1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列各圖象能正確反映對應(yīng)實驗中變化關(guān)系的是( )A用一定質(zhì)量的高錳酸鉀加熱制氧氣B用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣C向過量的稀硫酸中加入一定質(zhì)量的鎂條D分別向等質(zhì)量的鋁和鐵中加入同濃度的稀鹽酸至過量2下列變化都屬于化學(xué)變

2、化的是（ ）A汽油揮發(fā)、鐵生銹B燃放煙花、二氧化碳通入澄清石灰水中C活性炭吸附冰箱內(nèi)異味、干冰升華D分離液態(tài)空氣得到氧氣、食物腐爛3分別將濃鹽酸、濃硫酸露置在空氣中一段時間，下列變化正確的是A溶液的質(zhì)量均減小B溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)均減小C溶質(zhì)的質(zhì)量均減小D溶劑的質(zhì)量均增大4科學(xué)技術(shù)為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供了強有力的技術(shù)支撐，下列技術(shù)或工藝中體現(xiàn)化學(xué)變化的是（）A量子技術(shù)的信息傳輸B石墨轉(zhuǎn)換石墨烯C機器人踢球D太陽能發(fā)電5如圖為元素周期表的一部分。下列敘述錯誤的是A鈣的核電荷數(shù)是20B鎂在化學(xué)反應(yīng)中較易失去電子C硫離子的結(jié)構(gòu)示意圖是D每個周期結(jié)尾元素的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定6小明因胃酸過多出

3、現(xiàn)反酸現(xiàn)象，他吃下列哪種食物可以暫緩癥狀一些食物的近似pH （常溫）pH3.54.52.93.36.36.67.68.0食物葡萄汁蘋果汁牛奶雞蛋清A葡萄汁B蘋果汁C牛奶D雞蛋清7鐵酸鋅（ZnFe2O4）可用于循環(huán)分解水制取氫氣。其中鐵元素的化合價是A0B+2C+3D+68下列實驗設(shè)計與對應(yīng)的實驗?zāi)康谋硎霾灰恢碌氖牵?）A 比較火焰各層溫度B 檢驗氫氣的純度C 驗證CO2的密度比空氣大D 探究空氣的組成成分9下列有關(guān)金屬的說法錯誤的是（ ）A金屬具有金屬光澤，常溫下金屬都是固體B生鐵和鋼是含碳量不同的鐵合金，其中生鐵的含碳量大于鋼的含碳量C炒完菜后，應(yīng)及時除掉鍋底的水，這樣可以防止鐵鍋生銹D金屬

4、的回收利用是保護金屬資源的有效途徑之一10推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。下列推理正確的是A堿的水溶液顯堿性，所以堿性溶液一定是堿溶液B分子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)一定是由分子構(gòu)成C含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會生成 CO2，在氧氣中燃燒有 CO2 生成的物質(zhì)一定含碳元素D酸能使紫色石蕊試液變紅，在紫色石蕊試液中通入二氧化碳后變紅，所以二氧化碳是酸二、填空題（本大題共1小題，共4分）11金屬和金屬材料在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途，請用金屬的有關(guān)知識填空。鋰電池可作為無人機的動力，其工作原理是：FePO1+LiLiFePO1在LiFePO1中鋰元素顯+1價，磷元素顯+5價，則鐵元素的化合價是_。鈦（Ti）具

5、有硬度大，密度小，熔點高，抗腐蝕性能好等優(yōu)良性能，被譽為“未來金屬”。已知Ti2（SO1）2溶于水溶液呈紫色。Ti2O2（紫黑色固體）在加熱條件下可溶于硫酸，生成Ti2（SO1）2可觀察的現(xiàn)象是_，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。工業(yè)上，用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式為_，計算用1000t含氧化鐵80%的赤鐵礦石，理論上能冶煉出鐵的質(zhì)量為_t。黃銅片（銅鋅合金）與銅片互相刻劃時，（如圖所示），純銅片上留下明顯的劃痕，說明_；將它們分別放入稀硫酸中能產(chǎn)生氣泡的是_；涉及的化學(xué)反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為_。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12科學(xué)家經(jīng)多年研究證明，同學(xué)很愛吃的某些零食中，含有一定連致癌

