1、2021-2022學年中考語文模擬試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、積累與運用1選出下列詞語中加點字的音、形有錯誤的一項（ ）A強（qing）迫 分泌（m） 處（ch）理 駭（hi）人聽聞B狹隘（i） 瑣屑（xi) 矯（jio）正 誨（hu）人不倦C造詣（y) 畸（j）形 笨拙（zhu） 瞠目結舌（tng）D純粹（cu） 唆（su）使

2、 狼藉（j） 苦心孤詣（y）2下列詞語中加點字的注音和書寫完全正確的一項是（ ）A稔熟(rn) 慰藉(j) 辨偽去妄(bin)B炫耀(xun) 綺麗(q) 毛骨悚然(sng)C亙古(gn) 哂笑(shn) 怏怏不樂(yng）D獷野(gung) 羸弱(li) 以身徇職(xn)3下列句子中加點的詞語使用不恰當的一項是（ ）A防疫春耕兩手抓，一列列鋼鐵巨龍晝夜兼程，飛馳在大江南北，為廣袤的田野帶去無限希望。B愛心人士高飛和她的朋友沿著崎嶇的山路，走進廣西山區，給貧困的孩子們送去“溫暖包”。C被貶謫到永州的柳宗元，留連山水，俯仰古今興廢，感慨深沉，流露出懷古傷今的濃烈情思。D雖然正如大家所預料的那樣，

3、小婷獲得了市作文比賽的冠軍，大家得知消息后還是喜出望外。4下列文學常識的表述有誤的一項是（ ）A三國演義是我國古代章回體小說，楊修之死塑造了一個嫉才妒能的曹操形象。B范進中舉節選自清代吳敬梓寫的長篇諷刺小說儒林外史。C中國人失掉自信力了嗎選自魯迅的且介亭雜文，是一篇規范的立論文。D傅雷，我國著名翻譯家，他以書信形式勸慰、激勵兒子不懼孤獨，勇攀藝術高峰。5下列各句中標點符號使用規范的一項是A語言文字的學習。就理解方面說，是得到一種知識；就運用方面說，是養成一種習慣。B通過注入歷史、文化、藝術、科技等元素，綠道為城市打開了一個全新的交互界面，人們漫步綠道，便是在閱讀這座城市，與它的過去、現在和未來

4、進行對話。C高鐵，中國速度;高鐵，中國奇跡。從綠皮車到高鐵動車組，出行工具的變遷悄然改變著人們的生活，更見證了改革開放40年來中國經濟與科技的變革。D應急管理，歸根到底是專業性和社會性兼具的工作，不能片面強調專業化而忽視基層基礎工作；也不能因為現實條件約束，而忽視了專業化建設。6某班開展了以“怎樣的人生才有意義”為主題的班會,同學們展開了激烈的討論。請你結合下面的材料,寫一篇發言稿發表一下自己的看法,200字左右。材料一 2018年10月11日下午,在邊境掃雷行動中,面對復雜雷場中的不明爆炸物,杜富國對戰友喊出“你退后,讓我來”,在進一步查明情況時突遇爆炸,他英勇負傷,失去雙手和雙眼,同組戰友

5、安然無恙。2019年2月19日晚8時,感動中國2018年度人物頒獎盛典在央視直播,杜富國等11人獲得“感動中國2018年度人物”榮譽。材料二 人只有獻身于社會,才能找出那短暫而有風險的生命的意義。一愛因斯坦7默寫填空擇其善者而從之，_（論語述而）蒹葭萋萋，_。詩經蒹葭了卻君王天下事，_。（辛棄疾破陣子） 人生自古誰無死？_。（文天祥過零丁洋）_，月有陰晴圓缺。（蘇軾水調歌頭）霧凇沆碭，_，上下一白。（張岱湖心亭看雪）岑參的白雪歌送武判官歸京中將詩人因朋友遠去而產生的無限惆悵之情抒寫到極致的兩句詩是：_，_。還有不到一百天的時間，你就要和同學分別了。如果在離別前，你要送你最好的同桌一句詩，你會選

6、擇的詩句是：_，_。8根據名著相關內容，完成后面題目。（1）下面的小詩，涉及水滸傳中哪三個情節？請分別概述。閑來乘興入江樓，渺渺煙波接素秋。呼酒謾澆千古恨，吟詩欲瀉百重愁。贗書不遂英雄志，失腳翻成狴犴囚。搔動梁山諸義士，一齊云擁鬧江州。（2）英雄氣，是一種精神，一種超越的力量。從下面人物中選出你心目中的英雄，并結合小說某個情節說說理由。A孫悟空 B保爾柯察金（3）閱讀下面的名著節選，回答問題。我在這個國家已經待了兩年。我總是情不自禁地強烈希望有一天會恢復自由，雖然我想不出用什么辦法，也提不出一個能夠實現這個愿望的計劃來。但我心里想，我寧死也不愿意遭受這樣的恥辱我的確很受優待。我是偉大的國王和王

