1、2021-2022學年中考語文模擬試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、積累1下列句子修辭手法判斷不正確的一項是( )A“一片綠葉里有春天的影子，一個微笑里有鼓勵的影子，一朵白云里有天空的影子，一次撫摸里有信任的影子?！边\用了排比的修辭手法。B“爭渡、爭渡、驚起

2、一灘鷗鷺。”運用反復的修辭手法。C“花下清朝留學生速成班的學生,頭頂上盤著大辮子,頂得學生制帽的頂上高高聳起,形成一座富土山?！边\用夸張和比喻的修辭手法。D“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉”運用反問的修辭手法。2下列詞語中，沒有錯別字的一項是( )A慰藉 顫巍巍 莫衷一是 廣袤無垠B奧秘 文謅謅 不二法門 如坐針氈C招徠 黑魆魆 張皇失措 格物至知D榮贗 一霎時 孤苦伶仃 滄海桑田3下列加點字的讀音正確的一項（ ）A誆（kung）騙 游弋（y） 發怔（zhn） 根深蒂（d）固B綸（ln）巾 坍塌（tn） 箴（zhn）言 矯（jio）揉造作C撩（lio）逗 襤褸（l） 憂戚（q）

3、 自吹自擂（li）D娉（png）婷 筵（yn）席 褻瀆（d） 強聒（gu）不舍4閱讀下面這首詩，選出賞析有誤的一項（ ）酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。A這是劉禹錫回贈白居易的一首詩。題目中的“酬”是“酬答”的意思，“樂天”即白居易。B首聯中“巴山楚水”泛指貶地，此聯通過“凄涼地”和“棄置身”這些富有感情色彩字句的渲染，表達了作者被貶多年的無限心酸和悲涼。C頷聯運用兩個典故，用語貼切，感情深沉，表達了作者在席上聽到笛聲后恍如隔世的悵惘之感。D頸聯詩人雖以“沉舟”“病樹”自

4、比，但并不消沉低落，從整聯中可見詩人的豁達胸襟。5默寫。 _，親射虎，看孫郎。 （蘇軾江城子密州出獵） 傷心秦漢經行處，_。 （張養浩山坡羊潼關懷古）_，忽復乘舟夢日邊。 （李白行路難）水何澹澹， _。 （曹操觀滄海） 寫出陸游在游山西村中以“酒”表現村民熱情好客的句子：_，_。6文學常識與名著閱讀。（1）下列選項中表述錯誤的一項是（_）A詞又稱“長短句”，句式長短不一。始于唐代，蘇軾和辛棄疾是豪放詞派的代表人物，而李清照可以說是婉約詞派的代表。B“會九日登高”，九日指重陽節，易經中把“九”定為陽數，九月九日，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九。與除夕、清明節、中元節（農歷七月十五，俗稱鬼節、七月

5、半）三節統稱為中國傳統四大祭祖的節日。重陽節的習俗有插茱萸、飲菊花酒、登高、踏秋、吃重陽糕等。C格列佛游記是英國作家斯威夫特的代表作，講述的是英國船醫格列佛因海難等原因流落到小人國、大人國、飛島國、慧骃國等地的經歷。D在人際交往中，我們要盡量做到用語得體。比如：初次見面用“久違”，好久不見用“久仰”，請人幫忙用“拜托”，麻煩別人用“勞駕”。（2）請根據所給的信息，寫出相應的內容。睡覺愛擺大字 長毛 除夕吃福橘 篇名：_美國教育家 再塑生命 家庭教師 教師名：_童話 丹麥 理想的衣服 作者：_二、閱讀7閱讀下面的文段，完成后面小題侯蒙，字元功，密州高密人。未冠，有俊聲，急義好施，或一日揮千金。進