6、物質(zhì)丙烯酰胺，丙烯酰胺的化學(xué)式為C3H5ON回答下列問題：丙烯酰胺中碳元素和氧元素的質(zhì)量比是_(填最簡整數(shù)比)；丙烯酰胺中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為_(精確到1%)四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13為探究燃燒的條件，某同學(xué)查閱資料得知：白磷不溶于水，著火點為40，紅磷著火點為240然后進行了如下實驗：按裝置A進行實驗，可觀察到的現(xiàn)象為：銅片上的紅磷_；銅片上的白磷_；水下的白磷_。在使用組裝好的裝置B前，首先應(yīng)對裝置B進行_；組裝好裝置B后并將裝置B和裝置C連接再逐滴滴入雙氧水，使裝置C中水下的白磷燃燒。從以上實驗分析得出，燃燒需要的條件為：物質(zhì)具有可燃性、_、_。14我國化工專家侯德榜的“侯氏

7、制堿法”為世界制堿工業(yè)作出了突出的貢獻。他以食鹽、水、氨氣、二氧化碳為原料，先制得碳酸氫鈉和氯化銨，進而生產(chǎn)出純堿。表格中是幾種物質(zhì)在不同溫度時的溶解度：0204060NaHCO36.99.612.716.4NaCl35.735.836.637.3NH4Cl29.437.245.855.2 (1)從表中數(shù)據(jù)可以看出，溫度對_的溶解度影響不大。要使氯化銨飽和溶液中的氯化銨結(jié)晶析出，在_(填“較高”或“較低”)溫度下進行比較合適。寫出“侯氏制堿法”制碳酸氫鈉的方程式_。有人認為侯氏制堿法的優(yōu)點有四：A生產(chǎn)過程中部分產(chǎn)品可選為起始原料使用B副產(chǎn)品是一種可利用的氮肥C反應(yīng)不需要加熱D副產(chǎn)物不會造成污染

8、環(huán)境你認為其中正確的是_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15在燃燒正旺的炭火盆上，不小心灑上幾滴水，會看到有火苗竄起。這是什么氣體在燃燒？小軍、小虎、小明和小梅組成的合作學(xué)習(xí)小組對此問題展開了探究。火焰是氣體物質(zhì)燃燒產(chǎn)生的現(xiàn)象，既然有火苗，水與熾熱的炭反應(yīng)肯定產(chǎn)生了可燃性氣體，同時應(yīng)該還有未反應(yīng)的水蒸氣。小軍：可能含有CO；小梅：可能含有H2；小明：也可能是CO和H2的混合物；小虎：不排除有不可燃性氣體生成，可能還有少量的CO2。無水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{色。合作學(xué)習(xí)小組成員設(shè)計了如下實驗裝置圖，并進行了實驗。請將甲、乙、丙裝置按一定順序連接后放入上圖方框中，正確的連接順序是_已知試管

9、內(nèi)棉花不參與反應(yīng)，它的作用是產(chǎn)生水蒸氣。裝置甲的作用是_。實驗中觀察到裝置乙、C中澄清石灰水均變渾濁，B中黑色粉末變紅，D中無水硫酸銅由白色變?yōu)樗{色。寫出乙中變化的化學(xué)方程式_。(4)小軍認為根據(jù)上述現(xiàn)象不足以說明產(chǎn)生的氣體中一定存在H2。小梅認為只需將上述裝置稍作改進，就可證明產(chǎn)生的氣體中一定含有H2。小梅的改進是_。小明認為該實驗經(jīng)上述改進后，還存在一個明顯的缺陷，該缺陷是_。熾熱的炭和水蒸氣反應(yīng)有H2、CO和CO2生成。16小麗同學(xué)利用實驗室存放的一瓶氫氧化鈉固體配制溶液，并做酸堿中和反應(yīng)實驗。實驗室配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為8%的氫氧化鈉溶液，需要量取水_mL，量取時的操作如圖1所示，

