1、優秀范文錯過的作文指導 作文材料：人生如奔馳的列車，車窗外不斷閃動著變幻不定的景色，錯過觀覽窗外的美景、奇 景，并不是多么了不得的事，關鍵是我們不能錯過預定的站。沒錯過，抓住了；錯過，溜走了這正是人生的經緯線。有些錯過的，就永遠錯過了，也許會留下終身難以彌補的遺憾；但有些錯過，因為你善于細細咀嚼這錯過的苦果，終將能從悵惘中升華出省悟，乃至于釀出詩意與哲理，你的生命或許反而更有深度，你的心靈或許反而更添光彩。其實，每個人對人生中的錯過都會有獨特的體驗和真切地感受。要求：立意自定；寫成記敘文；不少于 文題解析：800 字；字跡工整。學生作文前，首先要搞清“ 錯過” 這個詞語內在涵義，“ 錯過” 的

2、詞語釋義為“ 失 去了時機和對象”，這種“ 時機和對象” 一般指主觀上可以抓住而未能抓住的。“ 錯過”一般是人生中某次失敗的教訓，在情緒上常常出現悔恨、懊喪的心理反應，行為上出現 遲疑、頹廢的舉動。因此，文中如果出現學會、選擇、把握、放棄“ 錯過” 等情節，那 就偏離了詞語的內涵，沒有抓住“ 錯過” 的中心內涵立意，導致游離命題中心甚至出現 了明顯的偏差，這類作文也就只能在四類及以下判分了。如果保險起見，這次作文的正常立意也就在以下幾個方面：（1）、以冷靜的態度對待“ 錯過”只要關鍵時候不能“ 錯過”；，人生進程中的“ 錯過” 并不是什么了不得的事，（2）、“ 人生的路很長，但關鍵的也就那么幾

3、步。” 如中考、高考、擇業等一定要小 心在意，精心準備；（3）、“ 錯過” 以后要細細咀嚼這“ 錯過” 的苦果，從“ 錯過” 中得到體會獲取人 生的教訓，人生或許能成長、成熟 當然文章也可以寫錯過了些什么，為什么錯過，錯過后有哪些思考、收獲，錯過后 又該怎樣等等，只要能體現“ 錯過” 的主體情節，言之成文即可。但這類作文在立意的 高度和思維的創新性上稍顯不足了。如果，為了在立意上深刻一點，贏得發展等級分，那么可以對“ 錯過” 在確保切題 的基礎上，進行一些個性化的解讀：（1）、當你為錯過太陽而懊惱的時候，你也將錯過群星。（泰戈爾）（2）、世上沒有“ 萬無一失” 的人生，錯過是人生的常態。（3）

4、、不必為一些“ 錯過” 去嘆息。梅花錯過了與春天的溫馨約會，于是有了傲霜 斗雪的英姿；月亮錯過了與白晝的約定，于是有了溫潤皎潔的美麗。 珍惜已擁有的 一切，即使錯過再多，我心亦無愿無悔。（4）人生常常會陷入一種“ 悖論”，輕易得到的常常不會去珍惜；失去了、錯過的常常倍感追悔；而這樣的事常常是一有再有。文體選擇：（1）、記敘文：通過記敘一兩件“ 錯過” 的故事，在其中詮釋你對“ 錯過” 的理解和感悟。（2）、散文：聯想生活、學習中一些有關“ 錯過” 的事，表達你對“ 錯過” 的理解和感悟，但要側重在記敘和描寫上。（3）議論文：探討如何理解“ 錯過”，如何對待“ 錯過” 等問題。3、對“ 錯過”

5、要有個性化的、精彩的解讀優秀范文示例：（1）當你為錯過太陽而懊惱的時候，你也將錯過群星。（泰戈爾）（2）世上沒有“ 萬無一失” 的人生，錯過是人生的常態。（3）不必為錯過嘆息。錯過漂亮，你可以擁有健康；錯過健康，你可以擁有智慧；錯過智慧， 你可以擁有善良。 珍惜已擁有的一切，即使錯過再多， 我心亦無愿無悔。（4）梅花錯過了與春天的溫馨約會，于是有了傲霜斗雪的英姿；月亮錯過了與白 晝的約定，于是有了溫潤皎潔的美麗。（5）人生如奔馳的列車，欣賞窗外變幻不定的景色，錯過觀覽窗外的美景、奇景，并不是一件多么了不起的事，關鍵是我們不能錯過預定的到站。（6）有些事有很多機會做的，卻一天天推遲，想做的時候卻