6、士及第，調寶雞尉，知柏鄉縣。民訟皆決于庭受罰者不怨。轉運使黃湜聞其名，將推轂之，召詣行臺白事，蒙以越境不肯往。湜怒，他日行縣，閱理文書，欲翻致其罪；既而無一疵可指，始以賓禮見。湜曰：“君真能吏也?！甭手T使者合薦之。 （選自宋史侯蒙傳）黃湜(sh):人名。推轂（g）：薦舉。行臺：地方大吏的官署與居所。白：稟告。行：巡視。1用“/”為下面的文字斷句。（只畫一處）民 訟 皆 決 于 庭 受 罰 者 不 怨2用現代漢語翻譯下面的句子。既而無一疵可指，始以賓禮見。3侯蒙年少時“急義好施”，是_之人。為官后，轉運使黃湜“欲翻致其罪”，卻發現 “無一疵可指”，通過_（寫作手法）表現了侯蒙_的特點。8（甲）已

7、而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。 （節選自歐陽修醉翁亭記） （乙）今張君不以謫為患，竊會計之余功，而自放山水之間，此其中宜有以過人者。將蓬戶甕牖無所不快；而況乎濯長江之清流，揖西山之白云，窮耳目之勝以自適也哉！不然，連山絕壑長林古木振之以清風照之以明月，此皆騷人思士之所以悲傷憔悴而不能勝者，烏睹其為快也哉！ （節選自蘇轍黃州快哉亭記）（注釋）會計：謂長官征收賦稅錢谷的工作。蓬戶甕牖：極言房屋之卑陋。牖，窗戶。補充：宋神

8、宗元豐年間，張夢得、蘇軾都被貶至黃州。張夢得在寓所西南筑亭，蘇軾命名為“快哉亭”，蘇轍作黃州快哉亭記。當時蘇轍因反對王安石新法，被貶至均州，政治上也是很不得意。1下列句子中加點的字詞的意思相同的一項是（ ）A游人去而禽鳥樂也 去國懷鄉B醒能述以文者 今張君不以謫為患C而不知太守之樂其樂也 與民同樂D窮耳目之勝以白適也哉 窮困潦倒2乙中畫線句斷句正確的一項是（ ）A連山絕壑長林古木振之以清風照之以明月B連山絕壑長林古木振之以清風照之以明月C連山絕壑長林古木振之以清風照之以明月D連山絕壑長林古木振之以清風照之以明月3下列句子翻譯有誤的一項是（ ）A不以物喜，不以己悲 翻譯：不因外物和自己處境的變化

9、而悲喜。B微斯人，吾誰與歸？ 翻譯：微小的人啊，我同誰一道呢？C此其中宜有以過人者 翻譯：他的內心應該有一種自得其樂的見識遠遠超過一般人。D窮耳目之勝以自適也哉！翻譯：讓眼睛和耳朵盡情感受長江的美景，從而使自己得到最大的滿足啊!4山水風光，寄情寓理。甲、乙兩段借山水表達了怎樣共同的志趣？9閱讀下面文言文，完成后面小題自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅

10、，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”1下列各組句子中，加點詞的意義相同的一組是( )A雖乘奔御風/猛浪若奔B回清倒影/以其境過清C良多趣味/此皆良實D屬引凄異/屬予作文以記之2將文中畫線的句子翻譯成現代漢語。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。3從全文看，第四段中引用漁者歌謠的作用是什么？10閱讀下面一篇同學習作，完成下列小題。欣賞別人能提升自己（1）克林頓希拉里多次講過她在中學讀書時的一件往事。（2）一個春暖花開的中午，希拉里和爸爸在公園里散步。她發現一個老太太緊裹著一件厚厚的羊絨大衣，脖子上圍著一條毛皮圍巾，那穿戴仿佛是在滴水成冰A的三九隆冬。

11、她說：“爸爸，你看，那位老太太穿的，真是太奇怪、太可笑了！”B（3）當時爸爸的表情有些嚴肅，一會兒沉默了說：“希拉里，我突然發現你缺少一種本領，就是欣賞別人的本領。這說明你在與別人的交往中，缺少了一些熱心和友善?！保?）希拉里覺得爸爸太小題大做了，很不服氣地問：“那你不覺得老太太穿得太多了嗎？”（5）“恰恰相反，我覺得老太太很值得欣賞。”爸爸說：C“她穿著羊絨大衣，圍著毛皮圍巾，也許是因為大病初愈D，身體還沒有完全康復，也許是因為別的什么原因。但你仔細看，她專注地看著樹枝上清香、漂亮的丁香花，表情是那么的安詳、愉快。她是那么熱愛鮮花，熱愛春天，熱愛大自然。我覺得老太太的神情令人感動！難道你不認