7、后的寵臣，全朝廷都喜歡的人，但是我所處的地位卻有損于人類的尊嚴哪些事情讓“我”覺得“我所處的地位有損于人類的尊嚴”？二、閱讀9閱讀下面這首古詩，完成下面兩小題。除夜作唐高適旅館寒燈獨不眠，客心何事轉凄然?故鄉今夜思千里,霜鬢明朝又一年。注釋除夜:除夕之夜。第一句詩中的“寒燈”渲染了除夕之夜旅館中怎樣的氛圍？作者心情“轉凄然”的原因有哪些?請結合全詩，用自己的話回答。10閱讀文言文，按要求回答問題。莊子一則北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也。化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也。怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也。齊諧者，志怪者也。諧之言曰：“鵬之徙于

8、南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。”野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪?其遠而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。1下面選項中，加點詞語意思相同的一項是（ ）A怒而飛怒發沖冠B齊諧者，志怪者也 聊齋志異C其正色邪其真無馬耶D是鳥也 實是欲界之仙都2用現代漢語翻譯下面句子。摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。3下面對文章內容與寫法的理解與分析不正確的一項是（ ）A第一段莊子用大膽的想象和夸張手法，從鯤鵬形體、活動天地、神奇變化、飛騰氣勢等角度，塑造鯤鵬形象。B第二段引用齊諧之言為鯤化為鵬的故事提供依據，說明鯤化為鵬的事情在現實生活中是真實存在的。C在蒼茫的

9、太空中，大鵬與塵霧皆是渺小的，說明大與小是相對，而非絕對的。D“鯤鵬”形象在后世作品中經常出現。李清照漁家傲中就用“九萬里風鵬正舉，風休住，蓬舟吹取三山去”表達自己的精神寄托。4逍遙游是莊子中的代表作，也是先秦諸子中的名篇。請結合實際，談談本文給你的啟示。11閱讀下文，完成下列小題。找肉剛上小學的那段時間，特別癡迷收集火柴盒。一次，三碗叔不知從哪里買了一打罕見的火柴。因為難得，大家都虎視眈眈地守著，等火柴用光，盒子空了，立即搶走盒子。那天，我扔下放學回來的書包，拔腳就朝三碗叔家跑。進他家門的時候，一頭撞在三碗嬸的懷里。三碗嬸斥責我：“莽張飛。”邊說邊走出門去。我顧不得理她，一頭鉆進廚房，在她家

10、的灶臺上下摸了半天，只有一只半盒的火柴，不好拿，滿心失望，空手而歸。晚上，我盛了一碗大麥稀飯，因為嫌燙，正低著頭吹氣，忽然三碗嬸哭哭啼啼地闖了進來。“大魚兒，可曾望見我放在釜冠（鍋蓋）上的肉？”我茫然無措地搖搖頭。三碗嬸哭起來：“討債鬼今年一年還不曾嘗過肉星子，今朝生日，稱了點兒肉。哪曉得，肉放在釜冠上就沒得了。我出門的時候，撞到大魚兒往鍋上跑，就來問問。”“我沒看到。我找火柴盒的，沒找到”話沒說完，父親劈頭就是一巴掌，我的頭撞在碗上，一碗稀飯潑翻在桌上。“我沒看到肉。”我哭喊著，眼淚掉下來。父親揚手又要打我，被奶奶攔住了。父親從抽屜里拿了手電筒，對三碗嬸說：“不要急，你不要在這里哭，我跟你找

11、去。找不到，我稱肉還你。”奶奶聽父親要稱肉還她家，急得匆忙牽上我，跟在后面，一起去三碗叔家。三碗叔蹲在門檻外面的屋檐下，抱著手臂，一聲不吭，看我們過來，也不站起身來。他顯然已經找了一陣子，找不到，在生悶氣。三碗叔六歲的孩子，抽抽泣泣，還在床前桌腳找著。父親先在鍋臺上找，連放灶王爺像的木牌后面都找了。接著又打開碗櫥找，在地上找。奶奶用一根木棍，反復地捅著他家的爐灶。廚房里找完，父親又到堂屋找，堂屋找了，又在臥房找。他是知道的，我不會偷肉。可是，如果找不到肉，那就是我偷的。三碗叔還在門口蹲著。他是個老實人，平時看到我，從來都是笑瞇瞇的。他在家也一直是被三碗嬸呼來喝去，整天只知道干活，很少說話。該找

