1、 高中生推薦信信息表及提綱推薦人最好是選擇學校的任課老師、班主任、導師、系主任或院系領導；申請本科新生錄取的高中生需提供至少兩個推薦老師（建議：最好提供一位英文老師和一位理科教師）。申請本科轉學的大學生須同時提供大學和高中各一位推薦老師（建議是高中和大學的班主任、導師，如大學的導師是非任課老師，需要再增加一個任課老師作為推薦人）。若要找知名人士擔任推薦人，前提是對你有一定的了解和接觸；如果推薦人不了解你，則即使寫了推薦信也不能讓對方學校的評審委員信服。推薦人可以從學術成績、科研能力和潛力、性格、特長、語言能力等各個方面推薦申請人。建議提供信息時，每個推薦人能側重于學生的不同方面進行評論，最好不

2、要面面俱到。升學顧問（正/副校長/輔導員/教務主任/班主任）個人資料 (請保證信息準確完整)姓名性別年齡職稱職務教齡在此學校開始工作時間（年/月）電話（工作電話）傳真個人電子郵箱所在學校學校地址及郵編學校網址推薦信提綱Part 1. 學生教育背景信息 (請保證信息準確完整)注：通常請給出百分制下學生的平均分即可，如果你們學校用4分制或者5分制評分體系，則請說明學生GPA為 ，評分體系為 分制。三年總成績年級排名/年級總人數 平均成績GPA 年級最高GPA高三上學期期末年級排名/年級總人數平均成績GPA 年級最高GPA高三一年年級排名/年級總人數平均成績GPA 年級最高GPA從本高中畢業后，進入

3、四年制學校的學生百分比為 ，進入二年制學校的學生百分比為 學校是否提供AP之類等特殊課程？ 學校對此是否有限制？ 最多可修幾門？ 你認識這名學生多長時間？熟悉到什么程度？如果用一句話或三個詞，你如何評價這名學生？Part 2. 學生整體情況評估 (除了整體評價，請提供從老師角度出發，能接觸了解到學生的具體事例)這名學生在學習方面表現如何，是否取得什么學術成就？申請人身上在學術上有哪些重要的潛能？通過留學能如何發揮這些潛能？推薦人是否有親身經歷可說明申請人從事留學的必要性？（注：如學校排名、考試成績、參加過學術類的比賽競賽、進行過學術研究、發表過作品等等。請用具體事例描述學生表現，以老師身份回答

4、）2. 這名學生在課外活動方面表現如何，是否取得什么成就？（注：如學生在組織參加活動中體現的領導能力、組織能力、溝通能力、創新能力等等。請用具體事例描述學生表現，以老師身份回答） 3. 這名學生人品/品質如何？（注：請用具體事例描述學生表現，以老師身份回答）4. 這名學生還有其他方面給你留下深刻印象？例如特長、克服某些困難、社會責任感或其他突出方面的成績？（注：請用具體事例描述學生表現，以老師身份回答）5. 如果你教過這名學生具體課程，請列出具體課程名稱，并提供課堂具體表現。6其它你所認為值得引起錄取委員會注意的事宜（如對某些特殊情況的解釋）.班主任/英語老師/語文老師個人資料 (請保證信息準

5、確完整)姓名性別年齡職稱職務教齡在此學校開始工作時間（年/月）電話（工作電話）傳真個人電子郵箱所在學校學校地址及郵編學校網址推薦信提綱Part 1. 學生教育背景信息 (請保證信息準確完整)注：通常請給出百分制下學生的平均分即可，如果你們學校用4分制或者5分制評分體系，則請說明學生GPA為 ，評分體系為 分制。三年總成績年級排名/年級總人數 平均成績GPA 年級最高GPA高三一年年級排名/年級總人數平均成績GPA 年級最高GPA高一一年年級排名/年級總人數平均成績GPA 年級最高GPA你認識這名學生多長時間？熟悉到什么程度？如果用一句話或三個詞，你如何評價這名學生？Part 2. 學生整體情況

6、評估 (除了整體評價，請提供從老師角度出發，能接觸了解到學生的具體事例)推薦人是（何時）當申請人于何年、哪個年級上哪門課程時認識申請人的(或者，或推薦人是在何時指導申請人參加競賽、輔導課程等時認識了解申請人的)？這名學生在你所教授的課程中表現如何，是否取得什么學術成就？（注：如班級排名、考試成績、智力水平、寫作水平、原創能力、課堂討論表現、學習習慣等。請用具體事例描述學生表現，以老師身份回答）3. 這名學生在與本課程有關的課外活動方面表現如何，是否取得什么成就？（注：比如通過參加英語俱樂部、英語學習小組、英語詩歌、話劇、朗讀、辯論比賽而表現出的成熟性、主動性及領導能力等。 請用具體事例描述學生

7、表現，以老師身份回答） 4. 這名學生人品/品質如何？（注：請用具體事例描述學生表現，以老師身份回答）5. 這名學生還有其他方面給你留下深刻印象？例如特長、克服某些困難、社會責任感或其他突出方面的成績？（注：請用具體事例描述學生表現，以老師身份回答）6其它你所認為值得引起錄取委員會注意的事宜（如對某些特殊情況的解釋，比如發表過論文或其他事跡）數學老師/物理老師/化學老師/生物老師個人資料 (請保證信息準確完整)姓名性別年齡職稱職務教齡在此學校開始工作時間（年/月）電話（工作電話）傳真個人電子郵箱所在學校學校地址及郵編學校網址推薦信提綱Part 1. 學生教育背景信息 (請保證信息準確完整)注：

8、通常請給出百分制下學生的平均分即可，如果你們學校用4分制或者5分制評分體系，則請說明學生GPA為 ，評分體系為 分制。三年總成績年級排名/年級總人數 平均成績GPA 年級最高GPA高三一年年級排名/年級總人數平均成績GPA 年級最高GPA高一一年年級排名/年級總人數平均成績GPA 年級最高GPA你認識這名學生多長時間？熟悉到什么程度？如果用一句話或三個詞，你如何評價這名學生？Part 2. 學生整體情況評估 (除了整體評價，請提供從老師角度出發，能接觸了解到學生的具體事例)推薦人是（何時）當申請人于何年、哪個年級上哪門課程時認識申請人的(或者，或推薦人是在何時指導申請人參加競賽、輔導課程等時認識了解申請人的)？這名學生在你所教授的課程中表現如何，是否取得什么學術成就？（注：如班級排名、考試成績、智力水平、寫作水平、原創能力、課堂討論表現、學習習慣等。請用具體事例描述學生表現，以老師身份回答）。3. 這名學生在與本課程有關的課外活動方面表現如何，是否取得什么成就？（注：比如通過參加英語俱樂部、英語學習小組、英語詩歌、話劇、朗讀、辯論比賽而表現出的成熟性、主動性及領導能力等。 請用具體事例描述學生表現，以老師身份回答） 4. 這名學生人品/品質如何？（注：請用具體事例描述學生表現，以老師身份回答）5. 這名學生還有其他方面給你留下深刻印象？例如