1、年方少勿飲酒教案這是年方少勿飲酒教案，是優秀的八年級上冊語文教案文章，供老師家長們參考學習。年方少勿飲酒教案第1篇弟子規圣人訓，首孝弟次謹信，泛愛眾而親仁，有余力則學文 入則孝父母呼應勿緩，父母命行勿懶，父母教須敬聽，父母責須順承備注3 冬則溫夏則清，晨則省昏則定，出必告反必面，居有常業無變 4 事雖小勿擅為，茍擅為子道虧，物雖小勿私藏，茍私藏親心傷5 親所好力為具，親所惡謹為去，身有傷貽親憂，德有傷貽親羞，親愛我孝何難，親憎我孝方賢6 親有過諫使更，怡吾色柔吾聲，諫不入悅復諫，號泣隨撻無怨 7 親有疾藥先嘗，晝夜侍不離床，喪三年常悲咽，居處變酒肉絕，喪盡禮祭盡誠，事死者如事生出則弟8 兄道友

2、弟道恭，兄弟睦孝在中，財物輕怨何生，言語忍忿自泯復習：父母呼應勿緩，父母命行勿懶9 或飲食或坐走，長者先幼者后，長呼人即代叫，人不在己即到復習：父母教須敬聽，父母責須順承稱尊長勿呼名，對尊長勿見能，路遇長疾趨揖，長無言退恭立，騎下馬乘下車，過猶待 10 百步余復習：冬則溫夏則清11 長者立幼勿坐，長者坐命乃坐，尊長前聲要低，低不聞卻非宜復習：晨則省昏則定，出必告反必面12 進必趨退必遲，問起對視勿移，事諸父如事父，事諸兄如事兄復習：居有常業無變，事雖小勿擅為，茍擅為子道虧 13 謹朝起早夜眠遲，老易至惜此時，晨必盥兼漱口，便溺回輒凈手 復習：物雖小勿私藏，茍私藏親心傷14 冠必正紐必結，襪與履

3、俱緊切，置冠服有定位，勿亂頓致污穢復習：親所好力為具，親所惡謹為去衣貴潔不貴華，上循分下稱家，對飲食勿揀擇，食適可勿過則，年方少勿飲酒，飲酒醉 15 最為丑復習：身有傷貽親憂，德有傷貽親羞16 步從容立端正，揖深圓拜恭敬，勿踐閾勿跛倚，勿箕踞勿搖髀復習：親愛我孝何難，親憎我孝方賢17 緩揭簾勿有聲，寬轉彎勿觸棱，執虛器如執盈，入虛室如有人復習：親有過諫使更，怡吾色柔吾聲 18 事勿忙忙多錯，勿畏難勿輕略，斗鬧場絕勿近，邪僻事絕勿問復習：諫不入悅復諫，號泣隨撻無怨19 將入門問孰存，將上堂聲必揚，人問誰對以名，吾與我不分明，用人物須明求，倘不問即為偷，借人物及時還，后有急借不難復習：親有疾藥先嘗

4、，晝夜侍不離床信凡出言信為先，詐與妄奚可焉，話說多不如少，惟其是勿佞巧，奸巧語穢污詞，市井氣20 切戒之復習：喪三年常悲咽，居處變酒肉絕，喪盡禮祭盡誠，事死者如事生見未真勿輕言，知未的勿輕傳，事非宜勿輕諾，茍輕諾進退錯凡道字重且舒，勿急疾勿 21 模糊，彼說長此說短，不關己莫閑管復習：兄道友弟道恭，兄弟睦孝在中見人善即思齊，縱去遠以漸躋，見人惡即內省，有則改無加警，唯德學唯才藝，不如人 22 當自礪，若衣服若飲食，不如人勿生戚復習：財物輕怨何生，言語忍忿自泯聞過怒聞譽樂，損友來益友卻，聞譽恐聞過欣，直諒士漸相親，無心非名為錯，有心非 23 名為惡，過能改歸于無，倘揜飾增一辜復習：或飲食或坐走，

5、長者先幼者后 泛愛眾 24 凡是人皆須愛，天同覆地同載，行高者名自高，人所重非貌高，才大者望自大，人所服非言大復習：長呼人即代叫，人不在已即到己有能勿自私，人所能勿輕訾，勿諂富勿驕貧，勿厭故勿喜新，人不閑勿事攪，人不安 25 勿話擾復習：稱尊長勿呼名，對尊長勿見能人有短切莫揭，人有私切莫說，道人善即是善，人知之愈思勉，揚人惡即是惡，疾之甚 26 禍且作，善相勸德皆建，過不規道兩虧復習：路遇長疾趨揖，長無言退恭立凡取與貴分曉，與宜多取宜少，將加人先問己，己不欲 即速已，恩欲報怨欲忘，報怨 27 短報恩長復習：騎下馬乘下車，過猶待百步余待婢仆身貴端，雖貴端慈而寬，勢服人心不然，理服人方無言28 復

