《 一  發現問題課件》高中通用技術蘇教版技術與設計·必修112204_第1頁
《 一  發現問題課件》高中通用技術蘇教版技術與設計·必修112204_第2頁
《 一  發現問題課件》高中通用技術蘇教版技術與設計·必修112204_第3頁
《 一  發現問題課件》高中通用技術蘇教版技術與設計·必修112204_第4頁
《 一  發現問題課件》高中通用技術蘇教版技術與設計·必修112204_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、 法國大雕塑家羅丹說過:“美是到處都有的,對于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發現。” 我們也可以說,世界上到處都有發現的啟示,不是缺少作出的發現機會,而是缺少善于發現的頭腦。有意觀察:有目的、帶著問題、用挑剔的眼光去觀察;觀察問題認真、深入、周密,要透過現象看本質。無意觀察:人們被動地接受外界的刺激,而通過感官去觀察事物的,因而不太容易在觀察活動中覺察到人們的需要,也即難以引發有價值的發現。或者是漫無目的,走馬看花。要養成觀察的習慣,多角度、多層次、多方向地進行觀察和思考。制定好觀察提綱,作好觀察記錄。問題一:你在使用鋼筆時發現的問題問題二:你在刷牙時發現的問題問題三:你在使用剪刀時發現的問

2、題問題四:你在使用雨傘時發現的問題問題五:你在教室掃地時發現的問題問題六:你在上體育課時發現的問題問題七:你在使用電腦時發現的問題問題八:你在用餐時發現的問題 雨傘適合學生去發現問題的領域?1.日常生活用品(衣、食、住、行等)2.工具上的改進(如農業工具、工業工具、手工工具管道工、電工、木工、泥工、油漆工、電焊工、清潔工等)3.學具、教具、玩具等4.針對特殊人群5.安全問題6.社會熱點問題一、發 現 問 題普通高中通用技術課程 技術與設計 1第四章 發現和明確問題一 問題的來源1、問題產生的三種情況第一種:人類生存活動中必然會遇到的問題。第二種:由別人給出問題,設計者必須針對問 題尋求解決方案

3、。第三種:基于一定的目的由設計者自己主動地發現問題,并試圖解決它。二 發現問題的途徑和方法(1) 觀察日常生活名人故事: 魯班生活事例:新式紡紗機的誕生等 日常生活是我們存在的背景和基礎 , 它往往蘊藏著豐富的問題資源。(2) 收集和分析信息文獻法:對已有的文獻信息進行收 集、分析的方法問卷調查法:用問卷的方式進 行實際調查,獲取信息、發現問題的方法。詢問法:以詢問的方式收集和獲取信息、發現問題的方法。例如高佳佳同學的問卷調查表就圓珠筆的使用情況進行詢問(3) 技術研究與技術實驗青霉素的發明案例分析伽利略與體溫計課 堂 小 結1、問題的意義 問題解決新問題再解決由此推動技術發展和人類進步。 2

4、、問題的來源 3、發現問題的途徑與方法 一、觀察日常生活 二、收集和分析信息 三、技術研究與技術試驗愛因斯坦:提出一個問題比解決一個問題更重要,因為提出問題是提出新的可能性,從新的角度去看舊的問題,需要有創造性的想象力。類型:自選:往往課題類型多、涉及的范圍廣,并可根據自己的愛好特長選擇課題。命題:可以是一段文字、一幅圖片、一件實物、一段錄音或視頻、一個現場等。石油污染香榧采摘自行車上的發明問題一:你認為自行車有哪些缺陷?問題二:你希望自行車增加哪些功能?自行車的缺點和希望1、內胎易刺破;2、雨天騎車易把腳淋濕;3、剎車皮易損壞(是否用另一種材料代替);4、鋼絲易生銹;5、重量大;6、鏈條易松

5、;7、充氣不方便,易弄臟手,打到什么程度不知道;8、占地面積大,停放車不方便;9、下雨時騎自行車易被潑進來的雨淋濕;10、自行車的踏腳板能否改成上下運動;11、踏腳板和車把可收放,停放時可減少空間;12、車后裝轉向燈和剎車燈;13、三角架的橫桿中空可放折疊傘等;14、手腳全搖車;15、兩頭車;16、左上車和右上車都可以;17、袋車(充氣);18、無緩沖裝置;19、車后座太硬;20、車鈴轉彎應自響;21、車鎖位置不方便;22、不能上樓梯;23、雪地上要打滑;24、騎進沙路易打滑;25、上坡時費勁;26、載重量太輕;27、車把太長;28、硬度欠佳;29、前剎車剎得過猛,易出事故;30、騎自行車夏天很熱、冬天很冷;31、自行車擺放不穩定;32、后座不便載大一些的物品;3

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論