1、(二)漫畫、圖表、圖標、示意圖的解讀,河北8年中考命題規律近8年河北中考命題統計2017年河北中考命題預測年份知識點題型題號分值2016漫畫表達和賞析442015漫畫表達和賞析56201420132012圖片改錯簡答672011圖表簡答652010漫畫簡答6520102012年河北省中考試題，已連續三年出現圖表類試題，可見圖表題在河北中考試卷中比較受重視，所占分值為57分。20132016年連續三年未出現圖表類試題，2017年考查的幾率比較大。預測2017年，河北省對圖表類試題的考查應該是穩中有變的，一線師生要格外注意圖表類、徽標類、活動設計類試題。,河北中考題型突破漫畫解讀類【例1】(201

2、6河北中考)下面的兩枚猴票圖樣，你喜歡哪一枚？請結合票面內容和鏈接材料說明理由。【鏈接材料】1980年，黃永玉設計了我國第一枚生肖郵票猴票。時隔36年，黃永玉再次執筆，為丙申猴年設計了兩枚猴票：左邊這枚寓意為“捧桃獻瑞”，右邊這枚寓意為“合家歡樂”。_【解析】本題考查漫畫的描述能力和對漫畫深層含義的概括能力。首先看漫畫的標題和漫畫中的鏈接文字，然后按順序觀察漫畫中的具體信息。觀察出猴的具體動態，說出自己的態度。注意該題漫畫為兩枚郵票。一枚為“捧桃獻瑞”，一枚為“合家歡樂”。最后，揭示出寓意，二選其一即可。【答案】示例一：喜歡左邊這枚。票面中，一只猴子一手攀住枝條，一手托著桃子，一條長尾巴纏繞在

3、枝條上，畫面活潑可愛。這枚猴票寓意為“捧桃獻瑞”，是對健康長壽的美好祝福。示例二：喜歡右邊這枚。票面中，一只大猴盤腿坐在中間，兩手各抱著一只小猴，兩只小猴親吻著大猴，畫面溫馨祥和。這枚猴票寓意為“合家歡樂”，是對幸福生活的美好祝愿。1漫畫表述類：要做到語言簡明，畫面上有什么就描述什么，不要加入自己的看法，不宜進行想象虛構，只需把漫畫內容客觀地描述出來。描述時可從以下方面入手：(1)看標題：標題是漫畫的眼睛，有時透過這個“畫眼”，可以洞察整幅畫的主題。(2)看畫面：漫畫是一門繪畫藝術，它常用簡單而又夸張的手法，勾畫出幽默、詼諧的畫面，用以說明某種觀點。我們在做漫畫題時，一定要仔細、全面地觀察畫面

4、。(3)看畫中字：漫畫為了表達其寓意，常常配有言簡意賅、畫龍點睛的語言文字，有時它會成為我們弄清漫畫寓意的金鑰匙。2揭示寓意類：技巧一：通過漫畫的標題解讀漫畫的含義。技巧二：結合漫畫的畫面來思考其寓意。技巧三：聯系漫畫中的文字來理解漫畫。技巧四：聯系生活實際來理解漫畫的要義。技巧五：透過夸張手法了解漫畫意圖。3談感想、感受類：除了描述畫面寓意類試題，有時可能還要求結合漫畫內容談自己的感想或者感受。這樣的試題要求考生以實際為材料(情境)，讓考生結合材料發表自己的見解，或以社會熱點為背景材料，讓學生談談自己的看法。此類試題旨在考查學生挖掘和捕捉漫畫有效信息的能力。作答此類題，要掌握以下要點：一答漫

5、畫說明了什么問題。二答此現象會帶來什么樣的影響(正反兩面)。三答我們應如何面對(如何解決)，有何感想。注意事項：(1)注意格式規范。常見格式：諷刺/批評/揭示/贊揚的人/行為/現象啟示/告誡/警示人們。(2)注意字數要求。一般答漫畫題，字數都有嚴格的要求，最好控制在100字以內，做到簡潔明了。(3)注意表達時不出現語病。在理解漫畫寓意的基礎上，要準確表達，切勿出現表意不清或語病現象，以避免不必要的失分。答題格式敘述畫面內容(如有標題，一定要寫出來)揭示漫畫主題指出諷刺意義。圖表類【例2】(2011河北中考)閱讀下面的圖表，回答后面的問題。(1)從上面的圖表中，你獲取了哪些信息？(2)你最喜歡從

