1、精選優質文檔-傾情為你奉上精選優質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業專心-專注-專業精選優質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業專心學習收獲多教學設計【教學內容】學會學習二年級上冊專心學習收獲多【教材分析】針對二年級學生的年齡特點，生性活潑難以專注地做好事情，自控能力差，在心理健康教育“學會學習”的教材中特別按排了一課專心學習收獲多。教材中設計了畫一畫、議一議、說一說、比一比、做一做的環節，學生體會到專心學習的收獲。【學情分析】二年級學生生性活潑好動，自控能力差，精神不易集中而且注意力時間短，不能專注地做好一件事情。特別是上課專心聽講對于小學生的學習和掌握知識非常重要。學習成績好的學生，他們上課

2、時都能夠集中精力，全神貫注地聽老師講課；學習成績不好的學生，最主要的毛病就是上課時注意力不集中，東張西望、做小動作、玩東西等。所以說，能否專心學習是提高學習效率的關鍵。如果學生不能從小培養專心聽講的好習慣，必然會影響學生的學習生活，妨礙學生學習各種知識。因而對學生進行專心聽講的教育十分必要。【學習目標】通過輕松的游戲活動及生動的多媒體課件，讓學生親身體驗，自己感悟，認識到專心對學習的重要性。通過議一議、說一說，讓學生找出怎樣做到專心學習。通過闖關游戲，讓學生學會專心學習的方法，懂得在學習和生活中都要專心才能把事情做得更好，并學著去做。通過行動卡，激勵學生堅持專心學習。【教學重點】怎樣做到專心學

3、習【教學難點】學會專心學習的方法，懂得在學習和生活中都要專心才能把事情做得更好，并學著去做。【教學方法】畫一畫、議一議、說一說、比一比、做一做【教學準備】畫方畫圓卡片、問卷、視頻錄制、學生表演【教學過程】一、游戲導入樂趣多同學們，喜歡做游戲嗎？今天，我們先來做一個游戲，游戲的規則是這樣的：全體同學起立，聽到老師說動物的名稱時，拍一下手；聽到老師說植物的名稱時，拍兩下手；聽到其它的名稱不拍手。誰要是拍錯了，要自覺地坐下來。看看誰能堅持到最后！（貓 花 房子 足球 獅子 松樹 書包）提問采訪：你們覺得這個游戲怎樣做才能取得勝利？我們先來采訪一下，最后取得勝利的同學，他們在游戲中是怎樣做的？我們再來

4、采訪一下一開始就坐下來的同學，說一說自己為什么做錯了？小結：在游戲中要認真聽、仔細想，非常專心才能取得勝利。同學們都覺得專心的作用非常大。那么，是不是真的是這樣的呢？我們再來做個小實驗，檢驗一下。二、畫方畫圓小實驗1. 右手畫圓，左手畫方要求：先用右手畫圓，再用左手畫方，時間 20 秒。2.左右手同時畫圓畫方要求：右手畫圓，同時左手畫方，時間 20 秒。請同學上來示范一下。3.請同學們對比一下兩次畫的結果，說說你哪次畫得好？為什么？ 預設：第一次。因為第一次是一只手單獨畫，第二次是兩只手一起畫。兩只手一起畫，不好畫，畫了右手，就忘了左手，顧了左手，右手就忘了小結：同樣的時間，同樣的圖形，兩手分

5、開畫為什么比同時畫畫得好呢？我們先來看看書上的這兩位小朋友怎么說的？請同學翻到 25頁。兩只手一起畫，一心二用，顧得了一只手，顧不了另一只手，所以畫不好。看來一心一意才能做好事情。（板書：專心）【設計意圖：設計兩個游戲拍手和畫方畫圓，目的是讓學生在游戲中感受“專心”， 在游戲中也在認真聽、仔細想，非常專心才能取得勝利。進而引申到學習上，更需要專心才能收獲更多。】三、專心學習找妙招過渡：同學們，專心做一件事才會做好。剛才，我們做游戲、畫方和畫圓都證明了這一點，學習更需要專心，才能收獲得更多。（ 板書：學習收獲多）學習現象大征集同學們，專心很重要，專心學習才能收獲多。你知道，怎樣才是專心學習嗎？看

6、 26 頁的這四幅圖，誰來說說這幾位同學都在干什么？請學生說。你覺得他們專心學習了嗎？不是。你做到專心學習了嗎？下面，小組討論一下。小組討論。小組交流。師：我們再來看看 27 頁，書中的小伙伴們都交流了什么？哪位同學來讀一讀。生讀同學們，通過剛才的交流，老師發現成績好的同學在學習中都非常專心。那么，我們怎樣才能做到專心學習呢？ 生答。我們來看看書上給我們提供的小妙招。同學們翻到 27 頁小提示，自己小聲讀一讀。生讀。誰來說一下你收獲到了什么？同學們的收獲可真不少，下面我們來討論一下上課時、完成課堂作業時、讀書時和小組交流時這四個時間，我們怎樣做到專心。（板書）上課專心怎么做誰來說一下，上課怎樣

