1、學習目標：學習目標：1、知道磁鐵能吸引鐵質物體；、知道磁鐵能吸引鐵質物體；2、知道磁極的名稱及性質；、知道磁極的名稱及性質；3、了解磁鐵的應用。、了解磁鐵的應用。條條 形形 磁磁 鐵鐵蹄蹄 形形 磁磁 鐵鐵 環環 形形 、圓、圓 形形 磁磁 鐵鐵實實 驗驗 1 ： 探探 索索 能能 被被 磁磁 鐵鐵 吸吸 起起 的的 物物 體體 方法：方法： 1、先猜想實驗現象，并填好實驗表格。、先猜想實驗現象，并填好實驗表格。 2、利用磁鐵去接近盤中的各種物體，看看磁鐵、利用磁鐵去接近盤中的各種物體，看看磁鐵能吸哪些東西，哪些不能吸，并填好實驗表格。能吸哪些東西，哪些不能吸，并填好實驗表格。 注意：注意：小

2、心鐵釘扎傷手指！小心鐵釘扎傷手指！思考：思考：被磁鐵吸引上的物體有什么共同點呢？通被磁鐵吸引上的物體有什么共同點呢？通過實驗你知道了什么？過實驗你知道了什么？磁磁 鐵鐵 能能 吸吸 引引 鐵鐵 質質 物物 體體 。 實實 驗驗 2 ：探索磁鐵哪個部分磁性最強？探索磁鐵哪個部分磁性最強？參考方法參考方法:用條形磁鐵的各個部位去接近曲別用條形磁鐵的各個部位去接近曲別針，看看哪個地方吸的最多？針，看看哪個地方吸的最多？ 磁鐵的兩端吸鐵多。也就是說明這里磁鐵的兩端吸鐵多。也就是說明這里的磁性最強，磁鐵中磁性最強的部位的磁性最強，磁鐵中磁性最強的部位叫磁極。叫磁極。一個磁鐵有兩個磁極，其中一端叫南一個磁

3、鐵有兩個磁極，其中一端叫南極，用極，用“S”表示，另一端叫北極，表示，另一端叫北極，用用“N”表示。表示。 資料：資料： 任何磁鐵不論大小和形狀，任何磁鐵不論大小和形狀，總是有兩個磁極，即南極和總是有兩個磁極，即南極和北極。北極。實實 驗驗 3 ：探索磁鐵兩個磁極的特性探索磁鐵兩個磁極的特性當兩塊磁鐵的磁極相互靠近時，當兩塊磁鐵的磁極相互靠近時，會出現什么現象呢？會出現什么現象呢？當兩塊磁鐵的磁極相互接近，會看什么現象當兩塊磁鐵的磁極相互接近，會看什么現象NSNSNSNS兩級不相同相吸SNSN兩級不相同相吸SNNS兩級相同相排斥NSSN兩級相同相排斥通通 過過 實實 驗驗 你你 發發 現現 了

4、了 什什 么么 ？兩個磁極的名稱兩個磁極的名稱實驗現象實驗現象N-S相吸S-N相吸N-N相斥S-S相斥磁磁 極極 的的 特特 性性 ：同極相斥，異極相吸。同極相斥，異極相吸。實實 驗驗 4 ：磁鐵隔物吸鐵的探究磁鐵隔物吸鐵的探究 參考方法方法:用磁鐵隔著紙，布去吸引鐵釘或曲用磁鐵隔著紙，布去吸引鐵釘或曲別針別針,觀察實驗現象。觀察實驗現象。 注意：小心鐵釘扎傷手指。注意：小心鐵釘扎傷手指。通通 過過 實實 驗驗 你你 發發 現現 了了 什什 么么 ？磁鐵隔著物體能吸引鐵質物體。磁鐵隔著物體能吸引鐵質物體。 拓展：拓展：尋找現實生活中磁鐵的運用。尋找現實生活中磁鐵的運用。 電冰箱的門電冰箱的門封

5、里封里 我的筆盒里有塊小磁鐵。我的筆盒里有塊小磁鐵。棋子底部、棋子底部、棋盤是用棋盤是用磁鐵做的磁鐵做的 學完本節課，你有什么收獲？課課 堂堂 回回 顧顧 ：1、磁鐵能吸引鐵質物體。、磁鐵能吸引鐵質物體。2、磁鐵兩極部分的磁性最強。、磁鐵兩極部分的磁性最強。3、磁鐵有、磁鐵有“同極相斥，異極相吸同極相斥，異極相吸”的特性。的特性。4、磁鐵隔物能吸引鐵質物體。、磁鐵隔物能吸引鐵質物體。 堂堂清作業 1、磁鐵能吸引（、磁鐵能吸引（ ）物體。）物體。2、磁鐵（、磁鐵（ ）部分的磁性最強。）部分的磁性最強。3、磁鐵有、磁鐵有“同極（同極（ ），（），（ ）相吸）相吸”的特性。的特性。4、磁鐵（、磁鐵（ ）能吸引鐵質物體。）能吸引鐵質物體。 5、一個磁鐵有兩個磁極，其中一端叫、一個磁鐵有兩個磁極，其中一