1、第 PAGE8 頁 共 NUMPAGES8 頁對于大班健康教育工作教案關于大班健康教育工作教案教案是教學設計的文本表現形式，是教師在整個教學過程中用來支撐課堂實踐的理論基礎。下面是我為你精心整理的，希望對你有幫助!篇1【活動目標】1.鍛煉幼兒身體的靈活性與協調性。2.練習幼兒向前、向上、向左、向右跳的技能。【活動準備】【活動過程】一、導入師：小朋友，你們喜歡運動嗎?幼：喜歡師：多運動對我們的身體有好處，今天天氣這么好，讓我們做一個米袋操來鍛煉一下身體不好?幼：好放音樂，齊做米袋操二、新課師：小朋友，剛才我們跳的米袋操好不好玩?幼：好玩師：現在周老師要用這個袋子給小朋友變一個魔術，請大家仔細看周

2、老師變成什么小動物?哈哈，小朋友，周老師變成了什么小動物?幼：袋鼠師：小朋友，袋鼠的本領是什么?幼;跳躍師：小朋友，你們想不想變成小袋鼠跳一跳啊?幼;想師：好，現在請小朋友做在地上，把袋子穿起來，我們比比誰的速度快。師：小袋鼠們，森林王國要開一個舞會，邀請我們去參加，你們想去嗎?幼：想師：要想走過森林必須要走過長長的小路，你們有信心嗎?幼：有師：那我們出發吧。請幼兒分為四組，跳到森林區。師：小袋鼠們，我們已經來到了森林，可以參加舞會了，你們高興嗎?幼：高興師：讓我們跳起歡快的舞蹈吧。放音樂，教師帶領幼兒圍著拱形門跳。三、鞏固練習師：小朋友們，天慢慢的要黑了，有一條近路可以很快回家，跟袋鼠媽媽回

3、家吧.幼兒繼續分為四隊，返回起點。四、活動結束。師：小袋鼠們，你們是不是有點累了?幼：是。師：那讓我們把袋子脫下來，放松一下吧.(放音樂)篇2活動目標：1、訓練幼兒手膝著地爬行的技能，增強手臂肌肉的力量，提高動作的協調性和靈活性。2、讓幼兒掌握走平衡木的動作技能，加強腳掌的肌力，提高身體的平衡和協調能力。3、練習幼兒雙腳并攏向前跳躍的動作技能，發展跳躍的能力，增進上下肢動作協調性。4、培養幼兒助人為樂的品質和勇敢、不怕困難的精神，激發幼兒對體育活動的興趣。活動準備：活動音樂呼啦圈 20 個、墊子 4 個、平衡木 2 個、企鵝套圈活動過程：一、熱身運動1、聽音樂活動身體。(頭、肩膀、上肢、腰、腿

4、、膝蓋、腳等)2、請小朋友和老師一起做身體音節操。二、新課(一)排除障礙，送貨到家1、師：小朋友，剛剛我們做了一下熱身運動，你們感覺身體是不是暖暖的啊?幼：是。師：今天老師給小朋友帶來了一個好消息，我們的好朋友袋鼠媽媽帶著她的寶寶也來參加我們的體育活動了!你們高興嗎?幼：高興!師：可是它們在來的路上遇到了點麻煩，袋鼠寶寶買了好多玩具，袋鼠媽媽運不回去了，它們想請小朋友幫忙把貨運回家，你們愿不愿意幫這個忙啊?幼：愿意。師：你們真棒，但是袋鼠媽媽的家在大森林里，我們在運貨的路上會遇到很多困難，你們有沒有信心克服困難，完成袋鼠媽媽交給我們的任務呢?幼：有。師：很好，我們要到達袋鼠的家，必須要經過一個

5、池塘(呼啦圈依次排開)、爬過一片草地(墊子)才能把貨送到家，請小朋友做好準備。2、教師示范：手拿企鵝套圈跳過荷葉(呼啦圈)，爬過草地(墊子)，將套圈套在企鵝身上，轉身跑回起點。3、將幼兒分成兩組依次游戲，進行跳、爬的練習，教師隨機輔助。(二)增加難度、訓練平衡能力。1、師：小朋友真棒!你們完成的真好!現在調皮的袋鼠寶寶又給我們增加了難度，你們還能不能完成任務，把貨送回家呢?2、將池塘里的荷葉(呼啦圈)拉開距離擺放，在把墊子換成平衡木一字擺開。3、組織幼兒依次進行活動，鼓勵幼兒勇敢進行游戲。三、結束師：小朋友今天表現的非常好，袋鼠媽媽非常感謝小朋友，它給我們準備了很多好吃的，我們趕快去看看吧!(

6、游戲結束)篇3活動目標：1.發展幼兒平衡能力。2.感受豐收的喜悅。活動準備：2.田野布置(四個收稻谷的筐)3.小籃子四只，椅子 16 張，呼啦圈 16 個。活動過程：一、探路1、秋天里，稻谷熟了，讓我們去田野幫農民伯伯收稻谷吧!讓我們先去探探路。2、看田野里的路是什么樣的啊?教師介紹：在去田野的路上，有小橋，還有坑坑哇哇的泥地，我們要小辦法過去。3、幼兒自由的在平衡木上行走，要求相互不碰撞，并練習連續的跳過每一個呼啦圈。二、稻谷豐收1、幼兒分成人數相等的四隊，站在離“稻田”20 米的場地一邊，場地中間分別擺著四行障礙物。2、活動開始：每隊幼兒連貫的過小橋和洼地，到了田里，裝一罐稻谷，快跑回來將稻谷放在自己隊伍的籃子里。接著第二為幼兒出發。如此往返直至把稻谷全部收完。注意跑的過程中不能掉稻谷。3、比一比哪隊的稻谷最多，大家高興的歡呼“稻谷豐收啦!”三、放松運動：慶豐收教師播放輕松歡快的音樂，大家一起跳舞，慶祝稻谷豐收。教學反