6、習：長者立幼勿坐，長者坐命乃坐，尊長前聲要低，低不聞卻非宜親 仁 29 同是人類不齊， 流俗眾仁者希，果仁者人多畏，言不諱色不媚，能親仁無限好，德日進過日少，不親仁無限害，小人進百事壞復習：進必趨退必遲，問起對視勿移 余力學文30 不力行但學文，長浮華成何人，但力行不學文，任己見昧理真復習：事諸父如事父，事諸兄如事兄31 讀書法有三到，心眼口信皆要，方讀此勿慕彼，此未終彼勿起復習：朝起早夜眠遲，老易至惜此時32 寬為限緊用功，工夫到滯塞通，心有疑隨札記，就人問求確義復習：晨必盥兼漱口，便溺回輒凈手33 房室清墻壁凈，幾案潔筆硯正，墨磨偏心不端，字不敬心先病復習：冠必正紐必結，襪與履俱緊切，置冠

7、服有定位，勿亂頓致污穢 34 列典籍有定處，讀看畢還原處，雖有急卷束齊，有缺壞就補之復習：衣貴潔不貴華，上循分下稱家35 非圣書屏勿視，蔽聰明壞心志，勿自暴勿自棄，圣與賢可馴致復習：對飲食勿揀擇，食適可勿過則年方少勿飲酒教案第2篇活動目標1. 知道并記住打擊樂器的名稱，音樂教案認識打擊樂器。2. 知道打擊樂器的使用方法。3. 嘗試根據音色來分類打擊樂器。環境創設各種打擊樂器：碰鈴、串鈴、鈴鼓、三角鐵、響板、木魚、雙響筒、蛙鳴筒、沙球等。活動過程一、認識打擊樂器1. 今天老師帶來了一箱寶貝，大家想不想看看？2. 這里面有什么？我們來看一看（一一出示打擊樂器，并演示使用方法。）3. 我們的這些寶貝

8、是一個大家族，他們的名字叫做打擊樂器，他們可以用來演奏打擊樂或者打節奏，幼兒教案音樂教案認識打擊樂器。二、學習使用方法1. 請每個小朋友上來，選你喜歡的樂器。2. 自己試一試，聽聽你的樂器發出的聲音。3. 聽老師打幾段節奏，小朋友用你們的小樂器來模仿一下。三、嘗試分類1. 我們聽過了自己的小樂器發出的聲音，請你們來說說你的樂器發出的聲音是什么樣的。（教師總結：叮叮、篤篤、沙沙等）2. 請你們根據自己的樂器聲音排成小組。（教師指導）3. 每個小組的小朋友來試試，分別來給我們的歌打打節奏，還記得我們的節拍符號嗎？（播放樂曲，讓幼兒分組打節奏，分別對各種樂音有感性認識。）年方少勿飲酒教案第3篇活動目

9、標：1、通過活動，使幼兒學會正確使用動詞：飛。游。爬。跳。2、培養幼兒敏捷的思維，豐富的想象，以及愉快的情緒。活動準備：1、一幅畫有花。草。樹。小河。藍天的背景圖。2、錄音機一臺，磁帶一盒(錄一段抒情優美的輕音樂和一段活潑歡快的音樂)。3、貼絨小動物若干(小動物應準備充足)，各種動物頭飾若干，與幼兒人數相等。活動組織：1、播放音樂，出示背景圖。教師抒情地講解，引發幼兒對背景圖的興趣，把幼兒帶入優美的意境和歡快的氣氛之中。師：樹林里真美麗，小動物們將在這里舉行音樂會，你們看誰來了!它是怎樣來的?(逐一出示蝴蝶。小魚。烏龜等貼絨教具)2、引導幼兒擴散思維，豐富幼兒想象的內容，啟發幼兒模仿動物的動作，幫助幼兒理解飛。游。爬等動詞。師：想想看，除了蝴蝶會飛，還有哪些動物也會飛的?(幼兒說到什么動物，教師盡可能在圖上貼出什么動物，以加深直觀形象)它們是怎樣飛的?讓我們來學一學。還有誰會爬?(依次進行下去，方法同上)3、按要求的動詞，讓幼兒選出有關動物圖片，貼在背景圖的適當位置上。師：大樹林里有小動物們喜歡的家，現在請小朋友幫忙把會飛的小動物先送去休息：