7、做到專心？生答，（ 師板書： 認真聽， 專心想） 做好準備，眼睛看黑板，耳朵認真聽，腦子仔細想完成課堂作業時完成課堂作業時，怎樣專心？請同學們先看看這兩個同學是怎么做的？播放視頻：一生認真寫，不玩文具，不玩玩具，不看別的同學，另一生玩文具，前后亂轉。同學們，哪個同學專心學習非常明顯，誰來說說他是怎么做的？ 不做小動作，不擺弄文具，不前后轉，不和同學說話，別人打擾他，他不理。集中精神，認真做作業。（ 板書：做好準備，專心寫） 不玩，不說話師：同學們觀察得真仔細，看來同學們都做到了上課專心聽講。另一個同學的做法肯定是不對的，你覺得他這樣做會有什么樣的后果？ 生：老師批評，學習成績不好，影響其他同學

8、，其他同學不愛和他交往師：看來，不專心學習的壞處這么多，咱們同學可一定要專心哦！老師覺得同學們今天的表現就可以稱得上專心，下面老師再來考考大家，讀書時怎樣做到專心。請同學們來做個小測試，看看大家的答案一樣不一樣？請同學們拿出桌面上的試卷。讀書時，可以（），在你認為正確的答案后面打A 躺著讀（）B 邊讀邊吃東西（）C 坐端正（）D 眼看書，讀出聲（ ） E 一邊看書，一邊想著去哪兒玩（） 生做題哪個同學起來說一下你是怎么選的？ 生答看來，同學們的選擇都是非常統一的，讀書時，我們坐端正，眼看書，讀出聲。（ 板書：坐端正，專心讀）小組交流師：我們知道了上課時、完成課堂作業時和讀書時應該怎樣做到專心，

9、那么小組交流的時候，我們又該怎樣做到呢？我們請一組同學來表演。同學可要專心看哦！生表演你覺得這組同學討論的時候所有的人都做到了專心嗎？應該怎么做？小組交流的時候，一定要認真聽別的同學的發言，才能知道別人說的什么，和自己的意見是不是一樣，而不是去干別的事情，這樣才能交流得更好，才會更有收獲。（ 板書：不爭搶，專心聽）小結師：誰來總結一下，我們怎樣做到專心學習。生逐項總結師：同學們有沒有發現，我們要做到專心學習，需要用眼睛專心看、耳朵專心聽、用嘴巴來表達、用心思考，把我們的五官都動員起來， 我們才能做到專心，才能成為一個聰明的人。大家看到了沒有，只有眼到、耳到、口到、心到，才能做到專心學習，才會收

10、獲多多，讓我們越來越聰明。演示課件：聰字組合圖。【設計意圖：通過尋找圖片中學生行為的不當、視頻中學生的不好行為，如上課時走神、玩小動作、東張西望、說小話、不認真完成作業等一些不良的行為， 啟發學生反思自己是否也有這樣的不好行為，在小組的討論與交流中總結出上課、讀書、寫作業、小組討論時的正確行為，得出專心學習的小妙招。最后得出要做到專心學習，需要用眼睛專心看、耳朵專心聽、用嘴巴來表達、用心來思考，才能成為一個聰明的人。】四、巧用妙招勇過關第一關：連點成線要精美同學們，我們找到了專心學習的妙招，下面我們就來用這些妙招進行闖關游戲。游戲一共分為四關。請同學翻到 29 頁，先看到第一關， 要求把連點成

11、線，既要連起來，還要非常精美才可以，不能把線連到點外面去。下面，我們同桌兩個進行比賽。準備好了嗎？開始！ 生連線這位同學做到了專心，眼睛仔細看，手也很配合，所以獲勝了，非常好。你是怎么做的？認真看，仔細連。專心的妙招真得非常有用。連字成句同學們看書上第二幅圖，把這幅圖上的字連成完整的一句話。還是同桌進行比賽，現在開始！ 生連字成句我們還是請獲勝者來談談他是怎樣闖關的？要仔細看，認真想，集中精神，專心來完成的。專心學習確實會收獲很多。指字成詩同學們，這么快連出來的嗎？多積累知識也有助于專心學習，過關也能過很非常快。找出不同最后一關，從兩幅圖中找出五處不相同的地方，最先找出來的同學舉手。生找。生上臺找著找，同學們判斷正誤只有專心去做，才能順利過關。看來，我們的專心法寶好處多多。【設計意圖： 設計了四個闖關練習， 由易到難考驗學生的專心程度， 只有做到了專心， 一心一意去做一件事， 才能順利通過四關。】五、總結全課談期望名人專心故事同學們，一個人只要專心去做一件事，一定會有收獲多多。有很多名人都是因為專心才獲得了成功。法國雕塑家羅丹專心雕塑，連朋友來了半天都不知道；董仲舒三年專心讀書，沒有進書房后面的花園一步。像這樣的例子還有很多，同學們課后可以找找名人專心讀書的故事讀一讀。談收獲今天的這節課就要結束了，同學們誰來說說你的收獲。生談收獲同學的收獲可真不少，就是