部編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)課文516一分鐘同步練習(xí)B卷_第1頁(yè)
部編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)課文516一分鐘同步練習(xí)B卷_第2頁(yè)
部編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)課文516一分鐘同步練習(xí)B卷_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第 PAGE3 頁(yè) 共 NUMPAGES3 頁(yè)部編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)課文5 16一分鐘同步練習(xí)B卷部編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)課文5 16一分鐘同步練習(xí)B卷 姓名:_班級(jí):_成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)作業(yè) (共5題；共42分) 1.（5分）寫(xiě)出屋子上寫(xiě)的詞語(yǔ)。2.（8分）看拼音，寫(xiě)漢字。dn mi _n _ _生 _體 _常 熟_ un y i _統(tǒng) _通 _料 塵_3.（6分）選字填空。披 跛 坡 破 疲 被 司馬光拿起一塊石頭，把缸砸_了。你問(wèn)的那只駱駝是不是左腳有點(diǎn)_？ 干了一天的重體力活，他_勞極了。馬兒成群結(jié)隊(duì)地在山

2、_上吃草。晚上，媽媽在燈下批改作業(yè)，我為她_上了一件衣服。商人_老人說(shuō)得心服口服。4.（12分）在橫線(xiàn)上填上合適的詞語(yǔ)。_的胸懷 _的作家 _的天氣 _的湖水 不停地_ _地修改 靜靜地_ _地打動(dòng) _金黃 _認(rèn)真 _靈活 _融洽 5.（11分）讀珍珠泉，根據(jù)課文內(nèi)容填空。透過(guò)密密的樹(shù)葉，太陽(yáng)_一束束金光，照在_上，照在正升起的_上，一直照到_青褐色的石頭上。水面和潭底，_的光斑和_的光斑_(dá)著；水泡_的，射出紅的光，黃的光，_的光，_的光多像一串串彩色的_啊！ 二、 培優(yōu)作業(yè) (共1題；共10分) 6.（10分）課內(nèi)閱讀。爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴(yán)肅起來(lái)。他想了一會(huì)兒，對(duì)兒子和小女兒說(shuō)：“白楊樹(shù)從來(lái)就這么直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發(fā)芽，長(zhǎng)出粗壯的枝干。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖。” 爸爸只是向孩子們介紹白楊樹(shù)嗎？不是的，他也在表白著自己的心。而這，孩子們現(xiàn)在還不能理解。（1）從爸爸對(duì)白楊樹(shù)的介紹中，“我”知道了白楊樹(shù)有這樣的特點(diǎn)：（2）爸爸借介紹白楊樹(shù)來(lái)表白自己怎樣的心愿？ 參考答案 一、 基礎(chǔ)作業(yè) (共5題；共42分) 1-1、 2-1、 3

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論