12、為她很美嗎？”（6）希拉里認真地觀察了之后，覺得確實像爸爸說的那樣，從老太太臉上的笑容可以看到她的內心像心花怒放一樣。爸爸領著希拉里走到老太太面前，微笑著說：“夫人，您欣賞鮮花的神情真令人感動，您使這春天變得更加美好了！”（7）老太太似乎有些激動：“謝謝，謝謝您！先生?！彪S后，她從提包里取出一小袋餅干，一邊遞給了希拉里一邊夸贊地說：“這孩子真漂亮”（8）事后，爸爸對希拉里說：“渴望得到欣賞，是人的本性。一定要學會真誠地欣賞別人，因為每個人都有值得欣賞的優點和特點。當你學會真誠地欣賞別人之日，就是你得到別人更多欣賞之時?！保?）所以在我們生活中，遇到比自己好的，不去羨慕嫉妒恨，要保持清醒的頭腦去

13、欣賞，要明確你欣賞的是什么。1文中加線的A、B、C、D四處的標點和成語的運用，使用不正確的一處是（_）2下面對文章畫橫線句子的修改，不恰當的一項是（ ）A第句應改為“沉默了一會兒說”。B第句應改為“覺得似乎不像爸爸說的那樣”。C第句應改為“她的內心像怒放的鮮花一樣?！盌第句應改為“老太太似乎有些激動”更恰當。3下列對文章的修改意見，正確的一項是（ ）A第（1）不能獨立成段，應和第（2）段合并為一段，和往事的內容連在一起。B第句和第句的順序可以對調，因為只有得到了別人的欣賞，才會去欣賞別人。C文章標題不夠恰當應改為“欣賞別人就是欣賞自己”。D文章的結尾段不夠明白，應補寫回答“要明確你欣賞的是什么

14、”的內容，這樣顯得結構更完整，內容更具體。11有綠色國民才有美麗中國劉毅筆者老家的村子里，水塘上曾經漂浮著各種垃圾，水體發黑，污染嚴重。家里條件好一些的村民都不敢喝井水，而是買桶裝水喝。媒體曝光后，當地政府很重視，采取了一些措施。一年后回到家鄉，發現最終的解決方案是：水塘已經徹底被填平了。村干部說，雖然村里增設了垃圾集中堆放點，經常組織打撈水塘里的垃圾，但水塘周圍的群眾仍然經常亂丟亂倒，環境衛生難以保持，不得已才采取了這個辦法。“填水塘堵污染”的事例告訴我們，沒有公眾環保意識的普遍增強和行為方式的改變，生態文明建設將阻礙重重，美麗鄉村乃至美麗中國的目標也很難實現。開電動車綠色出行的市民，拒絕烹

15、飪珍稀野生動物的綠色廚師，為生態環保鼓與呼的環保達人近年來，中國公眾的環保意識顯著增強，越來越多的人積極參與生態環境保護。但很可惜，這樣的人還太少。在一些農村地區，化肥農藥過度使用導致食品源頭污染，垃圾隨處亂扔，“屋里現代化，屋外臟亂差”的現象屢見不鮮。在不少城市里，一些公共建筑夏季空調溫度過低，無證燒烤攤煙熏火燎，倡導多年的垃圾分類形同虛設，有人長時間停車時不熄火。我們都是污染的制造者，也應該是環境的維護者，公眾踴躍參與環保、支持環保，對全面建成小康社會不可或缺。億萬公眾能否踐行綠色生活，這關系到生態文明建設能否取得顯著成效，關系到讓良好生態環境成為人民生活質量增長點的藍圖能否實現。要讓踐行