10、該操作對所配制溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的影響是_（填“偏小”、“不變”或“偏大”）小麗用配制的氫氧化鈉溶液做酸堿中和反應(yīng)實驗，滴加鹽酸后發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，于是小麗判斷氫氧化鈉變質(zhì)了，請用化學(xué)方程式說明變質(zhì)的原因_。圖2中M點含有的離子有_。為探究氫氧化鈉是否完全變質(zhì)，小麗設(shè)計了兩個實驗方案：方案實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論方案1取少量上述氫氧化鈉溶液樣品，滴加幾滴酚酞溶液。溶液變成紅色樣品部分變質(zhì)方案2取少量上述氫氧化鈉溶液樣品，加入適量飽和石灰水，靜置，取上層清液，滴加幾滴酚酞溶液。溶液變成紅色實驗反思：小華認為小麗的兩個實驗方案都不能達到目的，他對實驗方案進行了改進：取少量上述氫氧化鈉溶液樣品，加入適量

11、_溶液，靜置，取上層清液，滴加幾滴酚酞試液，發(fā)現(xiàn)溶液變紅，說明氫氧化鈉部分變質(zhì)。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】A、高錳酸鉀剛開始加熱時不能產(chǎn)生氧氣，應(yīng)該是加熱一段時間后高錳酸鉀才開始分解生成氧氣，與圖像不符，故A錯誤；B、用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣時，最終產(chǎn)生氧氣質(zhì)量相等，只是有催化劑時反應(yīng)速率快一些，反應(yīng)需要時間短，與圖像不符，故B錯誤；C、向過量的稀硫酸中加入一定質(zhì)量的鎂條時，隨著反應(yīng)進行，硫酸越來越少，由于硫酸的過量的，最終硫酸質(zhì)量不能是0，與圖像不符，C錯誤；D、分別向等質(zhì)量的鋁和鐵中加入同濃度的稀鹽酸至過量時，隨著稀鹽酸的加入，不斷產(chǎn)生

12、氫氣，產(chǎn)生氫氣質(zhì)量決定于稀鹽酸，因此加入稀鹽酸質(zhì)量相等時產(chǎn)生氫氣質(zhì)量也相等，完全反應(yīng)時，鋁和稀鹽酸反應(yīng)生成的氫氣的質(zhì)量比鐵大，與圖像相符，故D正確。故選D。【點睛】本題是一道圖像坐標與化學(xué)知識相結(jié)合的綜合題，解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學(xué)知識，正確分析各變化的過程，注意分析坐標軸表示的意義、曲線的起點、折點及變化趨勢，確定正確的圖像。2、B【解析】A、汽油揮發(fā)沒有其他物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、燃放煙花、二氧化碳通入澄清石灰水中，這兩個變化中都有其他的物質(zhì)產(chǎn)生，屬于化學(xué)變化，符合題意；C、活性炭吸附冰箱內(nèi)異味、干冰升華都是物理變化，不符合題意； D、分離液態(tài)空氣得到氧氣是物理變化，不

13、符合題意。故選B3、B【解析】濃鹽酸具有揮發(fā)性，敞口放置一段時間后，氯化氫氣體揮發(fā)出來，溶質(zhì)質(zhì)量減少，溶液質(zhì)量減少，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減小；濃硫酸具有吸水性，敞口放置一段時間后，溶劑質(zhì)量增加，溶質(zhì)質(zhì)量不變，溶液質(zhì)量增加，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減少。故選B。4、B【解析】有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化，判斷化學(xué)變化的唯一標準是有新物質(zhì)生成。【詳解】A、量子技術(shù)的信息傳輸過程中沒有生成新物質(zhì)，是物理變化，選項A不正確；B、石墨轉(zhuǎn)換成新物質(zhì)石墨烯，是化學(xué)變化，選項B正確；C、機器人踢球過程中沒有生成新物質(zhì)，是物理變化，選項C不正確；D、太陽能發(fā)電過程中沒有生成新物質(zhì)，是物理變化，選

