1、PAGE PAGE 3生日快樂課案單位：墩頭鎮(zhèn)吉慶小學(xué) 年級：三年級 設(shè)計者：楊厚明 時間：2010年3月課題生日快樂課型實踐活動課案序第3課時教學(xué)目標(biāo)1.在實踐活動中，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用有關(guān)年、月、日知識的能力，用統(tǒng)計知識解決實際問題，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。2.通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和解決時間問題的能力，并在活動中增強參與合作意識，培養(yǎng)關(guān)愛他人的思想感情。教學(xué)重點綜合運用年、月、日知識的能力。教學(xué)難點熟練運用年、月、日的相關(guān)知識解決相應(yīng)的實際問題。課前準(zhǔn)備教具：多媒體課件一套，蛋糕一個。學(xué)具：每小組一張統(tǒng)計表。理論支持1.舊知復(fù)習(xí)教材沒編課前復(fù)習(xí)的內(nèi)容不等于不要復(fù)習(xí)，而是留出

2、空間讓教者自己去合理設(shè)計復(fù)習(xí)的內(nèi)容。學(xué)生在猜生日的過程中，教師相機復(fù)習(xí)年、月、日的相關(guān)知識，就是努力喚起學(xué)生對舊知識的回憶，以便更熟練地解決問題。2.數(shù)學(xué)來源于生活，通過探索豐富的生活問題，有意識地讓學(xué)生體會數(shù)學(xué)與生活經(jīng)驗、現(xiàn)實社會間的聯(lián)系，體會數(shù)學(xué)知識內(nèi)在的聯(lián)系。3.自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要方式。通過讓學(xué)生觀察、比較、交流自己的發(fā)現(xiàn)，讓學(xué)生用自己的思維方式去探索、去發(fā)現(xiàn)，可以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。教 學(xué) 過 程教學(xué)步驟教師活動學(xué)生活動設(shè)計理念一、創(chuàng)設(shè)情境1出示一個大蛋糕。（1）吃過蛋糕嗎？我們通常在什么情況下吃蛋糕？（2）猜藏頭詩2我們今天一起來為這些同學(xué)提前過一個集體生日。衷心祝愿

3、大家生日快樂。（出示課題 ） 3會唱生日歌嗎4老師這兒有幾道與生日有關(guān)的問題，想請同學(xué)們幫忙，愿意嗎？問題解決了，我們再一起來吃蛋糕，好嗎？回答問題猜謎語齊唱生日歌 營造生日氣氛，使學(xué)生有身臨其境的感覺，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生快快樂樂的參與學(xué)習(xí)。二、小組活動活動（一）：猜一猜1誰來猜猜下面同學(xué)的生日是幾月幾日？（課件出示22頁的圖）2結(jié)合學(xué)生的回答復(fù)習(xí)閏年、大月、小月、季度、相關(guān)節(jié)日等知識。學(xué)生先獨立思考，后在小組內(nèi)交流。通過猜一猜的活動，讓學(xué)生運用學(xué)習(xí)到的年、月、日的知識解決實際問題，使學(xué)生感到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，體會數(shù)學(xué)的價值與聯(lián)系。活動（二）：想一想師：你能設(shè)計自己的生日讓其他

4、同學(xué)也猜一猜嗎？（1）學(xué)生自己設(shè)計，組內(nèi)猜生日。（2）投影儀展示，全班同學(xué)猜生日。（3）用不同的方法設(shè)計6月30日。自己設(shè)計問題，讓同學(xué)猜生日，既檢驗了學(xué)生熟練掌握知識的程度，同時又滿足了學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)的愿望。活動（三）：算一算1同學(xué)們，剛才我們通過猜生日，已經(jīng)知道，我們班上有的同學(xué)的生日在一月，有的在二月，那么我們班同學(xué)的生日每個月各有多少人卻不知道，下面大家就一起來統(tǒng)計一下。2教師填寫匯總表。3你能根據(jù)匯總表完成書上23頁的條形統(tǒng)計圖嗎？4從統(tǒng)計圖里，你能提出哪些問題？5老師這兒也有一個問題，你能幫助解決嗎？（出示23頁統(tǒng)計表）6這個統(tǒng)計表反映的是每個季度班上學(xué)生出生的人數(shù)，你還能根據(jù)這個統(tǒng)計表提出哪些問題？小組長組織統(tǒng)計各小組同學(xué)的的生日。學(xué)生獨立完成，組內(nèi)交流。學(xué)生組內(nèi)交流，后全班交流。小組分工合作填寫，后全班展示交流。學(xué)生思考，小組交流。在活動的基礎(chǔ)上讓學(xué)生小組統(tǒng)計、匯總交流，再制成條形統(tǒng)計圖，水到渠成。同時根據(jù)統(tǒng)計圖進(jìn)行分析，初步體會統(tǒng)計圖的作用。活動（四）：問一問1調(diào)查了解：爸爸、媽媽知道你生日的請舉手。你知道爸爸媽媽生日的請舉手。2說說準(zhǔn)備怎樣為爸爸媽媽過一次生日。學(xué)生在年歷卡上把爸爸媽媽的生日圈起來。學(xué)生交流，課后寫成書面稿件。對學(xué)生進(jìn)行尊敬父、母的教育。三、總結(jié)延伸1今天這堂課你有什么收獲？學(xué)得快樂嗎？還有什么想說的？2在生日歌中