16、綠色生活蔚然成風，應當以人們喜聞樂見的方式加強環保宣傳，不斷吸引環?！巴塑姟?，匯聚環保正能量。在學校教育中“從娃娃抓起”，增強孩子們的環保意識，并讓他們回家后督促父母和長輩自覺保護生態環境，實現環?！靶∈掷笫帧?。不過，這還遠遠不夠。最為重要的是，要有完善的法律法規并嚴格執行，提高違法違規成本，促進社會風氣的變化、良好習慣的養成。例如，我國多個城市推行垃圾分類幾無成效，一個重要原因就是監督、處罰不到位。而在韓國，對于不按規定丟棄垃圾的人，通過丟棄物品或攝像頭找出丟棄者后，會處以20萬到100萬韓元（1元人民幣約合4韓元）的罰金；在日本，如果發現有人亂扔垃圾，所在街道的志愿者會追蹤到戶并將垃圾

17、退回，進行口頭教育，按照法律規定，不按規定進行垃圾分類還可能會被警察拘捕并罰款。在期盼藍天碧水的同時，我們既要問國家為我們做了些什么，也要問問自己為社會、為子孫后代做了些什么。讓我們“起而行”，從身邊小事做起，減少炫耀性消費、奢侈性消費和鋪張浪費現象，實現生活方式和消費模式向勤儉節約、綠色低碳、文明健康的方向轉變。這樣，山青水綠的美麗中國才會呈現在世人面前。1文章的中心論點是什么？2文章認為“踐行綠色生活”需要釆取哪些舉措？請分點概括。3文章第段運用了哪些論證方法？請列出來，并加以說明。4請為第段補寫一條格言警句作為道理論據5請結合文章內容，以“綠色國民應該是而不應該是”的句式，寫出你對“綠色

18、國民”的理解。三、應用12閱讀下面材料，按要求作答。陽江日報訊（記者/張影 通訊員/許和）17日，市揚愛志愿者協會的敬老分隊志愿者陪伴四位獨居老人來到市區三廉公園，開展戶外游園活動，讓老人感受春日里的美景和愛的陪伴。當天上午，四位獨居老人在志愿者的陪伴下暢游了三廉公園，臉上露出幸福的笑容。家住陽東區東城鎮金村的獨居老人項伯坦言，他已經近十年沒有來過市區的公園了，這次多虧了志愿者，他才能來到市區新建的公園，看到這番熱鬧景象，十分開心。除了陪伴老人逛公園，志愿者還精心準備了核桃包、千層糕、鹵水雞腳、水果沙拉、豬腸碌等小食，與老人邊吃邊嘮家常。此外，志愿者還與老人們一起玩游戲、唱紅歌等，陪伴四位獨居

19、老人度過了一個愉快的上午。（1）用一句話概括上面這段新聞的主要內容，寫成一句話新聞。（不超過20個字）_（2）仿照下面畫波浪線的句子，再寫一句表達對“志愿者”的贊賞。志愿者如和煦的春風，吹拂了一顆顆絕望的心靈，讓獨居的老人重新展露幸福的笑容；_，_，_。四、綜合性學習與寫作13閱讀下面的文字，按要求作文。生活中的事情，有了開始，就會有結束。在結束前的最后一刻，你或許會激動、喜悅，或許會失望、悲傷總是令人那么久久難忘。請以“最后的時刻到了”為題，寫一篇文章。要求:文體自選(詩歌除外):600字以上文中不能出現考生的姓名和所在學校名稱。參考答案一、積累1、D【解析】D項有誤，這句話運用了設問的修辭

