1、部編版六年級上冊道德與法治第四單元法律保護我們健康成長測試卷一.選擇題1.未成年人保護法是我國保護未成年人的專門法律，國家制定這部法律的目的是（ ）。A.保護未成年人的合法權益B.增強未成年人的自我保護能力C.尊重未成年人的人格尊嚴2.為未成年人創造良好的社會環境，是（ ）共同的責任。A.學校和家庭B.全社會C.所有監護人3.在學校門口，有幾個人要搶你的東西，你應該（ ）。A.一聲不吭地把東西給他們B.堅決不給他們東西，并和他們打一架C.可以先把東西給他們，然后把事情告訴老師4.張彤的爸爸被施工隊拖欠工資，她的爸爸應該依據（ ）申請勞動仲裁。A.勞動法B.侵權責任法C.行政訴訟法5.網吧門口警

2、示牌上寫著：未成年人禁止入內，這體現了對未成人的（ ）保護。A.學校保護B.社會保護C.家庭保護二.填空題1.當權利受到侵害時，我們應當運用（ ）手段依法維權。2.我們在和他人接觸時，應當注意自己的身體（ ）部位不能被人隨意觸碰。3.中華人民共和國反家庭暴力法規定，未成年人的監護人應當以文明的方式進行家庭教育，依法履行（ ）和（ ）職責，不得實施（ ）。4.我們應該勇敢地對（ ）行為說“不”。5.父母應當關注未成年人的（ ）、（ ）狀況和（ ），以健康的思想和適當的方法教育未成年人，引導未成年人進行有益（ ）的活動。6.依法維權要靠（ ），例如（ ）、書信、指紋、錄音、電子郵件、證人證言等。三

3、.判斷題1.有效預防未成年人違法犯罪，關鍵在于集合全社會力量，創造有利于未成年人健康成長的良好環境。（ ）2.在我國，未滿16周歲的公民為未成年人。（ ）3.法律雖然就在我們身邊，但是必要時可以犯法。 （ ）4.法律既維護權利人的合法權益，也對違法犯罪行為進行嚴厲懲處。（ ）5.小紅今年14歲，她可以離開監護人單獨居住。 （ ）6.我國2015年制定了中華人民共和國反家庭暴力法，將遏制家庭暴力納入法律程序。（ ）四.連線題1.連線題。五.簡答題1.你是留守兒童嗎？如果是，在成長的過程中有什么困惑或問題？如果不是，就如何更好地關心、幫助留守兒童提出三條建議。2.寫出我國專門為未成年人制定的兩部法

4、律名稱。3.列舉：我們是未成年人，我們受特殊保護，家庭、學校、社會分別給予了我們哪些特別的關懷或保護呢？請分別寫出對應的事例。4.校園欺凌會給受傷害的孩子帶來什么危害？六.綜合題1.讀一讀，想一想。從1998年起，我國各地的人民法院相繼成立了審理未成年人犯罪的法庭。該法庭由少年預審組、少年起訴組、少年法庭組組成，專門負責少年犯罪的預審、起訴和審判，并采取了區別于成年人的偵查、起訴和審判的方式，做到寓教于審，審教結合。對于涉及未成年人的案件一般不公開審理。未成年人保護法第三十條：任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私。三十八條：對違法犯罪的未成年人，實行教育、感化、挽救的方法，堅持教育為主，懲

5、罰為輔的原則。想一想，國家為什么歷來都很重視未成年人的健康成長？參考答案一.選擇題1.A2.B3.C4.A5.B二.填空題1.法律2.隱私3.監護；教育；家庭暴力4.欺凌5.生理；心理；行為習慣；身心健康6.證據；合同三.判斷題1.2.3.4.5.6.四.連線題1.如圖：五.簡答題1.是留守兒童。問題：（1）缺少父母的陪伴；（2）有了困難、委屈，找不到人傾述。不是留守兒童。建議：（1）在雙休日期間，學校社會要真正關愛留守兒童，讓留守兒童不孤單，有活動場所；（2）父母雙方打工所在地政府要想辦法讓留守兒童和父母在一起，有學上。2.中華人民共和國未成年人保護法中華人民共和國預防未成年人犯罪法3.在家庭里，父母管教、保護我們；在學校里，學校組織開展火災逃生演練；在社會上，一些博物館、紀念館為我們提供優惠票價。4.校園欺凌不僅給受傷害的孩子帶來身體的傷害，更嚴重的是危害受傷害孩子的心理健康，使受害者產生不安全感