1、試題1、（ ）是履行小學教育教學工作職責的專業人員，需要經過嚴格的培養與培訓，具有良好的職業道德，掌握系統的專業知識和專業技能。A、幼兒園教師B、小學教師C、中學教師D、大學教師正確 B試題2、人的發展的決定因素是（ ）。A、教育B、遺傳C、興趣D、個體活動正確D試題3、（ ）是在教師指導下學生運用一定的儀器設備進行獨立作業，觀察事物的特性，探求其發展和變化規律，以獲得知識和技能、培養科學精神的方法。A、實驗法B、練習法C、講授法D、圖示法正確A試題4、教育目的可分為社會本位和個體本位兩種。“君子如欲化民成俗，其必由學乎”屬于（ ）。A、社會本位B、個體本位C、學科中心D、學生中心正確A試題5

2、、機械記憶和意義記憶劃分的依據是（）。A、記憶有無目的性B、信息記載和表示的方式C、材料間的邏輯關系D、記憶的內容正確C試題6、旨在克服學科課程分科過細、各學科間缺乏聯系的弊端而編訂的課程是（）。A、分科課程B、綜合課程C、學科課程D、活動課程正確B試題7、 是國家對合格小學教師專業素質的基本要求，是小學教師實施教育教學行為的基本規范，是引領小學教師專業發展的基本準則，是小學教師培養、準入、培訓、考核等工作的重要依據。A、小學教師專業標準B、教育法C、義務教育法D、教師教育課程標準正確A試題8、生活教育理論是我國哪位教育家的理論？（ ）A、孔子B、孟子C、陶行知D、柏拉圖正確C試題9、國家實行

3、（ ）年制義務教育制度。六九A、十二三正確B試題10、以發展學生興趣、形成學生特長為主要目的的課程是（）。A、國家課程B、地方課程C、校本課程D、綜合課程正確C試題11、辟雍、泮宮、成均、黌門都是對我國古代學校的稱呼。 對 錯 對試題12、我國中小學校實行校長負責制。對 錯 對試題13、當今社會已經不存在非正規教育。對 錯 錯試題14、人的全部行為都是教育的結果。對 錯 錯試題15、教學是德育的基本途徑。對 錯 對試題16、意義學習是指新知識與學習者已有認知結構中的知識建立一種實質性的聯系。對 錯 對試題17、問題解決是一個思維的過程，它將已掌握的概念、原理根據當前問題的要求進行重新轉換或組合

4、，形成一個適應問題要求的方案。對 錯 對試題18、智育就是教學。對 錯 錯試題19、適當的體罰學生是法律允許的。對 錯 錯試題20、一切知識都是真理。對 錯 錯試題21、“如愿以償”中“償”的意思是（ ）A、償還B、嘗試C、滿足D、失望正確C試題22、“耳（ ）目染”的正確選項是（ ）A、儒B、需C、耍D、濡正確D試題23、故宮博物院珍寶館里的奇珍異寶，令人（ ）。括號中正確的用詞是（ ）A、琳瑯滿目B、淋漓盡致C、應接不暇D、美不勝收正確C試題24、上級有關部門，對全市中小學亂收費形象進行了專項（ ）。括號中正確的用詞是（ ）A、管理B、處理C、治理D、調理正確C試題25、下列詞語中，有錯誤

5、的字是（ ） A、欲蓋彌彰B、原形畢露C、以逸待勞D、百折不繞正確D試題26、他的臉色跟紙一樣白。本句使用的修辭是（ ）A、排比B、渲染C、假設D、比喻正確D試題27、有些企業借改革之機，大肆（ ）國家財產。括號中正確的用詞是（ ）A、侵蝕B、侵吞C、侵略D、侵害正確B試題28、下列各詞語中，沒有錯別字的是（ ）A、并行不悖B、功虧一潰C、張慌失措D、有地放矢正確A試題29、下列各詞語中，沒有錯別字的是（ ）A、好高騖遠B、功虧一潰C、變本加利D、直接了當正確A試題30、“長歌當哭”中“當”的意思是（ ）A、權當B、應當C、阻擋D、應該正確A試題31、修辭中的“比喻”，它的特點就是打比方。對

6、錯 對試題32、寫過我與地壇的史鐵生還寫過一篇合歡樹。對 錯 對試題33、曹禺的話劇雷雨是一部描寫家庭生活的作品。對 錯 對試題34、“林教頭風雪山神廟”中的林教頭，名叫林沖。對 錯 對試題35、都江堰是我國著名的水利工程，當代作家余秋雨就寫過一篇著名散文都江堰。對 錯 對試題36、開門揖盜中的“揖”是驅趕的意思。對 錯 錯試題37、詩經中“窈窕淑女，君子好逑”中的“窈窕”是指美麗而有品行的女子。對 錯 對試題38、藥是魯迅的小說，里面有個人物叫“祥林嫂”。對 錯 錯試題39、“魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼”這是孔子說過的話。對 錯 錯試題40、成語“首當其沖”中的“沖”，解釋