20、。2、A【解析】B項有誤，應為“文縐縐”；C項有誤，應為“格物致知”；D項有誤，應為“榮膺”。故選A。3、D【解析】關于字音，要求學生平時的學習中注意字音的識記和積累，特別是多音字。D項正確。ABC三項修改為：A.發怔（zhng）；B. 綸巾（gun） 矯揉造作（jio）；C.憂戚（q） 自吹自擂（li）。4、C【解析】C“表達了作者在席上聽到笛聲后”錯誤，“聞笛賦”典出晉人向秀思舊賦 ：晉人向秀經過亡友嵇康、呂安舊居，聽見鄰人吹笛，因而寫了思舊賦。表達對友人的思念?！盃€柯人”典出述異記：晉人王質入山打柴，觀人下棋，局終發現手中斧柄已爛，回到家里才知已經過了百年。既暗示了自己貶謫時間的長久，又

21、表現了世態的變遷，以及回歸之后生疏而悵惘的心情。5、為報傾城隨太守 宮闕萬間都做了土 閑來垂釣碧溪上 山島竦峙 莫笑農家臘酒渾 豐年留客足雞豚 【解析】試題分析：這是一道根據上下文默寫的題目，首先要選準詩句，然后不要出現錯別字。注意“闕”“釣”“竦峙”“臘酒渾”“豚”的寫法。6、（1）D （2）阿長與 安妮莎莉文 安徒生 【解析】試題分析：（1）在人際交往中，初次見面用“久仰”，好久不見用“久違”。故答案為D。（2）依據“睡覺愛擺大字”“長毛”“除夕吃福橘”這幾個信息，可知，寫的這個人物是“長媽媽”，出自阿長與山海經。依據“美國教育家”“再塑生命”“家庭教師”這幾個信息可知，文章是美國作家海倫

22、凱勒所寫的再塑生命的人。其中的老師是海倫凱勒的啟蒙老師安妮莎莉文。從體裁“童話”，國籍“丹麥”和“理想的衣服”可知，是丹麥的童話作家安徒生所寫的皇帝的新裝。據此可填寫作答。二、閱讀7、1民訟皆決于庭/受罰者不怨2之后發現沒有一點瑕疵可指摘，這才以賓客之禮接見他。3 （1）樂善好施（助人為樂、樂于助人等） （2）側面描寫 （3）秉公執法（公正無私，辦事能力強等） 【解析】1試題分析：考查文言文語句的句讀。解答此類試題，要在整體感知文章內容的基礎上，先對句子作簡單翻譯，初步了解大意，然后根據句子的意思和古文句法進行句讀；同時利用虛詞來輔助句讀。句讀時要注意古漢語的語法和句式，句讀不能出現“破句”的

23、現象。語句“民訟皆決于庭受罰者不怨”的意思是：百姓打官司都是當庭判決，受罰的人都沒有任何怨言。正確的句讀是：民訟皆決于庭/受罰者不怨。2試題分析：此題考查翻譯文言文句子的能力。解答此類題目要求學生在平時的學習注重積累，尤其是重點篇目，要做到熟記。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現象，重點實詞必須翻譯到位。同時，還要注意查看有無特殊句式。在此題中，要注意“既而（不久之后）、疵（瑕疵）、以（用）、見（接見）”的意思，必須翻譯出來。3試題分析：考查對文章內容的理解和人物形象的分析。文章采用了下面描寫和側面描寫相結合的寫法，來突出表現“侯蒙”的特點。侯蒙年少時“急義好施”，表明他是樂

24、善好施的人；從轉運使黃湜“欲翻致其罪”，卻發現“無一疵可指”，運用的是側面描寫，突出了侯蒙“秉公執法、公正無私”的特點。據此可填寫作答。【點睛】在文言文翻譯過程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結合，以直譯為主”的原則。翻譯文言語句要抓住句子中的關鍵詞匯，運用“增、刪、調、換、留”等譯文的基本方法，做到譯句文從字順，符合現代漢語語法規范，句意盡量達到完美。參考譯文：侯蒙，字元功，是密州高密縣人。還不滿二十歲的時候，就有好的名聲，為正義的事情急于奔走，喜好施救有困難的人，有時一天就花掉千金?？既∵M士后，調任寶雞縣尉，后來又任柏鄉縣知縣。百姓打官司都是當庭判決，受罰的人都沒有任何怨言。轉運使黃