12、的地方都找了，父親、奶奶、三碗嬸，都呆呆地站在堂屋的中央。我的心里驚恐萬狀。看我們不找了，三碗叔的兒子去拉他，說：“爸爸，我要吃肉，我要吃肉。”三碗叔反手一巴掌，打在他的屁股上。他大哭起來。三碗嬸沖過去，一把把三碗叔推坐到地上，哭著說：“你還有臉打孩子。”三碗叔站起身來，重重地給了三碗嬸一巴掌。這是我們第一次看到三碗叔打三碗嬸，三碗嬸呆住了，不哭了，也不鬧，就呆呆地站著。三碗叔走到我父親身邊，對父親說：“哥，你回去，沒你們的事。大魚兒是不會拿我們家的肉的，這個孩子我知道。不要難為孩子，只怕是被貓狗拖走了。”父親無言以對，什么也沒說，扯著我的手就往家走，我不肯跟他走。我知道，他拖我回家，是要打我

13、。我死命地拉著奶奶的衣服，奶奶用雙臂護著我，罵著父親，讓他走，讓他不要回家。父親走了，奶奶牽著我，慢慢往家走。回家要從三碗叔家左前面的養豬棚門口經過。里面的豬發出一陣陣哄鬧聲一家人忙著找肉，連豬都忘了喂。已經走過棚子門口了，奶奶突然回過頭，朝里面走去。三碗嬸立即跟了過來。奶奶端了掛在豬欄上的煤油燈，低下身子，朝豬食槽望去。兩頭豬正用嘴拱著什么，湊近燈一看，是肉。三碗嬸一把搶過去，臉上還滿是淚呢，立即就笑了。她顧不得粘在肉上的糠和豬食，拎了就往廚房里跑。奶奶說：“恐怕是被貓叼到豬圈里的。還好，肉好好的，一點兒沒被吃掉。”回家之后，我沒有吃飯睡了。睡夢中，忽然被奶奶搖醒。奶奶端了一碗米飯，米飯的最

14、上面，擺放著兩塊大大的肉。三碗叔家特意多給了一塊肉。我知道，那是給我的。我跟奶奶說：“奶奶，我不吃，我要睡。”我翻過身，用被子蒙著頭。奶奶走了，我在被子里，默默地流著眼淚。1文中“父親”“三碗叔”這兩位人物有很多相似之處。請結合他們各自的語言或動作描寫，分析他們身上共同的性格特點。（不少于兩點）2“奶奶”這一形象在文中起什么作用？請結合全文簡要分析。3聯系全文，請簡要分析文章結尾的妙處。12油菜花開，載動如海鄉思何亞兵今天我已無從溯源老家“塔龍灣”這個村莊名稱的來源，也很難探尋村口土地廟被稱為“龍廟”的初因，更不用說去索求村外“龍溝”和“龍潭”兩條河流名稱背后的故事。我只知道，龍廟里土地公坐鎮

15、一方，村外龍溝與龍潭兩河遙遙相望，以并行的姿勢將田野二分為三，日夜滋潤著這片土地上的所有生物，那些長的魚，短的蝦，那些紅的花綠的草，那些飛躍或潛伏的蟲子，那些養活村人的菜蔬和莊稼（甲）故鄉的油菜花就在這里盛開著，年復一年。或許“龍”確乎有玄妙的加持效用，這片土地上的莊稼格外豐饒，就是這尋常的油菜花，也顯得比別的地方要茂密，要醒目，要濃烈，有著一種驚心動魄的美。我看過不少地方的油菜花，婺源的梯田花海是一種小巧精致之美，羅平的萬畝花海是一種大氣磅礴之美，漢中的盆地花海是一種金裝艷裹之美，興化的千島花海是一種碧水黃衫之美各有各的美，卻都少了一種靈魂深處的震撼，因為這不是故鄉的油菜花。故鄉的油菜花被鄉

16、愁澆灌著，在游子心頭盛開綻放，年復一年。（乙）和朋友一起去某著名油菜花景點賞花，那油菜花海名不虛傳，鋪天蓋地，洶涌步群，讓人嘆為觀止。或許是為了提升內涵，不少仿古建筑前后也都栽滿了油菜花。紅瓦青磚白墻，在金黃的油菜花海中格外引人注目。有那么一刻鐘，會生出穿越千年的錯覺，似乎正附體在王維或者孟浩然身上，心中涌動出無數的詩意來。（丙）脫離土地進入園圃或者花盆，告別鄉村和農人進入城市，就再也感受不到其中的質樸情韻，更不消說寄托如海的鄉情了。所幸，現階段油菜花的經濟價值遠勝觀賞價值，除了少數人工打造的景致，更多的油菜花海依然綻放在廣闊的鄉村土地上，安心等待一場孕金化油的盛宴。（丁）某年春節，去離家十數

