人數占了總數的71%，網齡在兩到三年之間的人占19%，一年到兩年的占8%，網齡半年到一年的人最少，僅占2%。 由此可見，大部分大學生接觸網絡時間都比較長，網絡已經融入大學生日常生活中，成為他們獲取知識和信息的重要渠道，成為他們表達思想、交流感情的重要場所。網絡信息的豐富多樣(du yn)以及信息傳遞的交互性，極大地改變了大學生的生活方式、學習方式、交往方式、娛樂方式甚至是語言習慣。網絡已經成為大學生生活中不可或缺的組成部分。共三十四頁調查(dio ch)數據共三十四頁分析(fnx)由上圖可知： 這張扇形圖中可以看到，經常上課上網的學生占了總數的32%，有時上網

4、的占39%，偶爾上網站24%，從不上課上網的學生只占了不到調查總人數的5%。 由此可見，上課玩手機，成為不少大學生的選擇。一些(yxi)公共課甚至成了學生追劇集、看直播的“重災區”。在不少大學的貼吧中，都有著這樣一個排名“每學期最費流量的幾門課”首當其沖上榜的就是馬哲、毛概、思修等這類公共課。一般來說，費流量課程集中在非重點的和只交論文、不考試的課。建議：學校班級加強對學生合理使用網絡的教育。同學應該增加自我約束能力。采取在教室增設信號屏蔽儀器等強硬手段。共三十四頁調查(dio ch)數據共三十四頁分析(fnx)由上圖可知： 宿舍成了大學生上網的“天堂”。 網絡介入大學生宿舍生活，也影響大學生

5、的生活方式， 凡是在虛擬的網絡空間“生活過”的人都可以感受到網絡似乎有一種魔力在牽制著自己的行為。 在網絡出現以前，大學的生活空間是固定的一個圓圈宿舍、教室、圖書館、食堂。而當網絡在世界的每個角落(jiolu)都建立起自己的根據地，大學生的生活場所漸漸發生了變化：圓圈里的花在圖書館的時間漸漸都花在了呆在宿舍。之所以出現這種情況，其根本原因在于大學時期的業余時間比較多，而大多數學生正處于人生觀、價值觀和世界觀的確立時期，很多人的控制力不是很穩定，這就促使他們在選擇時間利用方式時作出這樣的選擇。 這方面的危害不容忽視，這不僅影響了學生的學業，同時也危害了學生的身體。建議：1.積極開展“走下網絡、走

6、出宿舍、走向操場”系列活動。2.國家學校老師努力引導和帶動更多大學生減少對于互聯網的依賴。3.學生自身增強“強化體育課和課外鍛煉，促進身心健康、體魄強健”的意識。共三十四頁調查(dio ch)數據答案選項回復情況學習129游戲101聊天162其他128受訪人數:231共三十四頁分析(fnx)由上圖可知： 大學生最常見的上網目的依次聊天、學習、玩游戲。說明大部分同學上網更多的是為了打發閑暇時間。網絡最突出的特點是它的交互性，它不僅是一個信息的載體，作為媒體，它實現了人與人之間的交流。各種各樣的論壇、聊天室，“虛擬社區”使網民間可以直接交流思想，發表自己的意見和見解，使個人有了更多的機會表達自己的

7、觀點和看法，一個代號、一個化名，可以在網上廣交朋友，與朋友交談既可以推心置腹，又可以恣意調侃，也可在虛擬世界抒發情感，交流思想，派遣空落。 而網絡游戲中有很多游戲涉及冒險和競爭，很多男同學從小就有一種對英雄的崇拜情節，玩網絡游戲就可以使他們的這種英雄情節在虛擬世界中得以實現。同時由于網絡游戲是一種多人同時在線的活動，強調人與人之間的協作，可以使得玩家體驗到許多人共同做一件事情的激情和快感(kuign)。所以大學生上網的目的在這幾個方面。建議：1.游戲是個虛擬的世界，它不能滿足我們所需的一切，我們要清楚認識游戲。2.利用網絡提供的信息便利，努力提高自身的科學文化水平以及個人修養。3.讓網絡真正地