14、項D不正確。故選：B。【點睛】判斷變化是否屬于化學(xué)變化的唯一標準是：是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，就是化學(xué)變化，如果沒有新物質(zhì)生成，就不是化學(xué)變化。5、C【解析】A、根據(jù)在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)，因此鈣的核電荷數(shù)是20；故A正確；B、根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的特點：金屬元素的最外層電子數(shù)一般少于4，易失去最外層電子形成陽離子；因此鎂在化學(xué)反應(yīng)中較易失去電子；故B正確；C、根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的特點：非金屬元素的最外層電子數(shù)一般多于4，易得到電子，形成最外層8電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；而圖中核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子結(jié)構(gòu)；故C錯誤；D、根據(jù)元素周期表中每一個周期都從金屬元素

15、開始，到稀有氣體元素結(jié)束（第一周期從非金屬元素氫開始） 稀有氣體元素，原子最外層電子數(shù)為8（氦為2 ），為穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；因此每個周期結(jié)尾元素的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定；故正確； 故選C6、D【解析】小明因胃酸過多出現(xiàn)反酸現(xiàn)象，應(yīng)服用弱堿性食物緩解；A、葡萄汁的pH為4，小于7，顯酸性，故選項錯誤。B、蘋果汁的pH為3，小于7，顯酸性，故選項錯誤。C、牛奶的pH為6.36.6，小于7，顯酸性，故選項錯誤。D、雞蛋清的pH為7.68.0，大于7，顯堿性，故選項正確。故選：D。7、C【解析】解：設(shè)鐵元素的化合價為x，則（+2）+2x+（-2）4=0，則x=+3；其中鐵元素的化合價是+3價；故選：C。8、D【解析

16、】A、實驗結(jié)果能達到實驗?zāi)康模梢员容^出火焰各層的溫度，故A正確，不符合題意；B、此操作能檢驗氫氣的純度，根據(jù)聲音的大小可以判斷氫氣是否純潔，故B正確，不符合題意；C、此操作能驗證二氧化碳的密度比空氣大，表述一致，故C正確，不符合題意；D、此實驗是證明分子運動的，不能探究空氣的組成，故表述不一致，故D錯誤，符合題意。故選D。9、A【解析】試題分析：根據(jù)金屬的性質(zhì)分析判斷。A、金屬具有金屬光澤，常溫下大部分金屬都是固體，但是汞是液體，錯誤；B、生鐵和鋼是含碳量不同的鐵合金，其中生鐵的含碳量大于鋼的含碳量，正確；C、炒完菜后，應(yīng)及時除掉鍋底的水，這樣可以使鐵與水隔絕，從而防止鐵生銹，正確；D、金屬

17、的回收利用是保護金屬資源的有效途徑之一，正確。故選A考點：金屬的物理性質(zhì)，生鐵和鋼，金屬銹蝕的條件及其防護，金屬的回收利用及其重要性點評：解答本題要掌握各種物質(zhì)的性質(zhì)方面的知識，只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷。10、C【解析】碳酸鈉的水溶液呈堿性，但是鹽溶液，A選項錯誤；物質(zhì)可以由分子、原子、離子構(gòu)成，B選項錯誤；根據(jù)原子守恒生成物中含有C元素，則反應(yīng)物中必定含有C元素。氧氣中沒有C元素，那么燃燒的物質(zhì)中必定含有C，C選項正確；紫色石蕊變紅是由于二氧化碳和水反應(yīng)產(chǎn)生了碳酸，碳酸使石蕊變紅，D選項錯誤；故選擇C項。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、+2 紫黑色的固體溶解/消失

18、溶液由無色變成紫色 Ti2O2 + 2H2SO1Ti2(SO1)2 + 2H2O 2CO + Fe2O2 2Fe + 2CO2 560 合金的硬度比組成它們的純金屬要大 黃銅片 Zn + H2SO1 =ZnSO1 +H2 【解析】（1）在LiFePO1中鋰元素顯+1價，磷元素顯+5價，氧元素顯-2價，設(shè)鐵元素的化合價為x，則（+1）+x+（+5）+（-2）1=0，則x=+2；（2）Ti2O2（紫黑色固體）在加熱條件下與硫酸反應(yīng)生成Ti2（SO1）2和水，觀察到紫黑色固體溶解，溶液由無色變成紫色，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ti2O2+2H2SO1 Ti2（SO1）2+2H2O；（2）赤鐵礦的主要成分是