17、里的桂壩走親成，表弟陪我在江堤上溜達。江水微瀾，春風浩蕩，不遠處江心洲上的油菜花竟早已星星點點，在一片翠綠的菜葉里如火苗初生，別有一番意象。表弟告訴我，若夏季雨大水猛，這江心洲作泄洪之用，這些作物就是辛辛苦苦百忙一場。但是村人不在乎，只要有機會，他們就會在田間地頭，在坑洼旮旯，在所有目見的縫隙里播種希望；油菜花也不在乎，只要有地方，它們就會拼命生長，迎著陽光，迎著風雨，只為開花結籽，回饋村人以希望。這些，恐怕只有村里人才懂，只有在外的游子會懂。離開故鄉的日子里，季節與年輪的界限很多時候都是模糊的。偏偏，記憶里的季節是那么分明，年輪是那么清晰。我會在腦海中想起故鄉的各種風物，各色不知名的花草，以

18、證明自己并不曾在時空中遠離。我會想，春天院子里落英繽紛的桃花，夏日屋后潔白甜膩的一樹槐香，秋季籬笆邊上的粉色墻角蓉，冬夜窗外飛舞飄逸的雪瓣，還有那早年間覆蓋了整片田野的紅花草只要這些花草還在腦海飄蕩，故鄉就不曾把我拋棄和遺忘。就像油菜花開，隨風起伏，載動如海鄉思。（選自人民日報，有刪減）1“油菜花的美不只是花開之美，最美處還在于菜籽的惠民之美。”這一句應放在文中的_處。A（甲）B（乙）C（丙）D（丁）2第段為什么要寫“我看過不少地方的油菜花”？3從修辭的角度賞析第段畫線句子的表達效果。4第段畫線句子的含義是什么？5從結構和內容兩個角度分析第段在文中的作用。13閱讀下文，完成后面小題2020年火

19、星探測，我們準備好了嗎在太陽系里，火星是地球的“兄弟姐妹”，它寄托著人類的太空夢想，被視為人類“太空家園”的重要候選星球。2020年，我國將發射火星探測器，實現對火星的環繞、著陸和巡視探測。一步實現“繞、落、巡”的探測目標難度大，在國際上是前所未有的。火星探測面臨的第一個困難是遙遠的距離。月球離地球最近時約36萬公里，而火星距地球最近時也有大約5500萬公里;月球探測器飛往月球的時間最快只需四五天，而火星探測器飛往火星的時間最快一般也需約7個月，所以火星探測對發射、控制、通信等技術都提出了很高的要求。例如，運載火箭的運載能力、入軌精度和可靠性是火星探測的重要前提，最好用大推力運載火箭把探測器直

20、接送入軌道。目前，我國已擁有了大推力運載火箭長征五號。2020年，我國將用長征五號發射火星探測器，并將其直接送入地火轉移軌道。由于距離遙遠，火星探測器測控信號的傳輸延時很長，不少火星探測器就是因通信故障而失蹤的。不過，十多年來，我國五次探月活動的成功，在深空測控通信等關鍵技術方面積累了豐富的經驗，完全能支持火星探測。在火星上著陸也非易事。探測器進入火星大氣時，能接收到的遙測信號十分微弱;當它運到火星背面時，在地球上無法準獲取其航道參數;通道信延時也會造成很大影響。因此火星著陸過程完全需要探測器自主完成。探測器進入大氣后，以每小時兩萬公里的速度“撞”向火星，需要通過多種措施逐級減速，才能安全著陸

21、。火星著陸過程被稱為“恐怖7分鐘”，過去許多探測器都在這一階段功虧一簣。據悉，我國火星探測器已完成著陸方式的設計，正在進行試驗驗證。即使能成功降落，火星巡視器還要接受復雜、惡劣環境的考驗。火星大氣密度只有地球大氣密度的1%，因而輻射嚴重，沙城暴也很大。2018年，美國“機遇”號火星車是因沙城暴而停止了工作，于今年2月被宣布“陣亡”。在探測火星方面，我國還是“新生代”。這次對火星的探測任務如果成功，將成為我國繼探月之后深空探測任務的“敲門磚”。1火星探測面臨哪些困難?2請從說明文語言準確的角度，品析第段中加點的詞語。3分析第段中畫線句使用的說明方法及作用。4為實現火星探測，我們已經做了哪些準備?