6、發現沒有機會了；有 些話有很多機會說的，卻想著以后再說，要說的時候，已經沒有機會均了。人生常常伴 隨著“ 錯過” 。閱后印象：整體上出現一批立意切題、文筆較好、文脈清晰、文體符合要求的文章，展示了學 為以后的作文能力提升奠定了一個良 生們良好的語文素養和比較成熟的語言駕馭能力，好的基礎。同時，我們也看一些不夠好的現象在本次作文中依然呈現，主要的有這樣幾個方面：立意不高，素材扎堆，思想低幼化，全年級大約有近20%的學生寫了“ 錯過”自己親人的最后一面的事，表達自己追悔無比的心情；大約也有近 20%的學生寫了自己 與同學或姐弟之間的一段交往誤會的故事，“ 錯過” 了一次坦誠的面對和溝通，整體上 看

7、來這兩類文章大多都缺少深刻的挖掘、真誠的抒發和真實的表達，使得文章僅僅流于 完成作文任務，缺少發展等級分。由此看來，考場作文的文面、文脈、文采和文理四個 要素應該是我們同學今后努力的方向。學生作文：錯 過 花兒錯過了花期，于是晚放的它更令人驚艷贊嘆；蝶兒錯過了春夏，但形單影只的 它卻更讓人垂憐。我們也許錯過了許多，但我們何必妄自菲薄，因為我們錯過的同時也 許會收獲了其他。是“ 夏始春余，葉嫩花初” 的時候，恰逢中考放榜，木木來到我們家，哭喪著臉。我知道，他考的不理想。我不太會說話，只是陪著他坐著，氣氛是說不出的尷尬。驀地，木木伏在案幾上，用手撥弄著含羞草，略帶自嘲的聲音從嘴中蹦了出來：“ 小虎

8、，你說我是不是很笨？”我一臉愧怍，連聲說： “ 哪有，哪有！你看你吉它彈的那么棒，我可是羨慕死了呢！” 木木輕笑：“ 是啊！ 我彈吉它這么好，指甲嵌進了肉里。與成績一比， 真是鮮明地諷刺呢！ ” 木木握緊了拳頭，我一剎間沒了主意，氣氛愈加地凝重。良久，我緩緩地說：“ 木木，我知道你現在很難受。可中考畢竟不能決定你的一生，你又何必如此呢？要知道，我們都錯過了！”“ 我們？” 木木指了指自己，又指了指我，一臉的不信服。優秀范文“ 對，木木。你知道嗎，我自己打小就希望做一個流浪歌手，背著吉它走四方。可 沉重的負擔讓我錯過了學習吉它的時機，而你的出現，是對我夢中形象最好的詮釋。甚 至，我當初認為上帝不

9、忍心看到我的夢想跌倒在“ 狂沙” 上，于是把你放到了我的身邊！”木木有些不好意思，撓了撓頭，“ 呵呵，是嗎？”你只是錯過了這一次，并未錯過整個人生。“ 是的！ 木木， 中考并不是最后的考試，這樣吧，我幫你溫習功課，你幫我練習吉它，讓我們倆都能遂了自己的心愿，怎樣？”“ 一言為定！” 木木伸出了手，緊緊地握著我。我能清晰地感覺到木木雙手的顫動。后來，木木經父母授意去考了留洋班，沒想到真的考上了。他說要謝謝我，這一次 他沒錯過。曾經，有兩顆花的種子埋在土里，一顆淺一些，一顆深了一些。埋得淺的種子當年 就發芽開花了，而埋得深的種子卻錯過了這個春天。但第二年春天，埋的深的種子根莖 牢牢地抓住土壤，茁壯

10、成長，它開的花更加地明艷。人生也是如此，在十字路口，你選擇了這條，勢必會錯過那些。但誰又能保證這些 錯過不會讓你的明天更加燦爛呢？點評： 本文有三個鮮明的優點，文脈清晰，敘事完整，首尾呼應；語言雅致，細節 處描摹生動，展示出人物交流時的心理狀態；思想深刻，體現小作者的獨到的思考，而 這種思考既符合主流價值，又具有鮮明的個性。不足之處，就是詞語的選擇上還有幾處 瑕疵，精細處打磨不夠。過 錯 也許只是一分鐘的時間表，它早了一分鐘，我晚了一分鐘，于是我們錯過了。腳下是“ 岱宗” 泰山，是“ 齊魯表未了” 的神州，胸中是“ 一覽眾山小” 的豪情，眼前是驕傲的、正向萬物潑灑金輝的巨日可惜錯過了夢寐已久的

