1、 八路搶答器專 業(yè)：09計算機通信姓 名：張潤和、吳竟緯、張麗英、李華、曾秋輝指導老師：張召強時 間：2010-12-20課題設計方案:方案一:系統(tǒng)各部分采用中小規(guī)模集成數(shù)字電路，用機械開關按鈕作為控制開關，完成搶答輸入信號的觸發(fā)。該方案的特點是中小規(guī)模集成電路應用技術成熟，性能可靠，能方便地完成選手搶答的基本功能，但是由于系統(tǒng)功能要求較高，所以電路連接集成電路相對較多，而且過于復雜，并且制作過程工序比較煩瑣，使用不太方便。方案二:該系統(tǒng)采用74LS148作為控制核心，該系統(tǒng)可以完成運算控制、信號識別以及顯示功能的實現(xiàn)。使其技術比較成熟，應用起來方便、簡單并且芯片周圍的輔助電路也比較少，便于控

2、制和實現(xiàn)。整個系統(tǒng)具有極其靈活的可編程性，能方便地對系統(tǒng)進行功能的擴張和更改性。方案比較及其選用依據(jù)，顯然方案二比方案一簡單的多，不但從性能上優(yōu)于方案一，而且在使用上及其功能的實現(xiàn)上都較方案一簡潔搶答器的組成：搶答器的一般構成框圖，它主要由開關陣列電路、觸發(fā)鎖存電路、編碼器、7段顯示器幾部分組成。下面逐一給予介紹。（1）開關陣列電路該電路由多路開關所組成，每一競賽者與一組開關相對應。開關應為常開型，當按下開關時，開關閉合；當松開開關時，開關自動彈出斷開。（2）觸發(fā)鎖存電路當某一開關首先按下時，觸發(fā)鎖存電路被觸發(fā)，在輸出端產(chǎn)生相應的開關電平信息，同時為防止其它開關隨后觸發(fā)而產(chǎn)生紊亂，最先產(chǎn)生的輸

3、出電平變化又反過來將觸發(fā)電路鎖定。若有多個開關同時按下時，則在它們之間存在著隨機競爭的問題，結果可能是它們中的任一個產(chǎn)生有效輸出。（3）編碼器編碼器的作用是將某一開關信息轉化為相應的8421BCD碼，以提供數(shù)字顯示電路所需要的編碼輸入。譯碼驅動電路將編碼器輸出的8421BCD碼轉換為數(shù)碼管需要的邏輯狀態(tài)，并且為保證數(shù)碼管正常工作提供足夠的工作電流。（4）數(shù)碼顯示器數(shù)碼管通常有發(fā)光二極管（LED）數(shù)碼管和液晶（LCD）數(shù)碼管。本設計提供的為LED數(shù)碼管。四、搶答器的工作原理(1) 開關陣列電路電路中，R1R4為上拉和限流電阻。當任一開關按下時，相應的輸出為低電平，否則為高電平。 74ls279的

4、引腳圖及功能真值表 （樣品圖片）個人心得組長：張潤和這次做這個設計全組成員都很好的完成自己的任務,在這次設計中讓我感覺就是電路的復雜,在連接的時候不好去安排,由于開始沒有安排好導致后面連接的時候增加了難度,這樣在美觀上就不好看了,作為這組的組長我做的就是復雜連接電路,其他同學復雜分析電路,這樣的分工很好的節(jié)省了時間,這次設計雖然沒有想象中的那么簡單,但起碼讓我知道要設計好一個東西不是這么容易的,這次的設計到現(xiàn)在還是沒有實現(xiàn),我正在去找其中的原因,這次的設計讓我學到了很多,不過這次覺得更大的收獲是怎么樣去和同學合作一起完成設計,在以后的設計中應該就不會象這次這么陌生了。組員：張麗英 這半學期電子創(chuàng)新實訓給我留下深刻的感受，從中學習到了畫圖，焊接以及其他零件的用途與方法，在焊接電路板時，也學到了很多東西，比如焊法，零件的形狀和種類，元器件的基本常識等等，真是讓人受益匪淺，雖然在這個過程中我遇到了很多麻煩，但是在解決這些問題的過程中，我也提高了自身的專業(yè)素質，也增強了自己在專業(yè)方面的信心，鼓舞了自己，更是一次興趣的培養(yǎng)。備注：其他3位同學在這次設計中主要是負責分析電路,在這次設計中他們是想先感受一下,下