22、三、語言表述14如今越來越多的人們到周邊農村(牧區、“農家樂”茶園)游玩。請你為熟悉的地方寫一段話，以吸引游客前來度假。內容可以選擇山水田園景色，或民風民俗，或特色游玩安排等。(至少用上以下備用詞語中的三個，并在文段中畫出橫線標注，不少于50字)入鄉隨俗流連忘返心曠神怡樂此不疲一望無垠賞心悅目風和日麗五彩斑斕姿態萬千載歌載舞回味無窮興致勃勃示例：各位游客，大家好！農家樂環境優美，空氣清新，您可以在這五彩斑斕的世界里，觀賞到姿態萬千的花朵，眺望到一望無垠的果林。這里遠離城市的喧囂，這里沒有工作的壓力，您只需入鄉隨俗，跟大家一起載歌載舞，盡情享受音樂和舞蹈給我們帶來的快樂和滿足，希望大家在這里度過

23、一段愉快的時光。四、寫作15閱讀下面這首詩，按要求寫作。你知道，你熱愛，太陽天天升起；你不知，你厭惡，太陽天天升起。理解這首小詩中所蘊含的道理，并聯系生活實際寫一段體現人生感悟的文字。要求：敘議結合，結構相對完整。不少于200字。參考答案一、積累與運用1、C【解析】C詞語中加點字的音有錯誤。“瞠目結舌”中“瞠”讀“chng”。2、C【解析】A. 慰藉(ji)。B. 炫耀( xun)。D. 以身徇職(xn)以身殉職。3、D【解析】A. 廣袤：有廣闊的意思，一般用來形容大地、天空，也可形容遼闊的草原、湖泊等。符合語境，使用正確；B. 崎嶇：形容山路不平。符合語境，使用正確；C. 懷古傷今：追念古代

24、的事情，感傷現在的事情。指一種落寞、悲觀的思想情緒。符合語境，使用正確；D. 喜出望外：由于沒有想到的好事而非常高興。與“正如大家所預料”語義矛盾，使用有誤；故選D。4、C【解析】C文學常識的表述有誤。中國人失掉自信力了嗎是一篇駁論文。用駁論證的方法直接批駁，又用正面立論的方法間接批駁，從而徹底駁倒對方的謬論。5、C【解析】A有誤，“語言文字的學習”和后面的內容是一個完整的意思，應該用“逗號”；B有誤，“綠道”是“綠色通道”的特殊的稱謂，應該加“引號”；D有誤，“歸根到底是專業性和社會性兼具的工作”是一句話的結束，后面應該用“句號”；故選C。6、示例:同學們,人生短暫,我們應該有意義地度過自己

25、的一生。正如愛因斯坦所言,人只有獻身于社會,才能找出那短暫而有風險的生命的意義。“感動中國2018年度人物”杜富國就是這樣的人,他面對危險,毫不畏懼,把生的希望留給了戰友。可以說,他的勇敢與擔當,放了自己的人生價值,讓人欽佩。作為中學生,在追夢的路上,我們應該不斷努力,做最好的自已。或許,這樣活著才是最有意義的。【解析】解答此題，首先分析材料的核心，材料一強調：無悔的奉獻；材料二強調：生命的價值和意義。因此圍繞“奉獻”“追求”“生命的價值和意義”來擬寫答案即可。如，人活著必須要有追求，如果沒有追求，沒有理想，沒有目標，將會迷失自己，會活的很空虛，很迷茫，不知道自己為了什么而活著。我們必須清楚的

26、知道自己要什么東西。愛因斯坦追求活著的意義，杜富國具有的是勇敢與擔當，是奉獻精神，奉獻不是為了索取，奉獻應是自覺自愿的。讓我們新世紀的一代青年都投身到樂于奉獻的革命洪流中，從現在做起，從自身做起。讓奉獻這棵常青樹，永遠蔥籠、繁茂。注意字數的限制。7、（1）其不善者而改之 （2）白露未晞 （3）贏得生前身后名 （4）留取丹心照汗青 （5）人有悲歡離合 （6）天與云與山與水 （7）山回路轉不見君 雪上空留馬行處 （8）海內存知己 天涯若比鄰 【解析】“晞”“贏”“汗”“合”“涯”是此題中的易錯字，作答時要注意字形。8、（1）宋江醉酒后在潯陽樓題反詩。戴宗送假信被識破，淪為階下囚。眾好漢為救宋江和戴

27、宗，在江州劫法場。（2）示例：保爾柯察金克服天氣惡劣、匪幫襲擾、食物短缺等種種困難，與其他工人一起完成筑路任務，體現出頑強堅韌的意志和無私奉獻的精神。（3）像馴順的金絲雀一樣讓人養在籠子里；當作稀罕玩意兒給王國各地的人表演；在街上和田里走路，會害怕被踩死；不可以和自己平等交談的人生活在一起等。【解析】（1）考查名著內容及文學常識的識記能力。解答此題，學生必須對水滸傳內容熟悉，才能準確把握詩句中涉及到的人物是誰，與之相關是故事情節。通讀這首詩，“閑來乘興入江樓，渺渺煙波接素秋。呼酒謾澆千古恨，吟詩欲瀉百重愁。”這四句是說宋江發配江州之后到潯陽樓酒醉題寫反詩之事；“贗書不遂英雄志，失腳翻成狴犴囚。