6、哪個途徑獲取科技信息？請說出理由。【解析】該題的圖表是柱狀圖。解答(1)題時，要注意按照以下幾步進行：緊扣圖表標題作答(公民獲取科技信息的渠道)；認真分析圖表提供的橫、縱向位置標注內容(縱向代表了獲取信息的多種渠道，橫向代表了所占的百分比)；整合、提煉圖表主要信息(縱向獲取渠道中電視、報紙、與人交談所占比例較大，科學期刊的比率較低)；組織語言準確回答。解答(2)題時，只要抓住圖表所給渠道中任意一條回答即可，但必須理由充足。【答案】(1)我國公民獲取科技信息的渠道趨于多元化：其中，從電視、報紙、與人交談等渠道獲取科技信息的比率較高，而從一般雜志、圖書、科學期刊等渠道獲取的科技信息的比率較低。(2

7、)示例：因特網：快捷、方便、信息量大。【方法點撥】這里的圖表既包括平常的表格，也包括柱狀圖、餅狀圖、曲線圖。解答此類題要通過對圖表的觀察分析，將圖表信息轉化成文字表述。其考查形式有三種：一是直接表述型，即用文字對圖表中的數據進行直接的實事求是的轉述；二是推斷總結型，就是從圖表的具體數值當中概括出存在的主要問題或者體現出的主要觀點；三是解決應用型，就是在對數據進行分析的基礎上提出合理化的意見或建議。解答圖表題需注意以下幾點：1分析題干，找方向。表格分析題的題干一定要認真審讀，一旦審讀有誤就會造成數據分析統計錯誤，進而要返工重做，相對的答題時間成本就會提高。2細看表頭。表頭是制作統計表格首先考慮的

8、重要因素，是統計的標準和依據，也是分析表格的切入點之一。3觀察表格數據、板塊變化。需要從以下幾個方面看：(1)比高低，尋規律。圖表通過數字反映調查結果，能夠表明變化規律的關鍵點則在最高值與最低值上，通過抓最高值或最低值可以快速把握圖表重心，明確試題的指向和要點。(2)做統計，找走勢。圖表反映的只是現象的分項統計結果，試題則往往要求闡述某些規律性的結論，因此很多情況下，我們必須在圖表的基礎上再做一些數值上的綜合統計工作，才能更好地總結出某種規律。4歸類別，做概括。由于圖表反映的是分項統計結果，反映的類別常常比較細致，而很多時候試題的作答有字數限定的要求，如果思維局限在單純的分條敘述上，答案往往累

9、贅臃腫，此時就要求我們在分類統計的基礎上再做一些合并同類項的工作，對答案進行瘦身。圖標、徽標類【例3】(2014濟寧中考)2014年9月16日，山東省第二十三屆運動會將在我市舉行。承辦省運會，是全市人民共同的期盼和夙愿。右圖是省運會會徽，會徽圖形是由“荷花”變形為“三位手拉手奔向前的運動員”，“荷花”為“濟寧市市花”，體現了“濟寧”的特色。請你仔細觀察，說說“荷花”的象征及寓意。【解析】這是一道徽標解讀題。解讀時，首先要明確該圖標產生的背景、構成要素等。依據題干提示，該圖形是山東第二十三屆運動會的會徽，是“荷花”的變形，而荷花是“清香、美好”的象征(可依據愛蓮說中荷花的象征義來推斷，代表了清香

10、、美麗和美好)；“三位手拉手奔向前的運動員”代表體育比賽，結合荷花的象征義，其寓意即可推斷出。【答案】“荷花”象征清香、美麗、美好；喻指此次運動會各項之精彩及山東體育事業美好的明天。【方法點撥】圖標、徽標類的考題一般要求考生介紹其內涵、創意設計意圖，或對圖標進行理解和賞析。通常答題技巧：技巧一：觀察分析徽標構圖元素：外形、色彩。技巧二：解說畫面依一定順序：空間順序、邏輯順序。技巧三：由表及里揭示象征意義：聯想(行業特點)象征意義，寓意。技巧四：語言表述規范得體：準確、簡潔、平實、清晰(說明語言)。示意圖【例4】(2016原創預測)請根據下面的安全疏散示意圖，用簡潔的語言表述九年級的最佳疏散線路