7、為要沖，交通要道。對 錯 對試題1、（ ）是履行小學教育教學工作職責的專業人員，需要經過嚴格的培養與培訓，具有良好的職業道德，掌握系統的專業知識和專業技能。A、幼兒園教師B、小學教師C、中學教師D、大學教師正確B試題2、人的發展的決定因素是（ ）。A、教育B、遺傳C、興趣D、個體活動正確D試題3、（ ）是在教師指導下學生運用一定的儀器設備進行獨立作業，觀察事物的特性，探求其發展和變化規律，以獲得知識和技能、培養科學精神的方法。A、實驗法B、練習法C、講授法D、圖示法正確A試題4、教育目的可分為社會本位和個體本位兩種。“君子如欲化民成俗，其必由學乎”屬于（ ）。A、社會本位B、個體本位C、學科中

8、心D、學生中心正確A試題5、機械記憶和意義記憶劃分的依據是（）。A、記憶有無目的性B、信息記載和表示的方式C、材料間的邏輯關系D、記憶的內容正確C試題6、旨在克服學科課程分科過細、各學科間缺乏聯系的弊端而編訂的課程是（）。A、分科課程B、綜合課程C、學科課程D、活動課程正確B試題7、 是國家對合格小學教師專業素質的基本要求，是小學教師實施教育教學行為的基本規范，是引領小學教師專業發展的基本準則，是小學教師培養、準入、培訓、考核等工作的重要依據。A、小學教師專業標準B、教育法C、義務教育法D、教師教育課程標準正確A試題8、生活教育理論是我國哪位教育家的理論？（ ）A、孔子B、孟子C、陶行知D、柏

9、拉圖正確C試題9、國家實行（ ）年制義務教育制度。六九A、十二三正確B試題10、以發展學生興趣、形成學生特長為主要目的的課程是（）。A、國家課程B、地方課程C、校本課程D、綜合課程正確C試題11、辟雍、泮宮、成均、黌門都是對我國古代學校的稱呼。 對 錯 對試題12、我國中小學校實行校長負責制。對 錯 對試題13、當今社會已經不存在非正規教育。對 錯 錯試題14、人的全部行為都是教育的結果。對 錯 錯試題15、教學是德育的基本途徑。對 錯 對試題16、意義學習是指新知識與學習者已有認知結構中的知識建立一種實質性的聯系。對 錯 對試題17、問題解決是一個思維的過程，它將已掌握的概念、原理根據當前問

10、題的要求進行重新轉換或組合，形成一個適應問題要求的方案。對 錯 對試題18、智育就是教學。對 錯 錯試題19、適當的體罰學生是法律允許的。對 錯 錯試題20、一切知識都是真理。對 錯 錯試題21、“如愿以償”中“償”的意思是（ ）A、償還B、嘗試C、滿足D、失望C試題22、“耳（ ）目染”的正確選項是（ ）A、儒B、需C、耍D、濡D試題23、故宮博物院珍寶館里的奇珍異寶，令人（ ）。括號中正確的用詞是（ ）A、琳瑯滿目B、淋漓盡致C、應接不暇D、美不勝收C試題24、上級有關部門，對全市中小學亂收費形象進行了專項（ ）。括號中正確的用詞是（ ）A、管理B、處理C、治理D、調理C試題25、下列詞語

11、中，有錯誤的字是（ ） A、欲蓋彌彰B、原形畢露C、以逸待勞D、百折不繞D試題26、他的臉色跟紙一樣白。本句使用的修辭是（ ）A、排比B、渲染C、假設D、比喻D試題27、有些企業借改革之機，大肆（ ）國家財產。括號中正確的用詞是（ ）A、侵蝕B、侵吞C、侵略D、侵害B試題28、下列各詞語中，沒有錯別字的是（ ）A、并行不悖B、功虧一潰C、張慌失措D、有地放矢A試題29、下列各詞語中，沒有錯別字的是（ ）A、好高騖遠B、功虧一潰C、變本加利D、直接了當A試題30、“長歌當哭”中“當”的意思是（ ）A、權當B、應當C、阻擋D、應該A試題31、修辭中的“比喻”，它的特點就是打比方。對 錯 對試題32、寫過我與地壇的史鐵生還寫過一篇合歡樹。對 錯 對試題33、曹禺的話劇雷雨是一部描寫家庭生活的作品。對 錯 對試題34、“林教頭風雪山神廟”中的林教頭，名叫林沖。對 錯 對試題35、都江堰是我國著名的水利工程，當代作家余秋雨就寫過一篇著名散文都江堰。對