1、人教統編版 五年級語文下冊第1課時課前導入“茍利國家生死以，豈因禍福趨避之。” 清代政治家、思想家林則徐的這句名言， 是千百年來人們愛國情懷的真實寫照。讓 我們學習第九課的三首古詩，感受詩人的 愛國情懷。戰士是如何在沙場英勇戰爭的？讓我們 一起走進王昌齡的從軍行，感受古代將 士的雄心壯志吧！助學資料王昌齡生平介紹：字少伯，唐朝著名邊塞詩人。 他的詩以七絕見長，其中邊塞詩最為著 名，有“詩家夫子王江寧”之譽，被后 人譽為“七絕圣手”。”主要作品:出塞從軍行七首等。王昌齡生活在盛唐時期，此時唐朝國力強盛，君 主銳意進取、衛邊拓土，人們渴望在這個時代嶄露頭 角、有所作為。武將把一腔熱血灑向沙場建功立

2、業， 詩人則為偉大的時代精神所感染，用沉雄悲壯的豪情， 譜寫了一曲曲雄渾磅礴、瑰麗壯美的詩篇，邊塞詩就 是其中的代表。從軍行是王昌齡寫的邊塞詩，共 七首，本課所選的是其中的第四首。銳意進取的盛唐邊塞詩在唐代，有一批詩人,如高適、岑參、王昌 齡等，十分擅長描寫邊塞征戰生活，后人稱他 們為“邊塞詩人”，形成了所謂的“邊塞詩派”，邊塞詩是唐代這個詩歌大國的一束奇葩。字詞樂園我會讀rn yu五千仞岳chng衣裳jt薊北涕淚xing襄陽打地鼠薊岳涕襄仞裳我會寫仞岳摩遺涕巫（萬仞）（岳陽）（按摩）（遺留）（涕淚）（巫山）部首：亻組詞：萬仞 重仞 九仞造句：這座山壁立千仞，峰頂 遙不可攀。書寫指導：左窄右寬

3、，“刃”起筆低于單人旁，末筆點不要忘記寫。重點字講解r n結構：左右結構結構：上下結構 部首：山組詞：五岳 岳母 岳丈 岳家軍 造句：五岳包括東岳泰山、西 岳華山、南岳衡山、北岳恒山 中岳嵩山。書寫指導：第五筆橫略向上傾斜，第六筆豎在豎中線上。yu結構：半包圍結構 部首：麻組詞：按摩 揣摩 摩托車 摩 天大廈造句：運動會上，同學們個個 摩拳擦掌，奮勇拼搏。書寫指導：“廣”的撇稍長，左邊的“木”末筆捺變點。m結構：半包圍結構 部首：辶組詞：遺憾 遺漏 遺跡 一覽 無遺造句：一個人只有努力奮斗， 才不會留有遺憾。書寫指導：注意“辶”三筆寫成，捺要長，托住“貴”。y結構：左右結構 部首：氵組詞：涕淚

4、 涕零 鼻涕造句：看到禮物后，妹妹馬上 破涕為笑了。書寫指導：左窄長，右稍寬。“弟”的長豎要 直。t結構：框架結構 部首：工組詞：巫師 巫山 女巫造句：曾經滄海難為水，除卻 巫山不是云。書寫指導：首橫短，下橫長。兩“人”分別在 豎的兩側。w注意紅色部分，不要寫錯哦仞巫不要忘了點兩個“人”“岳”的本義是高大的山。甲骨文的“岳”字就 像上下多層山巒連綿起伏的樣子，十分形象。篆 書的“岳”字繼承甲骨文字形，但更加線條化。 到楷書時,上面變成了丘”,下面還是“山”。趣識字岳甲骨文篆書岳楷書甲骨文的“巫”就像兩塊玉交錯的樣子。古 代巫以玉事神，所以這個字本義指巫祝，即 專以裝神弄鬼替人祈禱為業者。趣識字

5、岳岳楷書金文甲骨文篆書多音字（ch ng）霓裳羽衣曲（shang）衣裳裳辨 析在“衣裳”一詞中，讀輕聲“shang”； 讀“ch ng”時，古代指下身穿的衣服。)）孤立的城池。磨破。打敗。回去。解詞義樂府曲名，內容多寫邊塞情況和戰士的生活。（從軍行）( 耘田（穿（破（還）初讀感知從軍行【唐】王昌齡青海長云/暗雪山，孤城遙望/玉門關。 黃沙百戰/穿金甲，不破樓蘭/終不還。朗讀點撥本詩的總體感情基調是悲壯激昂的。前兩句 可以讀得低沉、緩慢一些，讀出荒涼、肅殺 的感覺；讀后兩句時，語速加快，語調轉為 高昂，讀出詩人對邊關將士不怕犧牲的精神 的歌頌和贊美，以及戍邊將士的氣勢和豪情。青海長云暗雪山，孤城

6、遙望玉門關。邊塞一帶陰云密布，皚皚雪山都顯得黯 淡無光，孤城與玉門關遙遙相對。詩 意品讀鑒賞青海長云暗雪山孤城遙望玉門關兩句描繪了邊塞的遼闊景象，通過“青海”“長云”“雪山”“孤城”“玉門關” 等景物，勾勒出戍邊將士戰斗、生活的環境； 同時，開闊、蕭索的景色描寫，也從側面反 映出將士戍邊生活的孤寂和艱苦。賞 析青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。將士們在塞外身經百戰，飛揚的黃沙都 磨破了身上的鎧甲，但只要邊患仍在， 就絕不返回家鄉。詩 意黃沙百戰穿金甲不破樓蘭終不還由寫景轉為抒情。以戍邊將士的口吻發聲， 抒發了他們誓死保衛國家的豪情壯志。“黃 沙”突出了戰場的環境特

7、點，歷經“百戰” 而“穿金甲”，將戍邊時間的漫長及戰斗的 頻繁、激烈表現得淋漓盡致。然而，將士的 報國之志卻沒有因此消磨，反而變得更加堅 定，在身經百戰之后，發出了“不破樓蘭終 不還”的豪壯誓言。賞 析1.讀前兩句詩，圈畫出詩中的景物，然后想象詩 句描繪的畫面吧！思考討論青海長云暗雪山， 孤城遙望玉門關。邊塞一帶陰云密布，遮住了綿延千里的雪山， 在荒漠中的一座孤城上，守邊將士又堅毅地站 在那里，遙望著遠處的玉門關。2.從這兩句詩中，你仿佛看到了什么？聽到了 什么？黃沙漫天、將士的鎧 甲都磨破了。刀劍撞擊聲、廝殺聲。后兩句詩描繪 了誓死殺敵、 保國衛邊的將 士形象。3.后兩句詩描繪了怎樣的將士形象？板書設計景：青海、長云、雪 山、孤城、玉門關思鄉離情 豪情壯志從軍行情：不破樓蘭終不還主旨提煉本詩通過對邊塞戰事場景的描繪，表現了 戍邊將士不畏艱苦、誓死殺敵報國的豪情 壯志和崇高精神。課堂練習將下面的字抄寫兩遍。仞岳摩遺涕巫說說下面詩句的意思。黃沙百戰穿金甲,不破