1、主題培訓(xùn)重視良好品德和習(xí)慣培養(yǎng)-為孩子今后的生活、學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)課件 小青和小宇的父母是好朋友，同住一個小區(qū)，同上一所小學(xué)。小青和小宇都長得活潑可愛、聰明伶俐，兩家人在一起時，大人們都鼓勵他倆要一起進步，一起戴上紅領(lǐng)巾。可是意想不到的是從一年級下學(xué)期開始，兩人的表現(xiàn)就開始出現(xiàn)了差異，小青學(xué)得很開心，和班里同學(xué)相處得很好，因為上課專心、大膽發(fā)言、作業(yè)又做得好，所以經(jīng)常受到老師的表揚。現(xiàn)在，小青已是一名五年級學(xué)生，她各方面都非常優(yōu)秀，在同學(xué)中很有威信，通過競爭當(dāng)上了少先隊大隊委員。小故事一年級家長培訓(xùn)小故事 小宇卻沒有那么順利，一年級上學(xué)期與小青的差距還沒那么大，就是上課時會開小差，做作業(yè)時有點拖拉

2、，常要父母督促才能完成，和班里的一些小同學(xué)會常常鬧點小矛盾，但是隨著逐漸長大，小宇的缺點是越來越突出，發(fā)展到懶惰、散漫、經(jīng)常與同學(xué)爭爭打打，使老師和家長都非常煩惱。一年級家長培訓(xùn) 原因在于家庭教育的內(nèi)容與方式不同，父母對子女的教育時機不同。 小青和小宇在同一個班接受相同老師的教育，起點又差不多，為什么幾年后的表現(xiàn)會有這么大的差異呢？一年級家長培訓(xùn) 小青的父母從孩子剛?cè)雽W(xué)開始，便非常注意了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，觀察孩子在家的言行，引導(dǎo)小青要對自己的學(xué)習(xí)負責(zé)，要學(xué)會分擔(dān)家務(wù)，不要和同學(xué)斤斤計較。 家庭教育的內(nèi)容與方式不同，父母對子女的教育時機不同。 小宇父母因為忙于生意上的事，把孩子交給爺爺奶奶負責(zé)

3、，爺爺奶奶對小宇的吃、睡照顧得很好，每天重點任務(wù)是督促孩子完成好作業(yè)，其他就很少關(guān)注了。一年級家長培訓(xùn) 小青和小宇的不同成長經(jīng)歷給了我們兩點啟示： 一是想讓孩子成長得好，必須從一年級抓起。 二是想讓孩子成長得好，不但要緊盯著他的學(xué)習(xí)，還要十分關(guān)注他的道德品質(zhì)和良好習(xí)慣的養(yǎng)成。 一年級家長培訓(xùn)在品德方面可以重點抓好五個方面：1、文明有禮。（1）要求孩子在學(xué)校遵守紀(jì)律，上課要安靜、不玩東西，不影響別人，不給別人添麻煩。（2）要尊敬師長，見到老師要打如呼，早上起床要對長輩說早上好，上學(xué)放學(xué)要對長輩說再見或我回來了。（3）對誰都不能說粗言爛語。（4）家里來了客人要讓座、問好、不跟小客人爭玩具，客人走了

4、要送出門口等。 那么，對一、二年級小學(xué)生來說，重點要培養(yǎng)哪些方面的好品質(zhì)和好習(xí)慣，父母可以怎樣培養(yǎng)呢？一年級家長培訓(xùn)2、有孝心。（1）平時要為長輩做點事，如遞杯水、遞拖鞋、遞報紙等。（2）長輩不舒服要問候。（3）長輩生日要送點表示心意的小禮物。（4）吃飯時要把好吃的讓給長輩。（5）長輩休息時不要去干擾。一年級家長培訓(xùn)3、與同學(xué)融洽相處。（1）不跟同學(xué)爭玩具。（2）同學(xué)做了對不起自己的事要原諒別人，不要斤斤計較，更不要報復(fù)。（3）自己做了對不起同學(xué)的事要說對不起，真心真意道歉。（4）發(fā)現(xiàn)同學(xué)做得不對可以提醒他，但不要一點點小事就去找老師告狀。（5）同學(xué)受了表揚要向他學(xué)習(xí)，不要嫉忌小氣，自己受了表

5、揚不要驕傲，要看到別人會比自己做得更好。一年級家長培訓(xùn)4、誠實守信。（1）不說謊話，在學(xué)校里發(fā)生什么事情都跟爸爸媽媽說實話，也不欺騙老師、同學(xué)。（2）答應(yīng)過別人的事一定要努力做到，真做不到的要跟別人說清原因。（3）依時上學(xué)，依時回家。一年級家長培訓(xùn) 剛才是講了對一、二年級的孩子，重點要抓的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣的具體內(nèi)容、要求。下面再來討論當(dāng)父母的在培養(yǎng)孩子的過程可以怎么做，要注意什么問題。主要的要把握以下幾個原則：一年級家長培訓(xùn)1、言傳身教。 要孩子做什么，先要向他講清為什么要這么做，他要做到怎么樣，可以怎樣做。孩子做了以后父母要了解，要檢查，然后告訴孩子他做得怎么樣，這些都屬于言傳。一年級家長

