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1、人教統(tǒng)編版 三年級語文上冊第1課時交流平臺看下面的圖片，猜一猜分別是哪一個童話故 事吧。猴子撈月亮小蝌蚪找媽媽拇指姑娘七色花丑小鴨本單元我們一起暢游了童話世界。在這些故 事中哪位主人公給你留下的印象最深刻？為 什么？賣火柴的小女孩小女孩可憐那一定會很好一粒種子不斷追求在牛肚子里旅行青頭和紅頭螞蟻隊長深厚友誼以身作則一塊奶酪童話充滿了豐富的想象， 童話中的植物、動物像人一樣 能說話、有思想、有感情。童 話中發(fā)生的故事很神奇，還能 帶給我們啟示。賣火柴的小女孩小女孩擦燃火柴時看到了各種奇特的景象。那一定會很好一粒種子有不同形態(tài)的變化。在牛肚子里旅行蟋蟀在牛肚子里旅行，最后脫險。一塊奶酪螞蟻有秩序地

2、搬運奶酪。和同學交流：你讀過哪些童話故事？你從這 些童話故事中得到了什么啟示？閱讀童話故 事給你帶了什么改變？讀了賣火柴的小女孩，我知道 了要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。讀了在牛 肚子里旅行，我感受到了兩只小蟋蟀 之間深厚的友情。讀了一塊奶酪， 我明白了紀律的重要性，我也立志做一 個像螞蟻隊長那樣嚴于律己的人。讀童 話，讓我懂得了很多人生道理。我覺得童話故事里的一些情節(jié)非常 精彩。在牛肚子里旅行中，青頭安 慰紅頭，并幫助紅頭從牛肚子里逃出來 的情節(jié)，既緊張又神奇，畫面感極強。 我仿佛親眼看到了紅頭逃脫危險的場面， 讓我忍不住一口氣讀完。識字加油站伸申（申請）shnjisho讀一讀，比一比，認一認。zn棕宗（祖宗）zho招召（召開）界介（介紹）y憶乙（乙方）xio教孝（孝順）仔細觀察，說說你的發(fā)現(xiàn)。每組的第二個字都是第 一個形聲字的聲旁，每組的 前后兩個字讀音相近。我會讀shnji shozn申請介紹祖宗yzhoxio乙方召開孝順詞句段運用讀一讀，和同學交流你的發(fā)現(xiàn)。邊讀這些字邊做動作，說說你的發(fā)現(xiàn)。這一組帶有“口” 的字都和“吃”的動 作有關。這一組帶有“口”的字都和嘴 里發(fā)出的聲音有關。這一組帶 有“口”的字 都是擬聲詞。原來這些帶有“口”的 字中“口”表示的意義都不 一樣。即時訓練請再寫出一些口字旁的字，并試著歸類。 吐吃呢嗎呀

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