體育課上的突發事件與處理范本_第1頁
體育課上的突發事件與處理范本_第2頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、體育課上的突發事件與處理作為一名體育教師，課堂上的意外事故，真的是防不勝防。如何減少、處理學生體育課上的傷害事故，是體育教師值得思考的問題。在我任教的過程中，我是這樣去處理的： 一、加強教育，做好防范新學期第一次課，先講體育課的各項要求，充分強調“安全第一、健康第二”，教育學生避免危險事情發生，要求學生盡量在老師的統一指揮下活動，不能私自作危險性的動作。室外的每一節體育課，都明確提出要注意安全，時時提醒，讓安全這根弦在學生頭腦中緊繃不松懈。 二、充分做好準備活動 在每節體育課之前，帶領學生充分做好準備活動。如小強度的游戲，400-500米左右的自由慢跑、充分拉伸各關節的徒手操。教師要特別強調準

2、備活動的重要性和必要性，引導學生正確對待準備活動，不能讓準備活動流于形式。 三、教會學生一些自我保護及自救措施在體育課上要教會學生學會自我保護，如被絆倒時，順勢一滾作前滾翻或后滾翻；從高處落下盡可能低頭、屈頸以肩背著地，針對可能發生的事故，做一些相應的訓練。同時強化自救措施的訓練，如踝、腕關節受傷后應立即冷敷10-20分鐘，并到醫院處理，若傷勢不嚴重可在24小時后熱敷、貼膏藥等等。 四、遇到一些小問題靈活暗示 合理調控 比如學生上課遲到，不按要求著裝，老師講話注意力不集中，練習不認真等等，我們不要輕易認定學生是故意搗亂，更不要動不動就發脾氣，采取簡單的訓斥、懲罰等之類的處理方法。那樣對維持課堂秩序好象也很有效，但對課堂氣氛、師生情緒的影響很大，因而對教學效果也有直接的負面影響，因而是不可取的。 五、遇到意外情況隨機應變，因勢利導，控制情緒，冷化處理教學過程中，我們老師在課堂上都曾遇到過學生與學生、學生與老師之間的突發事件。教師在處理時，應站在學生的角度給予理解與寬恕，再幫助分析錯誤，給出正確指導。應本著維持正常教學秩序的原則來處理這些意外的事件。沖動時，情緒不太理智，容易激化矛盾并影響正常教學，就需要“降溫”處理。我認為教師的臨場應變能力，直接影響著學生課堂學習的心理狀態，不同的處理方式對學生有著不同的影響。課堂上不知道會發生什么意想不到的事情，但只要老師有愛心和耐心，遇事不急

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論