11、(不超過40字)。【解析】這是一道典型的“圖解生活類”試題，出題者給出“安全疏散示意圖”，要求考生在讀懂圖的基礎上用簡潔的語言進行表述。因此，讀圖是關鍵。這張平面圖左上角標明了題目、方向(上為北)，主題部分標明班級及疏散線路(按箭頭指示方向)，由此可以得出：左面三個班(九年級13)從1號出口疏散；右面三個(九年級46)班從2號出口疏散。【答案】九(1)至九(3)班從“1號出口”疏散，九(4)至九(6)班從“2號出口”疏散。【方法點撥】該類試題與現實生活密切相關，是圖文轉換的特殊方式。這里的“圖”包括說明書、地圖、示意圖、清單、時間表等。解答該類試題要在讀懂圖表的前提下，或用文字講解圖表內容，或

12、根據圖表信息闡釋生活現象。(1)審清題干，弄清要求。(2)明確示意圖的名稱、作用，注意示意圖的注釋。標題往往告知或暗示圖畫的主題思想，注釋是對畫面情景的提示與注解。(3)根據題干要求進行語言的組織。,河北中考考點精練1.(2015河北中考)中國郵政于2015年1月10日發行一枚以“拜年”為主題的特種郵票。仔細觀察這枚郵票，完成下面的任務。(1)用說明的表達方式介紹郵票畫面的主要內容。_略_(2)請從內容方面對春聯“天增歲月人增壽，春滿乾坤福滿門”做簡要賞析。_略_2(2010河北中考)仔細觀察右面這幅漫畫，回答問題。(1)用說明性語言簡要介紹畫面的內容。_示例：畫面的主體是一本打開的書，書的封

13、面寫有“一本好書”字樣，封底寫有“一生財富”字樣。書的下面露出三雙腳，分別代表成年男子、成年女子和一個孩子，他們共同閱讀這本書。_(2)請談談你對“一本好書，一生財富”的認識。_示例：一本好書能給人有益的知識，擁有知識就擁有了一生享用不盡的財富。_3(2016邢臺金華中考模擬)閱讀右面這幅漫畫，回答后面的問題。(1)請用說明性語言介紹漫畫的內容。_漫畫中間是一臺電視，電視中正播放著一個成年人吸煙的畫面。電視前方站著一個孩子，嘴里也叼著一支煙在吸，并且自言自語地說：“這個動作好酷啊！”_(2)這幅漫畫反映了怎樣的社會問題？_某些影視劇對青少年成長的不良影響。(意思對即可)_4(2015秦皇島一模

14、)請觀察右圖，回答問題。(1)作為漫畫標題，下面選項中最恰當的一項是(C)A我的心B暑假生活C心不在焉 D上課的感覺(2)請用準確生動的語言描述漫畫內容。_示例：暑假到來了，可是孩子們并沒有得到休息和娛樂的機會，而是上各種補習班。可是，他們身在教室，心卻早已經長出雙翅，從窗戶飛到了教室之外。_(3)針對漫畫所反映的社會現象，你最大的感受是什么？_示例：暑假生活應該是豐富多彩、無憂無慮的，可是，在現實生活中，孩子們根本不能自由自在地度過暑假，而是被困在各種補習班中。這對孩子們來說是不公平的，也是可悲的。希望社會、學校和家長們給予孩子們真正的愛，把暑假還給孩子們。_5.(2016石家莊42中模擬)