6、培訓(xùn) 一個六年級的男孩跟他媽媽說：“我要參加一個培訓(xùn)班，交200元培訓(xùn)費?！眿寢屨f：“一聽就知道你在騙我，你為什么要說假話？”男孩說：“你能說假話，我為什么不能？”媽媽說：“我什么時候說假話了？”孩子就說：“還沒有？那天你明明拉著我陪你逛商場，你在挑衣服，爸爸打 讓你回去看奶奶，你說在加班，走不開，還讓我別告訴爸爸！”媽媽聽到這里，無言以對。一年級家長培訓(xùn) 從這件事，我們要吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，讓孩子做什么，我們帶頭做好，這是最好的教育方法。如要孩子有孝心，我們首先孝敬自己的長輩；要孩子愛閱讀，我們也主動放棄一些享受，和孩子坐在一起各自看書、讀報；要孩子對人寬容，我們也不能跟鄰里爭執(zhí)，夫妻婆媳間互敬互

7、諒等等，給孩子作出好榜樣，這是很好的一種教育方法。一年級家長培訓(xùn)2、教得具體耐心。 一、二年級的孩子還很幼稚，其實很多事情還不會做，我們不要以為說一說孩子就會做，這就錯了。我們必須把要孩子做好的，一項項都說得很具體。 比如讓他做家務(wù)，先要讓他明確，他要做什么，比如讓他負責(zé)每天掃地、倒垃圾、擦桌子。我們就要一項項地教，掃地：到那里拿掃帚，兩只手怎樣拿掃帚，從哪里開始掃，怎樣把垃圾掃成一堆，怎樣把垃圾掃進垃圾再倒進垃圾筒。要做給他看，再手把手教，經(jīng)常一段時間他才能學(xué)會。別以為這么簡單的事，很容易。其實對一年級的孩子來說都卻是大件事。一年級家長培訓(xùn)3、重視檢查督促。 孩子年齡小，自我控制能力不強，父

8、母對他提的要求，很容易出現(xiàn)講得好好的，但做起來是另一回事，或者開頭做得很不錯，幾天下來就沒了興趣，不想堅持。這就是小孩子。 所以父母一定要檢查督促，不能只是口頭講道理，要與獎懲結(jié)合起來。一年級家長培訓(xùn)4、主動與老師溝通。 向老師了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，向老師反映孩子在家的情況，這樣才能及時、全面地了解孩子、及時有的放地進行教育。發(fā)現(xiàn)孩子有什么問題，可以把自己的做法跟老師講或征求老師的意見、家校配合，形成合力，對孩子的教育就容易收到好效果。一年級家長培訓(xùn) 剛才討論了培養(yǎng)孩子良好品德和習(xí)慣的原則和方法，下面再提示兩個問題：1、孩子出現(xiàn)“丟三落四”的現(xiàn)象怎么辦？一年級家長培訓(xùn) 丟三落四的壞習(xí)慣不是與生

9、俱來的，是由后天原因造成。 愛丟三落四的孩子，他們的依賴性都很強、獨立性差，面對馬馬虎虎的孩子，父母該怎樣幫助他們改掉壞習(xí)慣呢？ 父母首先要學(xué)會“偷懶”，讓孩子逐步放棄依懶性，如前面講的收拾書包等小事盡量交由孩子做。 第二，讓孩子每天要做的事情成為一種固定模式，循環(huán)重復(fù)，這樣有利于培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。一年級家長培訓(xùn) 第三，讓孩子學(xué)會珍惜。有些家長習(xí)慣孩子丟了什么就快快給他補上，造成孩子認為丟了沒什么，無所謂，形成丟三落四的壞習(xí)慣。家長在這情況下不要那么快給他買，如丟了紅領(lǐng)巾，就讓他不戴、受批評，使他吸取教訓(xùn)。 第四，讓孩子自檢自罰，在家里可以幫他做個“提示本”或“提示板”，放在孩子容易看到的地方

10、，以利于他快速檢查自己所要帶的物品。 第五，家里的東西要放置得有條理，如果家里亂七八糟，這樣的家庭環(huán)境造就的孩子也多半是隨手亂放，隨地亂扔?xùn)|西的人。大人做好榜樣，將家里的物品放置整齊、各自歸類，才有利于孩子養(yǎng)成做事有條理的好習(xí)慣。一年級家長培訓(xùn)2、孩子做作業(yè)出現(xiàn)問題怎么辦？ 剛上學(xué)的孩子由于各方面的原因，有些人做作業(yè)會做得很慢，拖很長時間，面對此情況，我們首先要了解慢的原因。（1）如果是不專心，安定不下來的，可以給他規(guī)定時間，如拖遲了的，可罰他不準(zhǔn)看電視、不準(zhǔn)玩等。如果提前完成質(zhì)量又好的可把多余時間交由他自由支配。（2）如果是不會做，要先啟發(fā)他自己看書、自己想辦法，真的不會了，可以給他點啟發(fā)，但千萬不要直接把答案告訴他。同時要及時跟老師溝通，讓老師及時給予建議，不要讓學(xué)習(xí)的問題成堆了才解決。（3）如果是作業(yè)