1、學(xué)院課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方法課堂教學(xué)是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，其質(zhì)量直接關(guān)系到學(xué)校人才培養(yǎng)的質(zhì)量。為推進(jìn)本科 教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量保障體系的建設(shè)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，特制定本方法。一、評(píng)價(jià)目的以評(píng)促教，提升教師教學(xué)水平；以評(píng)促學(xué)，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)成長。同時(shí)，為學(xué)校掌握教學(xué) 現(xiàn)狀提供信息，為學(xué)校相關(guān)制度建設(shè)提供決策依據(jù)。二、評(píng)價(jià)對(duì)象教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)對(duì)象為所有全日制本科課程，見習(xí)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）除外。三、評(píng)價(jià)指標(biāo)理論課、實(shí)驗(yàn)課分別制訂評(píng)價(jià)指標(biāo)，具體詳見附件1、附件2。四、評(píng)價(jià)人員及權(quán)重.評(píng)價(jià)人員評(píng)價(jià)由學(xué)生評(píng)價(jià)和二級(jí)學(xué)院評(píng)價(jià)兩局部組成。二級(jí)學(xué)院參與評(píng)價(jià)的人員應(yīng)包括院系主管 教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控人員和教學(xué)管理

2、人員。.權(quán)重學(xué)生評(píng)價(jià)通過教務(wù)管理系統(tǒng)進(jìn)行，權(quán)重占70%；二級(jí)學(xué)院評(píng)價(jià)由二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)，權(quán)重占 30%0各二級(jí)學(xué)院應(yīng)按照自身實(shí)際情況制訂本學(xué)院的評(píng)價(jià)方法，并報(bào)教務(wù)處備案。五、評(píng)價(jià)方式和流程教務(wù)管理系統(tǒng)先剔除每門課程缺課1/3及以上的學(xué)生評(píng)價(jià)分，再去掉最高5%和最低5% 的學(xué)生評(píng)價(jià)分，得到課程評(píng)價(jià)分；教務(wù)處將學(xué)生評(píng)價(jià)分返還二級(jí)學(xué)院，由二級(jí)學(xué)院將學(xué)生評(píng) 價(jià)分與本學(xué)院評(píng)價(jià)分加權(quán)統(tǒng)計(jì)，得出綜合評(píng)價(jià)分，由高到低進(jìn)行排序。評(píng)價(jià)工作具體流程見附件3。六、相關(guān)要求L學(xué)生網(wǎng)上評(píng)價(jià)在期末考試前完成。二級(jí)學(xué)院在每次評(píng)價(jià)前要加強(qiáng)宣傳、組織，確保每 位學(xué)生都要對(duì)其修讀課程進(jìn)行評(píng)價(jià)。.在每學(xué)期的課程考試結(jié)束后，各二級(jí)學(xué)院應(yīng)及

3、時(shí)向教務(wù)處提交二級(jí)學(xué)院評(píng)價(jià)分。二級(jí) 學(xué)院應(yīng)在下學(xué)期開學(xué)第1周完成課堂教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)分的統(tǒng)計(jì)排序工作，并報(bào)教務(wù)處備 案。.二級(jí)學(xué)院應(yīng)將評(píng)價(jià)結(jié)果及時(shí)反應(yīng)給教師，對(duì)綜合評(píng)價(jià)分不理想的教師，各二級(jí)學(xué)院應(yīng) 做好幫扶工作，深入查找原因，提出整改措施。.教師可直接登錄教務(wù)管理系統(tǒng)，查詢?cè)u(píng)價(jià)結(jié)果，自覺接受教學(xué)意見和建議，改進(jìn)課堂 教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。七、其它L教務(wù)處負(fù)責(zé)網(wǎng)上評(píng)價(jià)系統(tǒng)的建立與維護(hù)，并保障系統(tǒng)的正常運(yùn)行，確保評(píng)價(jià)工作順利 進(jìn)行。.本方法由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋，自發(fā)布之日起開始實(shí)施，原學(xué)院學(xué)生網(wǎng)絡(luò)評(píng)教管理方法(XX發(fā)(2007) 168號(hào))同時(shí)廢止。附件1學(xué)院理論課程課堂教學(xué)質(zhì)量學(xué)生評(píng)價(jià)指標(biāo)（學(xué)生評(píng)

4、價(jià)用）項(xiàng) 目評(píng)價(jià)指標(biāo)分值評(píng)價(jià)等級(jí)及權(quán)重A1.0B 0.8C 0.6D 0.4E 0.21教學(xué)準(zhǔn)備充分，課堂秩序管理良好102教學(xué)過程順暢，條理清楚，重點(diǎn)突出153教學(xué)方法適宜，能有效吸引學(xué)生的注意力204教學(xué)信息量足，課堂效率高155及時(shí)布置課后作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)，并認(rèn)真批 改或適時(shí)檢查156關(guān)心學(xué)生成長，積極回應(yīng)學(xué)生提出的學(xué)習(xí) 困難和學(xué)習(xí)需求。107學(xué)生在知識(shí)、技能方面很有收獲15對(duì)本門課程的 其他評(píng)價(jià)與建議注：1.評(píng)估等級(jí)A、B、C、D、E分別對(duì)應(yīng)的評(píng)價(jià)為：非常滿意、較滿意、基本滿意、不 太滿意、不滿意2.計(jì)分公式：總得分二分值義權(quán)重學(xué)院實(shí)驗(yàn)課程課堂教學(xué)質(zhì)量學(xué)生評(píng)價(jià)指標(biāo)（學(xué)生評(píng)價(jià)用）項(xiàng) 目評(píng)價(jià)

5、指標(biāo)分值評(píng)價(jià)等級(jí)及權(quán)重A1.0B 0.8C 0.6D 0.4E0. 21教學(xué)準(zhǔn)備充分，預(yù)習(xí)情況檢查認(rèn)真，課堂 秩序管理良好102實(shí)驗(yàn)考前須知及儀器使用方法講解清楚103教學(xué)重點(diǎn)突出，儀器使用熟練，示范操作 規(guī)范154教學(xué)方法適宜，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容充實(shí)，時(shí)間分配 合理205操作指導(dǎo)效果好，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)把關(guān)嚴(yán)格156實(shí)驗(yàn)報(bào)告或作業(yè)批閱認(rèn)真，返回及時(shí)157有利于操作能力、實(shí)驗(yàn)技能和分析、解決 問題能力的提高15對(duì)本門課程的 其他評(píng)價(jià)與建議注：1.評(píng)估等級(jí)A、B、C、D、E分別對(duì)應(yīng)的評(píng)價(jià)為：非常滿意、較滿意、基本滿意、不太滿意、不滿意2.計(jì)分公式：總得分二X分值X權(quán)重附件2學(xué)院課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)指標(biāo)（供二級(jí)學(xué)院（部）評(píng)價(jià)作參考）項(xiàng) 目評(píng) 價(jià)指標(biāo)分值1遵循學(xué)術(shù)道德行為規(guī)范和教師工作規(guī)范，按時(shí)授課，不擅 自調(diào)課、停課，課堂管理到位202積極開展教學(xué)改革，教學(xué)內(nèi)容豐富，教學(xué)水平高，教學(xué)方 法適宜，教學(xué)效果好403課程教學(xué)資源建設(shè)豐富，并及時(shí)上傳、更新在學(xué)校課程中 心或精品課程網(wǎng)站上的課程簡介、教