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文檔簡介

1、六年級科學下冊人造地球衛星 學習目標： 1. 知道人造衛星的用途,培養搜集、整理信息的能力。2.會做模擬人造衛星飛行的實驗,明確人造衛星的運動規律。 3.培養學生的民族自豪感，樹立建設祖國的崇高理想。活動1：多種功能的衛星以小組為單位交流一下你搜集到的內容，交流后選擇你認為最精彩的資料進行匯報，其他同學可以補充，看看哪個組匯報得最多！介紹各種衛星美國實用型導航衛星氣象衛星歐洲紅外天文衛星中國“東方紅三號”靜止通信衛星偵察衛星日本地球資源衛星總結：人造衛星有哪些重要的用途？在太空各種軌道上運行的人造衛星，具有科學實驗、通信、導航、偵察、氣象預報、資源勘測和天文觀測等多種用途，為推動社會進步和經濟

2、建設發揮著重要作用。活動2：模擬人造衛星飛行人類真了不起！能把這么多的衛星送上太空！那么這些人造衛星繞地球飛行為什么不掉下來呢？讓我們用實驗模擬一下 ！模擬實驗步驟：1.在乒乓球上扎一個小孔。2.將棉線的一端系上一個小木棍，將小木棍送入乒乓球孔內，拉緊棉線。3.把棉線的另一端捏在手中，并舉過頭頂，讓乒乓球做圓周運動。注意：要站在離同學遠一些的地方，旋轉的乒乓球不要擊傷同學或自己，不要讓細繩脫手。（1）乒乓球模擬什么？棉線模擬什么？（2）當乒乓球作圓周運動時，握線的手有什么感覺？（3）如果沒有繩子，乒乓球還會繞自己作圓周運動嗎？衛星離地球距離不同，衛星的飛行速度不同，衛星的質量不同，如何利用這些材料來設計模擬實驗？ 實驗過程1 改變繩子的長度，讓乒乓球作圓周運動手受到的力有什么不同？2 改變轉動的速度，讓乒乓球作圓周運動手受到的力有什么不同？ 3 改變小球的質量，讓乒乓球作圓周運動手受到的力有什么不同？結論：繩子越短，拉力越大結論：速度越快，拉力越大結論：質量越大，拉力越大1 、人造衛星繞地球飛行與乒乓球作圓周運動是同樣的道理，只不過這時的力不是繩子的拉力而是 。2 、人造衛星繞地球飛行 而不落下來，是因為受到 。3 、影響人造地球衛星飛行的因素: 結論：地球的引力地球引力、運行速度、本身質量地球引力 暢談

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