11、泰山日出。遺憾！怎能不遺憾：日出、泰山本身已皆是人間大美，二者的結合該是一場怎樣的視覺盛 宴！況且媽媽和我不遠千里慕名而來，原本還興致勃勃構想著如何與日出來一張合照或是把初生之日托于掌心 甚至連剛剛夢里的場景都是在看比如一張擁抱日出圖，日出，加上現在又是滿耳涌進其他幸運的游人對它的盛贊 我剛想同媽媽交流一下遺 憾之情，卻發現媽媽正凝視著那巨日，她的姿勢如同一個虔誠的朝圣者。再看天空，云朵由于受到了太陽的親吻，淺淺地紅著臉，宛若天上的花朵。“ 真美啊！不愧是造化鐘神秀！” 媽媽由衷的贊嘆著。我彎腰從地上撿起一片樹” 媽媽一笑， “ 錯過 ”，她說這個 葉，回應她說， “ 是很美，可是我們卻錯過了

12、日出。詞時，仿佛在飲一杯茶，唇齒都在細細品味。“ 你知道嗎，我像你這么大的時候，老是 想些離譜的事情，我想我為什么沒有生在唐代，一睹長安的繁榮，與李白飲一杯酒，與 杜甫談一回心；為什么我沒有在生清朝，那樣我也可以實業救國，甚至一扭乾坤，還有 后來年事情，你知道我高考時考英語遲到了二十分鐘吧，我會想要是多那二十分鐘，也 許 你看，有這么多事情，我都錯過了，并且以后可能還會錯過 可是我們從錯誤中提煉的， 不該是無盡的慨嘆和惋惜，而應該是對現在的珍惜和感激，只有這樣， 錯過，才不會惡化成過錯。 ”我從媽媽的話中，突然于雄奇的太陽光芒中照見了自己的渺小，我舉起那片撿來的 樹葉仔細端詳，它來自的那棵樹，

13、或許已在山頂，在歷史中聳立千年，它也因著地理位 置而錯過許多山下的美景，然而它卻安然地沉淀出自己的紋路，那樣一絲絲地形成自己 獨特的美。我想剛剛急著上山看日出，我錯過多少沿途的風景呀。我決定要帶這片樹葉下山去，我們可賞“ 山氣日夕佳，飛鳥相與還”，我們可看蟲草池澗，我們還有日落可以陶醉！優秀范文只覺得突然換了心境：走到哪里， 賞到哪里， 便無謂錯過了。 下山的路， 人生的路，都要以這心境來走。點評： 本篇的立意顯得獨到而深刻，作者通過母親之口說出自己的人生感悟，并且 能通過一片落葉把文章蕩開去，讓文章顯得豐厚而曲折；同時人物的對話，景物的描寫 和情節的發展能夠和諧的融合在一篇短文中，足見作者駕

14、馭語言的功力超出了一般的同齡作者。不足之處就是文章開始時交代得不夠充分和舒展，使得文章情節有點突兀和局 促。后來后來，終于在眼淚中明白，有些人一旦失去就不再 每當聽到劉若英這首后來后來，我總是感慨萬千，唏噓不已。倒不是我失去了“ 有些人” ，只是很多更可貴的東西讓我一次次地錯過了。一想起這件事來現在僅僅是笑笑而已，然而在當時對于我來說，那是一種怎樣的悲痛啊！那還是很小的時候，鄰居叔叔有事去上海，我軟磨硬泡要他帶我去，他纏不過答應了。然而臨走的那天，我出去玩， 玩瘋了， 等趕回去一看都人去樓空了。家里人惋惜道：“ 咳，遲了一腳，剛走呢。” 我一聽就“ 哇” 的一聲大哭起來。大人們笑笑各干各的去了

15、，我卻一直耿耿于懷。以后的幾天， 我總是想著想著就哭起來，纏著爸爸 “ 要去上海”。終于，爸爸煩急了，一把拎起我就著屁股來了兩下，一邊罵道：“ 自己錯過的事還怪別 人！哭哭，哭有啥用？” 哭是不敢再哭了，只是那種難以釋懷的傷心和委屈纏繞了我很久。后來，終于明白，自己錯過，只由自己承擔。還有，錯過了，不能只哭泣，否則，就會一直痛著。二上海給我帶來的傷痛早已煙消云散，一轉眼我就面臨著所謂的“ 第一個轉折” ，中考在我們這個高中屈指可數的縣城來說，其重要性不言而喻。然而，在那陽光明媚的第 一天，我的天空卻烏云密布。從考場一出來就偷偷地拉著一個同學對答案，陽光就在那一瞬間倒塌。單位換算，單位換算毀掉了

16、我的物理，那是真真切切的雙腿一軟，夏天，轟然倒塌。我想，刻骨銘 心大概就那樣了，淚水早就淹沒了一切。老師將我扶出教室，先是一堆安慰的話，我根 本沒聽清，只有最后一句，伴隨著那個飛火的六月深深地烙在我的腦海。優秀范文“ 錯過了太陽，你還有月亮。錯過了一門，你還有六門呢。如果現在你就放棄，那你就永遠地錯過了。”場。十六歲的年輪并沒有讓我讀懂這句話，只是那一抹似懂非懂支持我勝利地走出了考后來，終于明白，錯過不是過錯，但要堅持，千萬不能放棄，否則就只有永遠地錯過了。三 現在我坐在考場里任思緒飄往十九年的回憶，其實感慨已經頗深。幾年前我還讀不懂時間，只是認真或不認真地活著，過著，跟阿貓阿狗一樣無事可 做

