1、項目參考指標1課件一級指標要素教學設計教學目標、對象明確，教學策略得當；界面設計合理，風格統一，有必要的交互；有清晰的文字介紹和幫助文檔。內容呈現內容豐富、科學，表述準確，術語規范； 選材適當，表現方式合理； 語言簡潔、生動，文字規范；素材選用恰當，結構合理。技術運用運行流暢，操作簡便、快捷，媒體播放可控；導航方便合理，路徑可選；新技術運用有效。創新與實用立意新穎，具有想象力和個性表現力；能夠運用于實際教學中，有推廣價值。2微課一級指標要素教學設計體現新課標的理念,主題明確、重點突出；教學策略和教學方法選用恰當；合理運用信息技術手段。教學行為教學思路清晰，重點突出，邏輯性強；教學過程深入淺出、

2、形象生動、通俗易懂，充分調動學生的學習積極性。教學效果教學和信息素養目標達成度高；注重培養學生自主學習能力。創新與實用形式新穎，趣味性和啟發性強; 視頻聲畫質量好；實際教學應用效果明顯，有推廣價值。3融合創新應用教學案例一級指標要素教學設計教學設計完整，包括教學目標、教學內容、教學實施和教學評價等；教學環境設施滿足需求，有特色，教學情境符合教學目標和對象的要求；教學資源選擇恰當，形式多樣；注重學科特點，信息技術應用恰當。教學應用教學活動過程記錄完整，材料齊全；教學方式多樣；形成基于信息化的教育教學模式。教學效果有常態化應用，學生深度參與，活躍度高，教學效果突出；教師、學生成果豐富，校內外評價好

3、；創新人才培養模式，提高學生的能力素質。特色創新在課程建設、教學實施、資源共享、機制創新等方面有特色；具有一定的示范推廣價值。附表1作品登記表（課件、微課）作品名稱作品名稱請勿使用學科年級作品大小MB項目基礎教育組課件微課幼兒教育特殊教育小學初中高中中等職業教育組課件微課高等教育組課件微課作者信息姓名所在單位（按單位公章填寫）聯系信息姓名手機固定電話電子郵箱作品特點（包括作品簡介、特色亮點等，300字以內）作品安裝運行說明（安裝運行所需環境，評審專用臨時用戶名、密碼等,300字以內）共享說明是否同意“組委會”將作品制作成集錦出版或在“交流活動”網站共享是 否 是否同意“組委會”將作品推薦給國家

4、教育資源公共服務平臺（ HYPERLINK ）是 否 我（們）在此申明所報送作品是我（們）原創構思并制作，不涉及他人的著作權。 作者簽名：1. 2. 3. 年 月 日作品登記表（融合創新應用教學案例、教師網絡空間應用案例、信息化教學課程案例）作品名稱作品名稱請勿使用書名號學科年級作品大小MB項目基礎教育組融合創新應用教學案例幼兒教育特殊教育融合創新應用教學案例教師網絡空間應用案例小學初中高中中等職業教育組信息化教學課程案例高等教育組信息化教學課程案例作者信息姓名所在單位（按單位公章填寫）聯系信息姓名手機固定電話電子郵箱教學環境設施建設情況（300字以內）課程建設情況（300字以內）教學應用情況

5、及教學效果（300字以內）教學成果、獲獎情況、推廣情況（300字以內）其他說明（300字以內，如網絡學習空間使用說明、空間網址、臨時賬號密碼等。）共享說明是否同意“組委會”將作品制作成集錦出版或在“教師交流活動”網站共享是 否 是否同意“組委會”將作品推薦給國家教育資源公共服務平臺（ HYPERLINK ）是 否 我（們）在此申明所報送作品是我（們）原創構思并制作，不涉及他人的著作權。 作者簽名：1. 2. 3. 年 月 日附表2作品匯總表（此表需轉為Excel表格，僅由活動組織單位填寫）序號交流組別作品名稱作者姓名所在學校作品類別年級學科手機號碼是否同意共享123注意事項：1.交流組別：按照

6、第一作者所在單位填寫，基礎教育/職業教育/高等教育2.作品名稱：填寫作品的全稱（不帶書名號）。3.作者姓名：按作者順序依次填寫，最多不超過3人，姓名之間用“、”頓號分割。每人第一作者限報1件作品,最多可參與2件作品（包括第一作者）。4.所在學校：按學校公章填寫學校全稱。5.作品類別：根據作品界定選擇一項填寫，如課件、微課、融合創新應用教學案例等。6.年級：填寫具體年級，如一年級、八年級、幼兒教育、特殊教育。7.學科：填寫具體學科，如物理、化學、英語。8.以上信息是制作證書的基礎依據，務必準確詳實，如有錯誤后果自負。9EXCEL格式電子檔需上傳到云盤中，并于2020年9月11日前發送至 郵箱。單位公章2020年 月 日附表3云盤報送要求云盤鏈接地址： 分享鏈接地址，不要云盤的用戶名和密碼 訪問密碼： 說明：1.云盤中的文件要求分類建立文件夾并上傳相應內容。作品匯總表（EXCEL格式）、云盤報送要求