25、浞聽到他的名聲，要推薦他，叫他到衙署稟報事情，侯蒙因越過了自己的縣境而不肯前往。黃浞很生氣，過些天來到柏鄉縣，審閱文書案卷，想要推翻已定的案子使他獲罪；查了一會兒，竟沒有一點瑕疵可指摘，這才以賓客之禮接見他，說：“您真是個能干的吏員啊。”黃浞便率領各位使者一起推薦他。8、1 A 2 A 3 B 4 不以貶謫為懷，寄情山水，隨遇而安的志趣。 【解析】1A.都解釋為“離開”。B.用 /把。 C.以為樂 / 快樂。D. 盡/貧窮。故選A。2本題考查學生劃分文言句子節奏的能力。文言語句的節奏劃分一般以句意和語法結構為劃分依據。一般來說，主謂之間應該有停頓，句中領起全句的語氣詞后應該有停頓，幾個連動的成

26、分之間也應該有停頓。所以劃分句子節奏時，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結構。這句話意思是“連綿的峰巒，深陡的溝壑，遼闊的森林，參天的古木，清風拂搖，明月高照”據此斷句為：連山絕壑長林古木振之以清風照之以明月。故選A。3B項翻譯有誤。微斯人，吾誰與歸：如果沒有這樣的人，那我同誰一道呢？微，沒有。4本題考查對比閱讀。醉翁亭記寫作背景：慶歷五年春，歐陽修由于聲援范仲淹等人，再遭貶斥，出知滁洲，本文作于到滁州的第二年。文章以一個“樂”字貫穿全篇，并坦言“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也?！卑颜问б猓送究部赖膬刃囊钟艉涂鄲灱那橛谏剿g，消融于與民同樂之間，表現了他隨遇而安、與民同樂的曠達情懷。

27、黃州快哉亭記是宋代文學家蘇轍創作的一篇散文。宋神宗元豐二年，蘇軾因“烏臺詩案”下獄，十二月責授黃州團練副使。蘇轍上書營救，亦被貶。元豐五年，蘇轍來黃州與其兄軾相聚，暢敘患難中的手足之情。文章描繪登臨所見的景色并由此而引起感慨，抒發議論：認為士處于世，應像張夢得這樣心中坦然，“何適而非快”，并以此慰勉包括作者自己在內的所有被貶的人。表達了作者身處逆境的曠達胸懷。據此整理作答即可。譯文：【甲】不久，夕陽落到山頂，（于是）人的影子散亂一地，這是賓客們跟隨著太守歸去了。樹林里的枝葉茂密成陰，鳥兒到處啼鳴，游人離開，鳥兒快樂。但是鳥兒只知道山林中的樂趣，卻不知道人們的樂趣。而人們只知道跟隨太守游玩的樂趣

28、，卻不知道太守以游人的快樂為快樂。醉了能夠和大家一起歡樂，醒來能夠用文章記敘這樂事的人，是太守。太守是誰？是廬陵的歐陽修?！疽摇繌垑舻貌话驯毁H官而作為憂愁，利用征收錢谷的公事之余，在大自然中釋放自己的身心，這是他心中應該有超過常人的地方。即使是用蓬草編門，以破瓦罐做窗，都沒有覺得不快樂，更何況在清澈的長江中洗滌，面對著西山的白云，盡享耳目的美景來自求安適呢？如果不是這樣，連綿的峰巒，深陡的溝壑，遼闊的森林，參天的古木，清風拂搖，明月高照，這些都是傷感失意的文人士大夫感到悲傷憔悴而不能忍受的景色，哪里看得出這是暢快的呢！9、1A2到了夏天江水漫上山陵，下行和上行的航路都被阻斷隔絕。3突出三峽山高