28、”這兩句是照應了因宋江寫反詩被打入死囚牢，蔡九知府派戴宗去東京報告蔡太師。戴宗繞道梁山，吳用教戴宗騙蕭讓（書法家）金大堅（雕刻家）上山，假造蔡京回書，結果被識破，戴宗也被押進死囚牢。“搔動梁山諸義士，一齊云擁鬧江州”則照應了梁山眾好漢為救宋江和戴宗，在江州劫法場，并大鬧江州。（2）本題考查結合故事情節分析人物精神品質的能力。解答此題，兩個人物中要選擇自己最熟悉的人物和最熟悉的情節來解答。比如孫悟空敢于斗爭，善于斗爭，不畏強權，樂觀頑強。他大鬧天宮被抓，太上老君將他關到八卦爐中。他在爐中被煅煉了七七四十九天，沒想到不但沒被燒死，反而煉成了“火眼金睛”。他歷經九九八十一難最終取得真經，告訴人們必須

29、經歷艱難才能最終獲得幸福成功。向世界人民展示了不懼艱險，勇往直前的積極樂觀的斗爭精神和美好品質。這就是一種英雄之氣。（3）解答文學名著題，必須建立在閱讀原著的基礎之上，不僅要“博聞強記”，還要對內容進行歸納整理。要熟記其名稱、作者、主要人物形象、精彩的故事情節、藝術特色等。根據選段內容，明確本段是在“大人國”的經歷，他認為“恥辱的事”是：大人國國王一心要找一個跟我一樣高的女人，來為我傳宗接代。讓“我”覺得“我所處的地位有損于人類的尊嚴的事有：向馴順的金絲雀一樣讓人養在籠子里；當作稀罕玩意兒賣給王國各地的貴人；在街上和田里走路，會害怕被踩死；不可以和自己平等交談的人生活在一起等。依據題目要求作答

30、即可。二、閱讀9、1.凄清（孤寂、凄涼、清冷）2.一是除夕之夜獨自一人寄居旅館，二是對故鄉親人無比的思念，三是感慨年華易逝。【解析】【小題1】試題分析：“寒燈”與人的表現“獨不眠”，是在表現人的心寒身獨，究其原因，就是一句中所寫的遠離故鄉，年華已逝。“渲染氣氛”，所指的是作者所處的環境和當時的心境。考點：古詩詞語品析。點評：本題不難，詩句所寫易于理解。品析古詩詞語，一要結合全詩的內容，了解詩人的思想情感，以此為基礎理解詞語的用意，二是注意詞語所表現的事物特征，理解其含義和所包含的情感，三是要了解其寫作方法，比如用典、以動寫靜、比喻擬人等。【小題2】試題分析：抓住詩中所提供的文字信息：時間夜晚、

31、季節冬季、地點旅館、人物情感思念故鄉分析理解。考點：詩情分析。點評：此題有難度，學生答不全，答不具體。分析理解古詩中詩人情感，要從小處細處著手，抓住一字一句，注意其所描寫物的特征，思考其意義，透析詩人的情感。此類古詩，詩人的情感一般有三個方面：一是被貶懷才不遇人生失意，感嘆時光流逝，壯志不酬。二是身居異地思念親人，情思未了，三是佳節與親人分離，心有牽掛，期盼團圓。10、1B2（鵬鳥）盤旋在暴風上面向上飛，飛上九萬里的高空，乘著六月間的大風離去。3B4符合題意即可【解析】1A奮起/憤怒。B都是“記載”。C表選擇/大概，表推測語氣。D這/是。2本題考查文言文翻譯。在具體翻譯時，對句子中的每個字詞，

32、只要它有一定的實在意義，都必須字字落實，對號入座。翻譯時，要直接按照原文的詞義和詞序，把文言文對換成相應的現代漢語，使字不離詞，詞不離句。注意以下關鍵詞：摶：環繞而上。去：離，這里指離開北海。以：憑借。息：風。3B錯誤，鯤化為鵬是作者想象出來的。鯤：傳說中的大魚。鵬：這里指傳說中的大鳥。4這是一種主觀性較強題目。學生能談出自己對文章內容、主旨的主觀感受、領悟或情感的體驗，或談由選文引發的思考，獲得人生啟迪、審美情趣等。全篇一再闡述無所依憑的主張，追求精神世界的絕對自由。告訴我們：客觀現實中的一事一物，包括人類本身都是對立而又相互依存的，這就沒有絕對的自由，要想無所依憑就得無己。【點睛】翻譯北方