8、發揮了它的傳播作用，讓我們的學習變得輕松加愉快。共三十四頁調查(dio ch)數據共三十四頁分析(fnx)由上圖可知： 我們可以看到網購的人數是非常多的，占了總人數的95%，上網網購幾乎成為了大多數大學生的購物方式。大學生們每天都要花費很多時間和金錢在網購上。不少大學生都有逛網店當消遣的習慣，因為逛網店能夠滿足自己基本所需。網購價格更便宜、足不出戶就有人送貨上門也是大學生們愛逛網店的主要原因。網購中的商品也容易查找，給購物者節省了更多的時間與精力，免除了舟車勞頓，還有機會買到在市場難覓的商品。網購熱潮一浪高過一浪，網購雖然價格較低，但是也讓人們購買了許多不必要的東西，浪費了精力和財力。此外，還

9、是有許多同學(tng xu)不屑于或者不愿嘗試網上購物。建議：1、到正規網站購物、選擇第三方支付方式、查看對方信用度、要求開購物憑證等等網購技巧。2、大學生主體任務是學業，如花費太多精力逛網店，必然會影響正常的學習休息時間。共三十四頁調查(dio ch)數據共三十四頁分析(fnx)由上圖可知(k zh)： 網絡世界是自由的世界，人們都在一個相對自由的的環境下接收和傳播信息，再加上缺乏有效監管，使得網上信息良莠不齊，一些色情信息也在網絡上傳播。大多數學生自制力還不夠強，容易遭到這些信息的侵染，容易造成一些不良影響，甚至誘使人犯罪。從調查數據看來，絕大部分大學生所瀏覽的網站還是比較健康的。建議：1

10、.學校可以從加強對學生的性道德教育，汲取傳統文化中的積極因素，豐富校園文化生活，設置心理咨詢機構四個方面來入手，以降低網絡色情對大學生思想道德的腐蝕。2.青少年網友樹立正確的人生觀、價值觀，強化道德正義感，站穩立場、不上傳、不下載、不傳播淫穢色情信息；加強自我學習，學會自我約束，從根本上提高自身抵御網絡淫穢色情信息的能力；堅決抵制網上淫穢色情信息，主動參與凈網行動，進行揭露和舉報，做網絡健康環境的維護者。共三十四頁調查(dio ch)數據共三十四頁分析(fnx)由上圖可知： 網絡資源的利用率也在上升，比如電子圖書館的使用節約了資源的浪費；網上教學等一系列的課程的出現為人們提供了方便。網絡整合了

11、來自世界各地的信息資源，是信息資源共享的一大平臺，它使我們在查找資源時節約了許多的時間，大大提高了學習工作效率，使許多工作可以網絡化，也節約了空間，使許多工作或者學習不再需要實體化。在家里也能通過網絡遠程教學，在家里也能工作。這在一些國家級突發性事件（例如非典）中提供了相當大的方便與幫助。建議：1.學校(xuxio)建立起自己的學術網站，供學生在學術上的學習。2.面對資源的海量性，我們要學會“大海撈針”，要善于讓資源為己所用。學會有效地搜索和利用網絡資源，提高自己的信息素養。共三十四頁調查(dio ch)數據共三十四頁分析(fnx)由上圖可知： 對網絡非常依賴的人占總數的19%，有一定依賴性的

12、占18%，只是為了娛樂和學習而上網的占了60%，僅僅為了學習而上網的只占了3%，極少數人單純只為學習而上網。 由此可見，大學生網民絕大部分屬于“依賴性”上網者，而且女生多以上網聊天為主，男生多以參與多用戶對抗游戲為主。許多大學生對網絡表現了很強的依賴性，他們整天沉湎于網絡這個虛幻的世界里不能自拔，以至于荒廢了學業、忘記了工作、淡漠了友情和親情。大學生對網絡的這種迷戀是一種精神依賴的表現，如同吸食鴉片一樣(yyng)。有的大學生上網時精神亢奮，下網后煩躁不安；為享受網上“樂趣”而不惜支付巨額上網費用；有些人寧可荒廢學業也要與電腦為伴。建議：1.我們應該視自己的情況合理安排上網時間，不應該因為上網

13、而影響學習、生活。2.樹立人生目標，規劃職業生涯，找到學習動力，自己要學會督促自己學習。共三十四頁調查(dio ch)數據共三十四頁分析(fnx)由上圖可知： 對于上網有利于與外部世界接觸這個問題，受訪者有不同的態度：有16%的受訪者非常贊同這個觀點；有49%的受訪者認為上網可以說是與外部世界接觸；有32%的被受訪者不完全贊同這個觀點；另外3%的受訪者認為上網不能與外部世界接觸。 由此可見，網絡作為一種新的大眾傳播媒介、交往方式，極大地滿足了人們資源信息共享，進行超越時空的交流(jioli)等需求，是目前與我們生活聯系相當緊密的一種與外界交流(jioli)的方式，可以獲得許多現實中獲取不到的信

