1、PAGE 第二講聲的世界一、選擇題1(濱州中考)關于聲現象，下列說法正確的是(D)A聲音在真空中的傳播速度是340 m/sB“聞其聲而知其人”主要是根據音調來判斷的C醫(yī)生用“B超”觀察胎兒的發(fā)育情況是利用超聲波傳遞能量D今年濱州市中考英語考試由上午調整到下午，目的是減少喜宴鞭炮聲對聽力測試的影響2(黔西南中考)針對以下四幅圖，下列說法正確的是(B)eq avs4achs10co2(,甲), ,乙),丙),丁)A甲圖中，演奏者通過手指在弦上按壓位置的變化來改變發(fā)聲的響度B乙圖中，敲鑼時用力越大，發(fā)出聲音的響度越大C丙圖中，隨著向外不斷抽氣，手機鈴聲越來越大D丁圖中，城市某些路段兩旁的透明板墻可以

2、美化環(huán)境3(棗莊中考)下列聲現象中，能說明聲音的傳播需要介質的是(C),eq avs4al(A.蝙蝠靠超聲波發(fā)現昆蟲),B.倒車雷達),C.真空罩中的鬧鐘),D.超聲波清洗機)4(郴州中考)噪聲已成為現代城市環(huán)境污染重要因素之一。下列措施不能直接減弱噪聲的是(C)A在道路兩旁、建筑物周圍植樹B給摩托車、汽車的排氣管安裝消聲器C在城市主要道路兩旁安裝噪聲監(jiān)測儀D紡織工人在車間工作時戴上耳罩5(廣東中考模擬)如圖所示，敲擊右邊的音叉，觀察到泡沫塑料球被彈開，這一現象不能說明(C)A發(fā)聲的物體都在振動 B聲音能夠傳遞能量C聲音能夠傳遞信息 D空氣能夠傳聲6(蘭州中考)關于音調，下列說法正確的是(D)

3、A音調的高低只與發(fā)聲體的長度有關B“聞其聲便知其人”判斷的依據就是音調C音調的高低與發(fā)聲體無關D音調的高低由發(fā)聲體振動的頻率決定7(揭西中考模擬)如圖探究聲音的實驗中，能用來探究影響音調高低因素的是(A),A.手指蘸水摩擦杯口時，改變注入杯中水量),eq avs4al(B.將發(fā)聲的音叉與面頰接觸，有麻的感覺),eq avs4al(C.響鈴時，不斷抽出瓶內的空氣),eq avs4al(D.敲鼓時，用大小不同的力)8(祁陽一模)2004年埃及一家私營航空公司的一架波音737型客機在紅海旅游城市沙姆沙伊赫起飛后不久墜入海中，造成機上135名乘客和13名機組人員全部遇難。空難發(fā)生后，搜救人員利用聲納設

4、備探測墜入大海中的飛機殘骸。則以下說法中錯誤的是(B)A聲納設備是利用超聲波工作的B聲納設備是利用次聲波工作的C超聲波在海水中傳播比在空氣中傳播的快D聲納設備可以探測出殘骸所處位置的海水深度9(青羊中考模擬)下列關于聲現象的說法中正確的是(B)A人耳聽不到次聲波，是因為響度太小B接聽電話時能根據音色來分辨不同的人C市區(qū)內禁止鳴笛是在傳播過程中減弱噪聲D汽車喇叭聲所產生的污染主要原因在于鳴號聲的音調10(荊門中考)海上發(fā)生風暴時會產生次聲波，次聲波在空氣和海水中傳播的速度比風暴移動的速度大。次聲波接收處理設備就是利用這一特點提前感知，預報海上風暴，從而為漁業(yè)、航海等服務。下列說法正確的是(B)A

5、次聲波不能傳遞信息B次聲波是由物體振動產生的C次聲波在海水中比空氣中傳播慢D次聲波的頻率太高，人耳聽不見11如圖，手機與音叉的位置保持不變。利用手機軟件測出音叉發(fā)出的聲音從30 dB變?yōu)?0 dB，說明音叉振動的(A)A振幅變大 B振幅變小C頻率變大 D頻率變小12(衡陽中考)下列關于聲現象說法正確的是(C)A劇院四壁做成凹凸不平或用蜂窩狀的材料，是為了增強聲音的響度B醫(yī)生用“B超”給病人做檢查，說明聲音可以傳遞能量C百米賽跑時，終點計時員以看到發(fā)令槍冒煙開始計時，而不是以聽到槍聲開始計時，是因為聲速遠小于光速D學校路段“禁鳴喇叭”，是在傳播過程中阻斷噪聲13(山西中考)位于我省永濟市普救寺中

6、的鶯鶯塔如圖所示，它是我國現有的四大回音建筑之一。若游人在塔附近的一定位置以兩石相擊，便可聽到“呱、呱”的回聲，類似青蛙鳴叫，并且聲音也變得格外響亮。關于此現象，下列說法正確的是(B)A“以兩石相擊”主要是空氣振動發(fā)聲B“類似青蛙鳴叫”是指音色相近C“變得格外響亮”是指音調變高D“呱、呱”的回聲一定是噪聲二、填空題14(東營中考)考場內翻閱試卷的聲音是由紙張的_振動_產生的。倒車雷達利用_超聲波_(選填“超聲波”或“次聲波”)探測障礙物，幫助司機倒車。15(長春中考)年5月31日，位于長春市伊通河上的自由大橋在2 s內成功爆破。由于采用“微爆破”技術，爆破中產生的聲音很小，這是在_聲源_處減弱

