人教版七年級數學上冊課件：2.2.3整式的加減-化簡求值_第1頁
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文檔簡介

1、2.2 整式的加減 （化簡求值）學習目標(1)會利用合并同類項、去括號將整式化簡求值；(2)會運用整式的加減解決簡單的實際問題；(3)初步嘗試利用整體代入的思想解決問題 下列各題計算的結果對不對？如果不對請指出錯在哪里？（1）（2）（3）（4）自主學習 （1）求多項式 的值， 其中 ；（2）求多項式 的值， 其中 ， ，小組合作例3（1）水庫中水位第一天連續下降了a 小時，每小時平均下降2cm；第二天連續上升了a 小時，每小時平均上升0.5cm，這兩天水位總的變化情況如何？解：把下降的水位變化量記為負，把上升的水位變化量記為正.第一天水位的變化量為-2acm，第二天水位的變化量為0.5acm.

2、兩天水位的總變化量為-2a+0.5a=-1.5a（cm）.答：這兩天水位總的變化情況為下降了1.5acm.（2）某商店原有5袋大米，每袋大米為x千克.上午賣出3袋，下午又購進同樣包裝的大米4袋.進貨后這個商店有大米多少千克？解：把進貨的數量記為正，售出的數量記為負.進貨后這個商店共有大米5x-3x+4x=6x（千克）答：進貨后這個商店有大米6x千克.解：原來的兩位數為10a+b，新的兩位數為10b+a兩個數的和為10a+b+10b+a所得數與原數的和能被11整除.例4用式子表示十位上的數是a，個位上的數是b的兩位數，再把這個兩位數的十位上的數與個位上的數交換位置，計算所得數與原數的和，所得數與原數的和能被11整除嗎？例5 已知m是絕對值最小的有理數，且 與 是同類項，求 ：的值 例5 已知m是絕對值最小的有理數，且 與 是同類項，求 的值.解：m是絕對值最小的有理數，m=0 與 是同類項 例6 若 ，求： 的值.例6 若 ，求： 的值.解： +得：例9 求 的值， 其中解：當 =-2， = 時，原式=去括號化簡求值（練一練） 先化簡，再

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