1、17 少年閏土1 給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“ ”正月（zhng zhng） 供品（gng gng）五行（hng xng） 脖頸(jng jng)仿佛（f f） 廚房（c ch）2 默讀課文，聯(lián)系上下文解釋下列詞語的意思 其間：（那中間） 無端：（沒有根據(jù)） 如許：（如此） 希奇：（從沒看過或見過）3 給下列句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號，并讀一讀 （1）什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍(lán)背 （2）月亮地下，你聽，啦啦地響，猹在咬瓜了。你便捏起胡叉，輕輕地走去4 品讀課文，從帶點(diǎn)詞中體會作者感情，并完成練習(xí) （1）我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色 的貝殼；西瓜有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷，我先前單知道它在

2、水果店里出賣罷了。這句話的含義是：“我”向來不知道這許多新鮮事，因?yàn)椤拔摇边^著衣來伸手、飯來張口的生活，從未接觸過這些事，對閏土非常羨慕和敬佩。 （2）他們不知道一些事，閏土在海邊時(shí)，他們都和我 一樣，只看見院子里高墻上的四角的天空。 這句話的含義是：“我”對自己所處環(huán)境不滿，很向往農(nóng)村生活。 想象寫話：閏土在海邊拾貝、雪地捕鳥、沙地管瓜、看跳魚的時(shí)候，“我”和朋友們都在做些什么 5讀讀“雪地捕鳥“的片段，請按照捕鳥的順序補(bǔ)上詞語，再抓住其中一個(gè)或幾個(gè)環(huán)節(jié)發(fā)揮想象，作具體描述。掃出空地-拿來短棒-支起竹匾-撒下枇谷-引來鳥雀-繩子一拉-罩住鳥雀我仿佛看到了：“我”和閏土目不轉(zhuǎn)睛地看著它，準(zhǔn)備見

3、機(jī)行事。只見那只角雞先巡視了四周，確定沒什么可疑了才吃起來。吃的時(shí)候，它還不停環(huán)視著四周，過了好長一段時(shí)間才放心地狼吞虎咽起來。我見時(shí)機(jī)已成熟，便猛地拉了一下繩子，竹匾“啪”地一聲落地，那只角雞便住進(jìn)了“監(jiān)獄”。我小心翼翼地把它放進(jìn)事先準(zhǔn)備好的布袋中，繼續(xù)等待目標(biāo)的出現(xiàn)。6小練筆他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈，這可見他的父親十分愛他，怕他死去，所以在神佛面前許下心愿，用圈子將他套住了。這段簡潔的文字將一個(gè)淳樸天真的海邊農(nóng)家少爺?shù)男蜗竺鑼懙描蜩蛉缟Ｕ埬銓W(xué)習(xí)這種寫法，寫一寫你最熟悉的一個(gè)人。我的妹妹有著一雙可愛的大眼睛，圓圓的腦袋上扎著美麗的小辮子，看起來可愛

4、極了！注：“脖頸”中的“頸”應(yīng)該讀gng。18 我的伯父魯迅先生1. 比一比，再組詞。恍（恍然大悟） 詳（詳細(xì)） 喇（喇叭）晃（明晃晃） 祥（吉祥） 嗽（咳嗽）2根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的成語寫下來，并選一個(gè)寫話。（1）把棗整個(gè)吞下去，不加咀嚼，不辨滋味。（囫圇吞棗）（2）把姓張的帽子戴到姓李的頭上。比喻認(rèn)錯了對象或弄錯了事實(shí)。（張冠李戴）（3）形容一下子明白過來。（恍然大悟）（4）比喻經(jīng)歷長期的艱苦。（飽經(jīng)風(fēng)霜）老人那被曬黑的飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上,顯出嚴(yán)肅而緊張的神情。3按要求將下列詞語歸類。 失聲痛哭 氣勢洶洶 昂首闊步 扶老攜幼 全神貫注 疑惑不解 踱來踱去 眉開眼笑形容動作的：昂首闊步 扶老攜

5、幼 失聲痛哭 踱來踱去 形容神態(tài)的: 氣勢洶洶 全神貫注 疑惑不解 眉開眼笑4理解下列句子的深刻含義并寫下來。（1）伯父摸著胡子，笑了笑，說：“哈哈！還是我的記性好。” 表面上在夸自己記性好，實(shí)際上是用幽默方式批評“我”讀書太馬虎了。（2）“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”從魯迅的話中可以看出，魯迅對舊社會的諷刺和抨擊。5品讀課文片段，完成練習(xí)。伯父和爸爸回來的時(shí)候，我就問他們。伯父的回答我現(xiàn)在記不清，只記得他的話很深奧，不容易懂。我抬起頭來，要求他給我詳細(xì)地解說。這時(shí)候，我清清楚楚地看見，而且現(xiàn)在也清清楚楚地看見，而且，現(xiàn)在也清清楚楚地記得，他的臉上不在有那總慈祥的愉快的笑容了，他變得

6、那么嚴(yán)肅。他沒有回答我，只把枯瘦的手按在我的頭上，半天沒動最后深深的嘆了一口氣。（1）從文中找出下列詞語的反義詞。 淺顯（深奧） 簡略（詳細(xì)）（2）畫橫線的句子中用了兩個(gè)“清清楚楚”，說明了什么？ 說明了魯迅先生看到了舊社會的罪惡，他無法控制對他的憎恨。（3）讀畫波浪線的句子。聯(lián)系上下文，推想一下，此刻伯父想到了什么？ 聯(lián)想到還有很多受苦受難的中國人民活在水深火熱之中。 6小練筆 我的伯父魯迅先生是魯迅的侄女周曄逝世9周年的一篇追憶伯父的紀(jì)念性文章。如今，魯迅離開我們已經(jīng)70多年了，但是他的音容笑貌卻依舊留在我們心中。請你結(jié)合對課文的理解，把下列句子補(bǔ)充完整。（1）每當(dāng)我看到伯父送我的表和小約翰兩本書，我的耳邊就會響起伯父對我說：“哈哈！還是我的記性好！”（2）每當(dāng)我看到伯父遺像上那又扁又平的鼻子，我仿佛又回到那個(gè)夜晚，伯父說：“四