15、觀察右面這幅漫畫，回答問題。(1)用說明性語言簡要介紹畫面的內容。_這幅畫的前面是一位摔坐在大街上的老大爺，大爺左手邊是甩出的拐杖和一塊西瓜皮，大爺正抬著頭用驚愕的目光看著他右邊的三個人。這三個人位于畫面的后面，他們三個站成一排正笑逐顏開地向摔倒在地的老人推銷自己的保健品，每人手里各拿一個牌子，牌子上分別寫著“補血”“補鈣”“補腦”，同時嘴里還說著“大爺，您該補補啦！”_(2)看了這幅漫畫，你有什么感受？_大爺摔倒后，旁邊推銷保健品的人不是及時幫助大爺，而是忙著推銷自己的保健品，這反映了當今社會的一些人為追求利益而缺少道德和良知。_6(2016邯鄲25中模擬)下面是某教育機構對某校150名初中

16、學生漢字書寫現狀的調查結果。請結合下表回答問題。書寫現狀人數百分比完全正確96%提筆忘字14194%書寫難看11778%(1)請說一說從表中得出的結論。_當代中學生漢字書寫現狀令人擔憂。_(2)針對調查結果，市教育局準備在全市積極推動舉辦漢字書寫活動。請你為這次活動擬一個主題。_示例一：關注漢字書寫，傳承中華文明；示例二：書法進課堂。_7(2015石家莊十八縣市聯考)閱讀下面的文字，回答問題。材料一首都經貿大學等3所高校就目前熱議的“老人摔倒該不該扶”問題進行了民意調查，調查數據如下：材料二在某著名大學講座宣傳中有這樣一個講座信息：主題：老人摔倒，要不要扶？時間：2月24日(周一)19：00地

17、點：大學第三教學樓2301室(1)從材料一中提取兩條主要信息。_絕大多數(高達64.8%)民眾認為老人摔倒應該扶老人；高達87.4%的民眾認為不能扶老人的原因是怕惹禍上身。_(2)“老人摔倒，要不要扶”這一問題在大學里討論，你認為有無必要？請簡述理由。_開放性命題，言之有理即可。示例一：有必要。在當今社會，扶起摔倒老人反被誣陷為撞人者的事件頻繁發生，讓助人為樂者百口莫辯，所以，在大學討論這一問題可以引導大學生正確幫助他人，保護自我；示例二：沒有必要。尊老愛幼、助人為樂是中華民族幾千年的傳統美德，作為中國人，自幼就接受這一方面的教育，在大學還討論這樣的問題，是對大學生這一素質較高群體的蔑視，也是

18、對中華幾千年優秀文化的蔑視和顛覆。_8(2016滄州8中模擬)微信是騰訊公司于2011年初推出的一款快速發送語音、視頻、圖片和文字，支持多人語音對講的 聊天軟件。微信提供公眾平臺、朋友圈、消息推送等功能，用戶可以通過多種方式添加好友和關注公眾平臺。微信可以將精彩內容分享給好友，也可分享到朋友圈。微信官方網站上的宣傳語為“微信，是一個生活方式。”截至2016年1月15日，微信用戶突破4.5億。(1)以“微信，是一個生活方式”作為宣傳語的目的是：_吸引更多的人使用微信這一工具進行社會交往(交流溝通)。要點：引起關注；鼓勵使用微信(微信無處不在)，促進交往_(2)請寫一段介紹微信圖標的話。(80字左

19、右)_示例：微信圖標由一大一小兩個相似的抽象圖案部分疊加構成，像兩張人臉，睜眼看著你，也看著這個世界。無論大人和小孩都是渴望交流和溝通的，微信圖標告訴我們：使用微信，你的社交生活從此與眾不同。_9(2016原創預測)閱讀下面材料，回答問題。材料一小雨滴微公益是由全國各在校大學生建立的微公益青年志愿者協會，成立于2013年3月，此公益平臺，意在將人們微不足道的愛心匯集起來形成強大的社會力量。小雨滴微公益的扶助對象是西北山區貧困留守兒童。材料二小雨滴微公益標志圖一圖二(1)結合材料一探究公益平臺命名為“小雨滴”的含義。_提示：發掘身邊微小的社會需求，并把愛心付諸行動。_(2)材料二是網民選送的兩個小雨滴微公益標志，請從中推薦一個你最滿意的標志，并說明理由。_開放性命題，言之成理即可。示例：我推薦圖一。小雨滴微公益旨在扶助西北山區貧困的留守兒童，圖一下方的小花代表西北山區貧困的留守兒童，上方的太