17、的快樂或悲傷著。直到現在，幾頁幾頁地撕著高考日歷的時候，心才猛地一顫時 間飛逝的太快了。現在終于懂得，有些東西，像時間啊，青春啊，一定要在擁有的時候好好把握，不 能總是錯過后才在眼淚中明白，一旦失去就不再 人不能總是唱著后來。【評點】：一小一大兩個人生歷程中的小故事，足以說明何謂錯過，故事的展開和 敘述都伴隨著細膩的心理波動，于是我們看到了錯過確實常常讓人痛悔莫及，在該能把 握之時千萬別錯過，否則短暫的人生該是怎樣的灰暗與落寞。小作者的敘述風格親切委 婉，卻有痛徹心肺的感受。魚并不是每次都很大 小時候，我很愛釣魚。喜歡蹲在河邊的葦叢里，一手持竿，一手撥弄著淤攤上的螺 殼，雖說心有二用，但若有魚

18、貪饞上了鉤，我可是從來沒錯過，順手一提釣竿，活潑亂 跳的魚就乖乖上來了。然而有一回我倒幾乎失敗了。那也是一個晴空萬里的夏日，太陽曬得河水微微震顫，泛出鱗光。我跟往常一樣，提了釣竿和魚餌，在河灘的蘆葦里蹲了下來。河水碧粼粼的， 平靜得如同一塊大理石。岸邊的蘆葦又高又密，絲毫不透一點兒風，這樣悶熱的天氣，我已大汗淋漓。但此刻我的心情卻是極端的好，想到即將上鉤的大魚，我就禁不住想咧開嘴大笑。今天姥姥讓我們幾個孩子釣魚，看誰釣的最大，最厲害的垂釣者將被邀請到姥姥家去吃 一桌“ 全魚宴” 。我靜靜地蹲在岸邊，暗想，這樣千載難逢的機會我可不能錯過。優秀范文蹲得累了，我不得不站了起來，望著平靜的河面，望著對

19、岸隨風微微點頭的蘆葦，我竟有些飄飄然，似乎我已經是一個勝利者，趾高氣昂地接受獎勵去了。轉眼一想，現在高興似為時過早，若因為興奮而錯過了大魚，豈不是連獎勵也錯過 了？念及此，我什么也不管了，端坐下來，一心注意著浮子的動靜。半晌，魚兒終于耐不住誘惑，有一個貪吃的上了鉤，就在浮子沉到最底時，我猛一提釣竿，哈，果然一條魚兒掛在上面亂跳。取下魚兒，我忽然記起我沒帶簍子，轉念一想，姥姥只要大魚， 這魚兒未必就是最大的， 于是順手一拋， 歡快的魚兒又回到了水里。我漸漸焦急起來，后來的魚兒竟沒有一條比第一條大，我坐在泥灘上，覺得渾身發熱，地底的熱氣透過屁股不斷襲來。抬頭望望天空，猛然發現，太陽已漸漸西沉。我喪

20、 氣地收起漁具，蹣跚著回去。那次，我什么也沒釣到，自然沒吃得上“ 全魚宴” ，但后來我漸漸認識到到，我表 面上什么都沒錯過，但實際上卻錯過了很多東西。生活也和釣魚一樣，每一次你取得成就，你都會覺得不足，仍有更大的渴望，但別忘了，暫且收下這次的成就，因為錯過了這次，你連下次的成本也沒有了，所以生活其 實是一連串的珠子，一顆都不能錯過。生活的路是一步步走來的，正如拾起一粒粒的珠 子，錯過了任何一顆都將影響你的后一顆珠子。記住，魚并不是每次都很大。【評點】：本文作為記敘文頗為成功，事例的介紹與描述很細膩，特別是心理波動 的過程清晰而有層次，這就為后文錯過的心理剖析奠定了基礎，于是結尾部分的論述水 到渠成，既扣題又有了一定的思考深度。別為錯過嘆息西方有句格言： 人生易逝， 幸運之神只光臨人一次。我們是應該嘆息，還是應該微笑？那么， 當我們失去了， 錯過了，（【點評】：用格言引出問題，問而不答，但觀點顯然易見，且在行文上為下文張 本。）有人錯過了，于是哀嘆時運不濟，命途多舛。像賈宜，雖然才學廣博，但因無法釋 懷主子的年少死去，竟也抑郁而終。無怪乎蘇軾要嘲笑他。有