14、息，并且時效性非常強，傳播信息的速度也非常快，極大地方便了我們與外界的交流(jioli)，使得現在可以做到足不出戶便可盡知天下事。建議：1.我們在與外界交流時要提高警惕，例如：不要輕易相信網友通過QQ等網上渠道向你提出的借錢等要求。2.通過網絡與外界接觸這一平臺，使自己與社會建立起溝通橋梁。共三十四頁調查(dio ch)數據共三十四頁分析(fnx)由上圖可知： 56%的受訪者認為網絡文化先進且重要；40%的受訪者稱網絡文化有點用；另有8%受訪者認為網絡文化無用；而剩余1%的受訪者認為網絡文化無用且有害。 由此可見，網絡既傳播有益文化又傾瀉文化垃圾，既開啟民智又制造蒙昧盲目。由于大學生心理發育還

15、不夠成熟，有的大學生對網絡文化的一些不良信息缺乏甄別過濾功能。對大學生上網必須(bx)得到有關人士的關注，并推進文明網絡環境的建設。建議：1、國家應出臺一些相關法律優化網絡文化環境。2、我們要學會去其糟粕取其精華。共三十四頁調查(dio ch)數據共三十四頁分析(fnx)由上圖可知： 有16%的人覺得自己的上網行為非常規范，47%的人覺得自己的行為規范，34%的人覺得一般，3%的人覺得不太規范。 由此可見，從這里可以看出大部分大學生的上網行為還是比較規范的，有良好上網行為。良好的上網行為有助于拓寬我們的思路和視野，加強我們之間的交流和溝通，增強社會參與度，開發內在潛能，并且能夠鍛煉自制力。建議

16、：1、我們要養成良好的上網習慣，規范自己的上網行為。2、國家(guji)應推行全面網絡實名制。共三十四頁調查(dio ch)數據共三十四頁分析(fnx)由上圖可知： 有173人認為對于網絡不良道德行為有關機構有必要整治，有48個人(grn)認為這個純屬個人(grn)自由，10個人(grn)認為事不關己。 由此可見，網絡道德作為一種實踐精神，是人們對網絡持有的意識態度、網上行為規范、評價選擇等構成的價值體系，是一種用來正確處理、調節網絡社會關系和秩序的準則。在互聯網的發展壯大的過程中，相關政府部門有權利、有理由、有必要加強規范管理，充分發揮其優點、遏制打擊其缺點，從而保證我國互聯網的建設沿著正確

17、的發展道路前進。建議：1、網民加強自律，網絡行業加強自律。2、有關部門應該逐步加大網絡管制和監督力度。共三十四頁調查(dio ch)數據共三十四頁分析(fnx)由上圖可知： 59%的人覺得政府推出的網上健康文明措施是很有必要的，34%的人覺得有必要，另有7%的人覺得無所謂。 由此可見，這些措施的推出是非常有必要的，在新網絡媒體的環境之下，政府無法完全(wnqun)的控制新興的網絡媒體，因為它不像傳統的媒介能夠直接控制他們的輿論導向。政府為此做了進一步的轉變，可以還我們一個健康，文明的上網環境，對我們的身心發展健康都有著非常重大的意義。健康文明上網，共同創建和諧的上網環境。共三十四頁建議(jiny) 綜合調查的結果，為了規避大學生上網的一些負面影響，我們在這里提出了一些小建議：1、學校、老師、同學一起配合，減少課堂上上網的現象。2、回到宿舍后盡量不要一味地上網，應該多和朋友溝通，多出去走走，走下網絡，走出宿舍。3、合理地利用網絡豐富自己的生活，方便(fngbin)學習，不能沉迷于打游戲。4、網購時要防止詐騙，提高警惕之心。5、多做一些其他有益身心的事情，減少對網絡的依賴。6、規范上網行為，健康文明上網。共三十四頁謝謝(xi xie)觀賞！共三十四頁內容摘要江西省大學生網絡生活調查。一般來說，費流量課程