29、水長的特點，同時渲染三峽秋天蕭瑟凄清的氣氛?！窘馕觥?A快馬；B.清波/凄清；C.真，實在/善良的人；D.連續/同“囑”，囑咐、囑托。2本題考查學生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實，特別是關鍵詞語的意思必須要呈現出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯。重點的詞有：襄（xing）：上，這里指漫上。陵：大的土山，這里泛指山陵。沿：順流而下（的船）。溯：逆流而上（的船）。3考查對文章內容的理解?！胺簿罢Z皆情語”，寫景狀物要做到寫出其特點，要和自己的思想感情相一致。寫漁歌一言“峽長

30、”，一言聲哀。從猿鳴之中，使人進一步體會到山高、嶺連、峽窄、水長，同時山猿哀鳴，渲染了秋天的蕭瑟氣氛。也讓人從這句漁歌中體會到了，漁者們的辛苦和生活的艱苦?！军c睛】譯文在三峽七百里之間，兩岸都是連綿的高山，完全沒有中斷的地方。懸崖峭壁重巒疊嶂，遮擋了天空和太陽。如果不是正午半夜，連太陽和月亮都無法看見。等到夏天江水漫上山陵的時候，上行和下行船只的航路都被阻斷，無法通行。有時皇帝的命令要緊急傳達，這時只要早晨從白帝城出發，傍晚就到了江陵，這中間有一千二百里，即使騎上飛奔的快馬，也不如船快。等到春天和冬天的時候，就可以看見白色的急流，回旋著清波，碧綠的潭水倒映出山石林木的影子。極高的山峰上生長著許

31、多奇形怪狀的松柏，山峰間懸泉瀑布飛流沖蕩。水清，樹榮，山峻，草盛，確實趣味無窮。每逢初晴的日子或者下霜的早晨，樹林和山澗就顯出一片清涼和寂靜，常常有猿猴在高處拉長聲音鳴叫，聲音持續不斷，顯得非常悲慘凄涼，在空蕩的山谷里傳來猿叫的回聲悲哀婉轉，很久才消失。所以三峽中漁民的歌謠唱道：“巴東三峽之中巫峽最長，猿猴鳴叫三聲凄涼得令人眼淚滿衣裳?！?0、1C2B3C【解析】1C標點使用不正確。注意“恰恰相反，我覺得老太太很值得欣賞”與“她穿著羊絨大衣，圍著毛皮圍巾，也許是因為大病初愈”都是爸爸說的話。所以“爸爸說”后不能用冒號來表對下文的提示，應該用逗號。2B對文章畫橫線句子的修改不恰當?！坝X得確實像爸

32、爸說的那樣”不應改為“覺得似乎不像爸爸說的那樣”，改后意思大變。從上文的語境分析，“覺得確實像爸爸說的那樣”表達很準確，不需要改動。3C對文章的修改意見正確。A第一段可以獨立成段。因為第一段為總起，總提“在中學讀書時的一件往事”，而以下的段落都是具體敘述這件往事的經過。B第句和第句的順序不能對調?！爱斈銓W會真誠地欣賞別人之日，就是你得到別人更多欣賞之時”的前一句是后一句的前提。D文章的結尾段已經表達得很明白?！耙鞔_你欣賞的是什么”是個陳述句，不是疑問句。不需要補寫回答。11、1有綠色國民才有美麗中國。（或：）沒有公眾環保意識的普遍增強和行為方式的改變，生態文明建設將阻礙重重，美麗鄉村乃至美麗

33、中國的目標也很難實現。2加強環保宣傳；學校教育中，增強孩子們的環保意識，實現環保“小手拉大手”；要有完善的法律法規并嚴格執行；減少炫耀性消費、奢侈性消費和鋪張浪費現象，提倡勤儉節約、綠色低碳、文明健康的生活方式。3舉例論證：舉韓國、日本對亂丟垃圾者實行嚴格監督處罰的例子，證明踐行綠色生活要有完善的法律法規并嚴格執行。對比論證：把韓國、日本對不按規定亂丟垃圾者監督處罰的到位與中國的不到位進行對比，強調提高違法違規成本可以促進社會風氣的變化、良好習慣的養成。4示例一：世界上唯有兩樣東西能讓我們的內心受到深深的震撼，一是我們頭頂上燦爛的星空，一是我們內心崇高的道德法則。一一康德示例二：法律所傳達的是