33、的大海里有一條魚，它的名字叫鯤。鯤的大，不知道大到幾千里；變化成為鳥，它的名字就叫鵬。鵬的脊背，真不知道長到幾千里啊；當它奮起而飛的時候，那展開的雙翅就像掛在天邊的云彩。這種鵬鳥呀，在海動風起時就隨著海上洶涌的波濤遷徙到南方的大海。南方的大海是個天然的大池。齊諧是一部專門記載怪異事情的書，這本書上記載說：“當鵬鳥遷徙到南方的大海時，一扇動翅膀激起的水花就達三千里，乘著旋風盤旋而起，飛往九萬里的高空。它是乘著六月的大風而離開北海的。”山野中的霧氣，空氣中動蕩的塵埃，都是生物用氣息相吹拂的結果。天色深藍，這是它的本色嗎？還是因為天空高曠遼遠而看不到盡頭呢？鵬鳥在高空往下看，也像這樣罷了。11、1示

34、例：“父親”和“三碗叔”兩個人物，對待孩子的教育都很粗暴。“話沒說完，父親劈頭就是巴掌”從句中的動作描寫可以看出，“父親”聽說“我”被人懷疑，立即教訓孩子，既說明他對孩子的期望高，又證明他對待孩子太粗暴，以打罵為主。“三碗叔反手一巴掌，打在他屁股上。”“三碗叔”對自家孩子也是如此。兩位人物都深明大義，是正直的人。“哥，你回去，沒你們的事”一句語言描寫，可以看出“三碗叔”對我們一家人的品行都很相信，他自己也非常正直，被迫無奈寧可打了“三碗嬸”，也不肯錯怪“我”。“我”父親對三碗嬸說：“不要急，不要在這里哭，我跟你找去。找不到，我稱肉還你。”父親明知我不會拿人家的肉，但聽說被人懷疑后，立即表示找不

35、到就還，這處世的態度足以證明他為人的正派耿直。2示例：“奶奶”從“我”被懷疑，到親自找到肉，貫穿情節的全過程，對情節起到推動作用。“奶奶”這一人物形象，與粗暴的“父親”形成對比，從不同角度都證明“我”有不拿別人東西的優秀品質。從文章的內容和主題來看，文章反映困難時期，人們生活條件的艱苦但人與人之間信任、關愛，“奶奶”就很好地體現了這一主題。（意思對即可）3示例：“我”經歷了這次被冤枉的委屈，得到奶奶的關懷、溫暖，體驗成長的滋味。結尾中“我”“在被子里，默默流著眼淚”，與前文“我沒看到肉我哭喊著”形成對比，突顯人物變化。結尾簡略，意猶未盡，給讀者留下想象的空間和回味的余地。【解析】1分析人物的形

36、象時，一定要根據文章內容、故事情節、人物的語言、動作、心理、肖像和其它側面的描寫來整體感知的。概括時要做到既全面，又要突出重點。根據文中情節可知人物形象。結合“話沒說完，父親劈頭就是巴掌”可以看出，“父親”聽說“我”被人懷疑，立即教訓孩子，既說明他對孩子的期望高，又證明他對待孩子太粗暴，以打罵為主；“三碗叔反手一巴掌，打在他屁股上。”“三碗叔”對自家孩子也是如此。“父親”和“三碗叔”兩個人物，對待孩子的教育都很粗暴；結合“哥，你回去，沒你們的事”一句語言描寫，可以看出“三碗叔”對我們一家人的品行都很相信，他自己也非常正直，被迫無奈寧可打了“三碗嬸”，也不肯錯怪“我”。“我”父親對三碗嬸說：“不

37、要急，不要在這里哭，我跟你找去。找不到，我稱肉還你。”父親明知我不會拿人家的肉，但聽說被人懷疑后，立即表示找不到就還，這處世的態度足以證明他為人的正派耿直。2要求學生掌握文章中次要人物的作用。一般是：側面襯托，個性鮮明：牽線搭橋，推動情節；升華主題，畫龍點睛。結合“奶奶從我被懷疑，到親自找到肉” 得出作用：牽線搭橋，推動情節；結合“奶奶這一人物形象，與粗暴的父親”形成對比” 得出作用：側面襯托，個性鮮明，從不同角度都證明“我”有不拿別人東西的優秀品質；結合“從文章的內容和主題來看，文章反映困難時期，人們生活條件的艱苦但人與人之間信任、關愛”得出作用：升華主題，畫龍點睛。3要求學生掌握結尾段的一

38、般作用。其作用要從結構上和內容上兩方面分析。結尾段在內容上，有抒發感情，表達思想，豐富文章的作用；在結構上，有篇末點題，照應開頭，升華主旨，畫龍點睛，讓結構緊湊，脈絡清晰的作用。結合本文分析，內容上：“我”經歷了這次被冤枉的委屈，得到奶奶的關懷、溫暖，體驗成長的滋味。結尾中“我”“在被子里，默默流著眼淚”，與前文“我沒看到肉我哭喊著”形成對比，突顯人物變化。；結構上：結尾簡略，意猶未盡升華主旨，畫龍點睛，給讀者留下想象的空間和回味的余地。12、1C2運用對比的寫法，通過別處的油菜花突出故鄉的油菜花給人靈魂深處的震撼，它茂密、醒目、濃烈，美得驚心動魄，寄托著作者的鄉愁。3比喻，將零星開放的油菜花