7、噪聲，最大限度的控制了聲音的_響度_(選填“音調”“響度”或“音色”)。16(徐州中考)如圖所示，在試管中加入少量水，用嘴對著試管口吹氣，使其發(fā)出聲音。聲音是由管內空氣柱_振動_產生，通過_空氣_傳入人耳的，改變試管內的水量，會使聲音的_音調_發(fā)生改變。17(濟寧中考)同學們對“聲音的產生和傳播”有下面兩種看法，請根據你的知識，對每種看法作出評論。(1)“聲音是由于物體的運動產生的”，評論：_錯誤_。(2)“聲音的傳播速度是340 m/s”，評論：_錯誤_。18(南充中考)詩詞“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高聲”是描述聲音的_響度_；汽車上的倒車雷達是利用了聲可以傳遞_信息_。19(涪城自主

8、招生)音樂小組的幾位同學自己動手制作了各自的樂器，樂器發(fā)聲的波形圖如下圖所示： 根據波形圖可以知道：三種樂器具有相同的_音調或響度_，不同的_音色_。(選填“音色”或“音調”)20(儀征一模)如圖所示是央視“是真的嗎”某期節(jié)目畫面：把塑料桶底鉆一個圓孔，用厚塑料膜蒙住桶口，圓孔正對幾米遠處疊放的紙杯，拍打塑料膜，在聽到拍打聲的同時，會看到紙杯紛紛落下。聽到的聲音是物體_振動_產生的，紙杯被擊落的現象說明聲可以傳遞_能量_。21(西華一模)過年放鞭炮，是最能代表新年到來的民俗標志，鞭炮爆炸時引起周圍空氣的_振動_發(fā)出聲音，但是熱鬧的鞭炮聲也成為新年中的最大噪音，同時燃放鞭炮也會產生大量的煙霧，春

9、節(jié)期間，西華縣城區(qū)內禁止燃放鞭炮，這是從_聲源處_減弱噪聲。22(株洲中考)如圖是人和一些動物發(fā)聲和聽覺的頻率范圍。他們所發(fā)出的聲音都是由于發(fā)聲部位_振動_而產生的。地震前通常有次聲波產生，人、海豚和大象能最先感覺到的是_大象_。23(煙臺中考)如圖所示，將手機置于封閉的玻璃罩內，撥打該手機號碼并把罩內的空氣用抽氣機抽走，抽氣過程中所聽到的鈴聲逐漸減小，最后幾乎聽不到聲音，但手機屏幕上始終有來電顯示，這說明_聲音不能在真空中傳播，電磁波可以在真空中傳播_。三、實驗探究題24(淮安期末)如圖所示，將播放著音樂的手機，用細線懸掛到廣口瓶中，用抽氣機通過密封瓶塞上的氣道向外抽氣。(1)產生樂音的聲源

10、是_手機_，音樂聲通過_空氣_傳進人的耳朵引起聽覺。(2)隨著廣口瓶內的空氣被抽出，聽到的音樂聲音逐漸_減小_；打開進氣門，讓空氣重新慢慢進入廣口瓶中，聽到的音樂聲逐漸_增大_。(3)無論如何抽氣，總能聽到手機播放音樂的聲音，其原因，一是抽氣機不能將廣口瓶里的空氣全部抽出，形成完全_真空_；二是聲音_可以_(選填“可以”或“不可以”)通過懸線、瓶塞(固體)傳播。(4)假設忽略懸線對聲音的傳播、廣口瓶內的空氣被全部抽出，手機產生的音樂聲便_不會_(選填“仍會”或“不會”)被聽到，說明聲音_不能在真空_中傳播，此研究物理問題的方法稱為_理想實驗法_。四、綜合應用題25(大石橋校級期中)蛟龍?zhí)栐谔綔y

11、海深，下潛的速度20 m/s，30 s時向海底發(fā)射一束超聲波4 s后收到信息。(超聲波在海水中的速度是1 500 m/s)(1)收到信息時距海底的距離。(2)此海域的深度。(3)蛟龍?zhí)栠€需多長時間潛到海底。解：如圖，由題意可知，在A點發(fā)射超聲波，在B點收到信息。(1)由veq f(s,t)得，收到信息時，蛟龍?zhí)栂聺摰纳疃龋簊2v蛟龍?zhí)杢220 m/s4 s80 m；超聲波傳播的路程：s聲音v聲音t21 500 m/s4 s6 000 m；設蛟龍?zhí)柊l(fā)出超聲波時距離海底的深度sA，則2sA2(s2s3)s2s聲音，2(s2s3)s2s聲音，s3eq f(1,2)(s聲音s2)eq f(1,2)(6 000 m80 m)2 960 m，收到信息時距海底的距離為2 960 m；(2)蛟龍?zhí)柊l(fā)出超聲波時，已經下潛的深度：s1v蛟龍?zhí)杢120 m/s30 s600 m，海域的深度：ss1s2s3600 m80 m2 960 m3 640 m；(3)蛟龍?zhí)枬摰胶５走€需要的時間：t3eq f(s3,v蛟龍?zhí)?eq f(2 960 m,20 m/s)148 s。26(紅旗區(qū)校級期末)在某金屬管的一端敲一下鐘，在管的另一端聽到兩次聲音(第一次是由金屬管傳來的，第二次是由空氣傳來的)，管長1 020 m，兩次響聲相隔2.5 s。如果當時空氣中的聲速是340 m/s，求該金屬中的聲速。解：