19、氧化鐵，一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式是：2CO+Fe2O2 2Fe+2CO2由質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后鐵元素的質(zhì)量不變，1000t80%氧化鐵中鐵元素的質(zhì)量即為煉出鐵的質(zhì)量，160t氧化鐵中鐵元素的質(zhì)量為1000t80% =560t；（1）將純銅片和黃銅片互相刻畫，純銅片上留下明顯的劃痕，說明黃銅的硬度比純銅的硬度大；（5）黃銅中的鋅會與硫酸反應(yīng)生成氫氣和硫酸鋅，將它們分別放入稀硫酸中能產(chǎn)生氣泡的是：黃銅片，化學(xué)方程式為：Zn + H2SO1 =ZnSO1+H2。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、9：4 7% 【解析】(1)丙烯酰胺中碳元素和氧元素的質(zhì)量比=（123）：16=9:4；(

20、2)丙烯酰胺中氫元素的質(zhì)量分數(shù)=100%=7%。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、不燃燒 燃燒 不燃燒 檢查裝置的氣密性 與氧氣接觸 溫度達到著火點 【解析】查閱資料得知：白磷不溶于水，著火點為40，紅磷著火點為240。（1）按裝置A進行實驗，可觀察到的現(xiàn)象為：銅片上的紅磷不燃燒，銅片上的白磷燃燒，水下的白磷不燃燒。（2）在使用組裝好的裝置B前，首先應(yīng)對裝置B進行檢查裝置的氣密性，組裝好裝置B后并將裝置B和裝置C連接再逐滴滴入雙氧水，使裝置C中水下的白磷燃燒。（3）燃燒需要的條件為：物質(zhì)具有可燃性、. 與氧氣接觸 溫度達到著火點。點睛本題主要考查通過實驗對燃燒條件進行探究。14、氯化鈉

21、 較低 NH3H2OCO2NaCl=NaHCO3NH4Cl ABD 【解析】(1)從表中可以看出，溫度對NaHCO3和NH4Cl的溶解度的影響都比較大，而對NaCl的溶解度影響不大，故選氯化鈉。(2)隨著溫度的升高，NH4Cl的溶解度變大，且受溫度變化影響大，故可以通過在較高溫度下配制NH4Cl的飽和溶液，然后再降溫，結(jié)晶析出NH4Cl的辦法將NH4Cl從溶液中分離出來。(3)侯氏制堿的原理：先將氨氣通入飽和食鹽水中而成氨鹽水，再通入二氧化碳生成溶解度較小的碳酸氫鈉沉淀和氯化銨溶液，故化學(xué)方程式：NaClNH3H2OCO2=NaHCO3NH4Cl。(4)根據(jù)氨堿法制純堿的實驗原理進行分析，以食

22、鹽(氯化鈉)、石灰石(經(jīng)煅燒生成生石灰和二氧化碳)、氨氣為原料來制取純堿。先使氨氣通入飽和食鹽水中而成氨鹽水，再通入二氧化碳生成溶解度較小的碳酸氫鈉沉淀和氯化銨溶液，即NaClNH3H2OCO2=NaHCO3NH4Cl。將經(jīng)過濾、洗滌得到的NaHCO3微小晶體，再加熱煅燒制得純堿產(chǎn)品。A項，燒制時放出的二氧化碳氣體可回收循環(huán)使用，含有氯化銨的濾液與石灰乳混合加熱，所放出的氨氣可回收循環(huán)使用，正確；B項，副產(chǎn)品是氯化銨，其中含有氮元素，是一種氮肥，正確；C項，碳酸氫鈉分解制純堿時需要加熱，錯誤；D項，氯化銨是一種氮肥，可再利用，不是污染物，正確。故選ABD。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、乙丙甲 除去二氧化碳中的水蒸氣（或干燥氣體） CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O 將裝置C和裝置D交換 沒有進行尾氣處理 【解析】水與熾熱的炭反應(yīng)肯定產(chǎn)生了可燃性氣體，同時應(yīng)該還有未反應(yīng)的水蒸氣,制取完全氣體，先要除去雜質(zhì)，然后再對氣體進行干燥，二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水。【詳解】(1) 水與熾熱的炭反應(yīng)肯定產(chǎn)