39、比作初生的火苗，生動形象地寫出了江水掩映、春風浩蕩中油菜花開始綻放的美好意象。表達了作者對故鄉油菜花開的欣喜、懷念之情。4作者時刻在腦海中想起故鄉的各種風物，記憶是那么分明、清晰，表明自己絕不會忘記美好動人的故鄉，鄉思不斷，鄉情永遠。5結構上總結全文，點題。內容上深化中心，再次表明油菜花開，寄托了作者對故鄉無窮無盡的思念之情。【解析】1首先要讀懂題干所給句子的意思，然后通讀原文，看看與原文哪一段落的內容相合，可將題干所給句子代入語段中，分析與上下文的內容是否連貫。中心內容是否相符。“油菜花的美不只是花開之美，最美處還在于菜籽的惠民之美”這一句的意思正好與“現階段油菜花的經濟價值遠勝觀賞價值，除

40、了少數人工打造的景致，更多的油菜花海依然綻放在廣闊的鄉村土地上，安心等待一場孕金化油的盛宴”不謀而合，都是講的“惠民之美”，所以應放入【丙】處，選C。2考查文章對比手法的使用。“我看過不少地方的油菜花卻都少了一種靈魂深處的震撼”正好與故鄉的油菜花給人靈魂深處的震撼形成強烈的對比，突出故鄉的油菜花茂密、醒目、濃烈，美得驚心動魄，由此突出了文章“鄉愁”的中心。對比是為了突出被陪襯事物的，也就是來突出故鄉的油菜花的特點的。3賞析文句。此題比較容易，因為題干已經給出了分析方向，即從修辭手法的角度分析作答。“不遠處江心洲上的油菜花竟早已星星點點，在一片翠綠的菜葉里如火苗初生”明顯使用了比喻的修辭手法。答

41、題時首先要點明描寫人物的手法，然后在文中找到語句的位置，結合上下文內容，體會語句的表達作用。答作用時除了答出生動形象地描寫出油菜花開始綻放的美好狀態外，還要答出作者對故鄉油菜花的情感。4考查對文章重要語句深刻含意的把握。要理解好“記憶里的季節是那么分明，年輪是那么清晰”一句的意思，就要分析好下文“我會在腦海中想起故鄉的各種風物，各色不知名的花草，以證明自己并不曾在時空中遠離”這一句。記憶分明，年輪清晰是在表明自己絕不會忘記美好動人的故鄉。這句話也揭示了文章的主旨。5考查語段的作用，要考慮到語段在文章位置上的意義。語段正好是文章的結尾，所以在結構上就有收束全文，照應標題的作用。在內容上就有深化中

42、心的作用。一定要把文章所表達的中心答出來。即作者借油菜花開來寄托無窮無盡的鄉思。【點睛】分析語段的作用的題目，首先明確語段的內容，然后從結構和內容的角度分析。結構上注意伏筆、照應、鋪墊等；內容注意主旨的體現，和其它語段的關系。還要注意語段所處的位置，如開頭注意鋪墊、引起下文、統領全文、奠定情感基調、引起閱讀興趣等，中間注意承上啟下，結尾注意點明深化主旨等。13、1距離遙遠；著陸不易；火星環境復雜、惡劣。2“最近時”表限定，“大約”表不確定。兩個詞語既說明了火星與地球的最短距離，又說明這個距離是個概數，與事實相符。3運用作比較、列數字的說明方法，具體準確地說明了火星的大氣密度之低，突出了火星環境

43、的復雜、惡劣。4擁有長征五號大推力運載火箭；五次探月活動積累了豐富的經驗，能支持火星探測；已完成火星探測器著陸方式設計，正在進行試驗驗證。【解析】1此題考查的是對文章內容的感知。通讀文章可以搜集到“火星探測面臨的第一個困難是遙遠的距離”，“在火星上著陸也非易事”，“即使能成功降落，火星巡視器還要接受復雜、惡劣環境的考驗”。據此理解作答。2此題考查的是說明文的語言特點。解答此類試題，可以采用的答題模式是：解詞+說明的內容+該詞體現了說明文的準確性。“而火星距地球最近時也有大約5500萬公里”“最近時”從程度上加以限制，“大約”表示估計，說明了火星距離地球遙遠。體現了說明文語言的準確性。3此題考查說明方法及其作用。說明文中常用的說明方法有：列數字、舉例子、作比較、打比方、分類別、作詮釋、下定義、摹狀貌等。可采用的答題模式是：說明方法+表達效果（具體準確，生動形象）+說明的內容（被說明事物的特點）。“火星大氣密度只有地