1、21.小豌豆第二實驗小學 王春玉兩頭尖尖，肚兒圓圓，脾氣不小，內藏元寶。猜字謎豌豆 21.小豌豆認識作者 安徒生（18051875），十九世紀丹麥著名童話作家，世界文學童話創始人。他一生給孩子們寫了168篇童話。其代表作有海的女兒丑小鴨賣火柴的小女孩等，安徒生的童話具有獨特的藝術風格，即詩意美和喜劇性幽默。我會認我會認綠震具砰碌碌厲吟嘛竟瑩瑩動玩的一聲骨yngzhnjpngl笑yn是ma害l然jng吟讀一讀 嫩芽 滾動 槍筒 窗臺 一只豌豆莢 一間小房子 五顆豌豆 一支玩具手槍 一個小姑娘 一朵花 一條裂縫黃黃的小臉 可憐的小姑娘 嫩綠的顏色 懶洋洋地說 滴溜溜地轉 笑吟吟地說 呆呆地望著 課

2、文主要內容課文主要講了一件什么事情？ 一顆（ ）滾到了一條裂縫里，在那里（ ） 、（ ） ，開出了（ ）。（ ）的小姑娘有了（ ），慢慢地站了起來，戰勝病魔的故事。小豌豆生根發芽粉紅色的小花生了重病小豌豆的陪伴 1.用“ ”畫出描寫豌豆莢和豌豆顏色變化的句子或詞語。2.找出描寫豌豆莢形狀的句子，看看用了什么修辭手法？互動課堂小豌豆 有一只豌豆莢，綠瑩瑩的，好像一間綠顏色的小房子。里面住著五顆豌豆，也是綠瑩瑩的。 時間一天天過去，豌豆莢慢慢地變黃了，豌豆也慢慢地變黃了。 豌豆莢和豌豆的顏色由“ ”變成了“ ” ，說明它們長大了。綠瑩瑩黃色小豌豆 把豌豆莢比作綠色的小房子，生動形象，突出了豌豆莢的

3、顏色和形狀之美。 比喻豌豆莢形狀： 有一只豌豆莢，綠茵茵的，好像一只綠色的小房子。小豌豆 五顆小豌豆各自有怎樣的愿望呢？找出文中的句子來回答。你贊同誰的愿望呢？五顆豌豆的心愿小豌豆 要跑到很遠很遠的地方去，誰也找不到它。最大的一顆要飛到太陽里去。第二顆第三、第四顆 滾到哪兒 就在哪兒睡上一覺。最小的一顆我要是能給人們做好事，我就高興了。小豌豆 小豌豆的愿望不高，我要是能給人們做件好事就高興了。正是這樸實平淡的愿望，包含了世間最美好的情感以助人為樂，以奉獻愛心為美。小豌豆的心愿最美此時應該有掌聲小豌豆 小豌豆的愿望實現了嗎？它做了什么好事呢？它鼓勵一位小姑娘恢復了健康，而且站了起來。 小豌豆的愿

4、望實現了。小豌豆閱讀課文并思考：小豌豆如何幫助小姑娘的？小豌豆讀課文第7自然段回答問題從哪里可以看出小豌豆生存條件艱苦？從“一條裂縫”“有點兒泥巴”“還長著青苔”可以看出小豌豆的生存條件艱苦. 她在床上躺了一年了。她病得很厲害，下不了床，連坐也坐不起來。她小臉瘦瘦的，黃黃的，全身一點力氣也沒有。媽媽以為她快要死了。生重病的小姑娘多可憐的小姑娘小豌豆 春天來了，樹枝該吐出小芽來了，小草兒也該從土里鉆出小腦袋來了，那嫩綠的顏色開有多美呀！擬人,生動形象的寫出了小草的可愛與美好，也表現了小姑娘對外面美好世界的向往。擬人：是指把事物人格化，把本來不具備人的一些動作和感情的事物變成和人一樣的的修辭手法。

5、小豌豆小豌豆的生長變化讓小姑娘也發生了變化。（從文中找出相對應的句子填在橫線上） 當小豌豆長出小葉子時，小姑娘_；當小豌豆沿著線猛勁兒長時，小姑娘的臉色_，她還能_。心里真高興好多了自己坐起來小豌豆當小豌開出粉紅色的小花時，小姑娘_她慢慢地竟_！就這樣，小豌豆長大了，小姑娘的病也_。高興極了站起來了 慢慢好了小豌豆 小姑娘的病慢慢好起來，她對著小豌豆微笑，從心里_它。感激小豌豆 小豌豆身上到底有什么力量，使奄奄一息的小姑娘病情痊愈了？小豌豆用自己樂觀的態度，充滿生機的活力，幫助小姑娘逐漸康復。小豌豆有理想樂觀堅強樂于助人小豌豆 小姑娘對小豌豆很感激，假如你是小姑娘，你會對小豌豆說些什么？小拓展小豌豆小姑娘對小豌豆說： 小豌豆，謝謝你！是你讓我看到了生命的綠色；是你讓我看到了燦爛的花朵；是你以充滿生機的活力，喚起了我對生命的渴望；是你給予我力量，讓我有勇氣戰勝病魔，慢慢站了起來！ 謝謝你，小豌豆！我以后一定會珍愛生命，并且像你一樣做一個助人為樂的人！小豌豆小結 這篇童話講述了一顆小豌豆，用自己_的生命力給病危的小姑娘帶來_和力量，使小姑娘