34、一種超越暴力，超越權利的聲音，它所劃定的權利邊界雖然無形，卻深深地刻畫在人們的心靈之中。示例三：真想解除一國的內憂應該依靠良好的立法，不能依靠偶然的機會。一一亞里士多德示例四：不以規矩，不能成方圓孟子5示例：綠色國民應該是勤儉節約、文明健康、奉行綠色低碳的國民，而不應該是奢侈消費、鋪張浪費、破壞生態文明的人。【解析】1試題分析：此題考查提煉或概括議論文的主要觀點的能力。論點是作者的完整看法、見解或主張，能夠統攝全文。有的文章題目就是論點；有的則含在第一段中或最后一段中；少量的在文中；還有的論點則需要結合論題、論據等內容進行概括。作答時，要在理解文章的論證層次的基礎上，結合文章的題目（或論題），

35、文章的開頭和結尾進行分析和提煉。文章由作者老家“填水塘堵污染”的事，引出了本文的中心論點沒有公眾環保意識的普遍增強和行為方式的改變，生態文明建設將阻礙重重，美麗鄉村乃至美麗中國的目標也很難實現。概括后就是文章的標題“有綠色國民才有美麗中國”所表達的觀點。2試題分析：為了真正達到準確地理解文章的內容，篩選要點，歸納概括這一目的，有三個原則：帶著題目，通讀全文，把握大意。對照考題，找到答題區，篩選出相關的語言材料，選好答題的角度，組織好答題的語言?？焖贋g覽全文，驗證答案。本題可結合文章的第6段“要讓踐行綠色生活蔚然成風，應當以人們喜聞樂見的方式加強環保宣傳”，第7段“在學校教育中“從娃娃抓起”，增

36、強孩子們的環保意識，并讓他們回家后督促父母和長輩自覺保護生態環境，實現環保小手拉大手”，第8段“最為重要的是，要有完善的法律法規并嚴格執行，提高違法違規成本，促進社會風氣的變化、良好習慣的養成”，第9段“讓我們起而行，從身邊小事做起，減少炫耀性消費、奢侈性消費和鋪張浪費現象，實現生活方式和消費模式向勤儉節約、綠色低碳、文明健康的方向轉變”來概括作答。3試題分析：考查論證方法的作用。常用論證方法有道理論證、舉例論證、對比論證、比喻論證。舉例論證：通過典型事例加以論證，從而使論證更具體、更有說服力。對比論證：對比論證的作用就是突出有力地論證作者所要表達的觀點。解答論證方法作用的時候，要緊扣文章的論

37、點或分論點，結合各種論證方法的獨特作用進行分析。文章第8段列舉了韓國、日本對亂丟垃圾者實行嚴格監督處罰的例子，并與中國對亂丟垃圾者處罰不到位的事實進行對比，運用了舉例論證和對比論證的方法，具體有力地論證“要有完善的法律法規并嚴格執行，提高違法違規成本，促進社會風氣的變化、良好習慣的養成”這一分論點。據此理解作答。4試題分析：考查補寫事實論據的能力。要求補寫出能夠證明中心論點或分論點的事實論據或道理論據。補充道理論據時，要圍繞著本段文字的分論點，從“法律法規的作用”的角度，引用具有權威性的名言警句、詩文名句或格言、俗語等。引用時要完整準確，不可張冠李戴，不可斷章取義。答案是多元的。5試題分析：考查對文章內容的理解。文章中的“綠色”是指人在生活中要奉行勤儉節約、文明健康、綠色低碳的生活，減少炫耀性消費、奢侈性消費和鋪張浪費現象的發生，從而改善生態環境。據此，運用“綠色國民應該是而不應該是”的句式擬寫作答即可?！军c睛】尋找或提煉論點。論點應該是明確的判斷，是作者看法的完整陳述。在形式上，它應該是完整的句子。找準論點的方法：一看題目，二看開頭和結尾，三看論據。它的位