1、知識考查知識考查一、填空題一、填空題1.魯迅代表作有：我國現(xiàn)代文學史上第一篇白話小說魯迅代表作有：我國現(xiàn)代文學史上第一篇白話小說 ，并第一次使用，并第一次使用“魯迅魯迅”這個筆名；中這個筆名；中篇小說篇小說 ，回憶性散文集，回憶性散文集 ，小，小說集說集 等。等。2.五猖會五猖會記述了作者兒時盼望觀看記述了作者兒時盼望觀看_的的急切興奮的心情急切興奮的心情,揭露了封建教育對兒童天性的壓制。揭露了封建教育對兒童天性的壓制。3.在在五猖會五猖會中，父親強迫我背誦（中，父親強迫我背誦（ ）一書）一書后，才可去玩。后，才可去玩。4.在在無常無常一文中，魯迅提到：無常有黑白兩種，一文中，魯迅提到：無常有

2、黑白兩種，白無常又叫白無常又叫 ，黑無常又叫，黑無常又叫 ，人們喜愛，人們喜愛的是的是 。無常是一種有人情味的鬼，他的來歷。無常是一種有人情味的鬼，他的來歷是是 。狂人日記狂人日記阿阿Q正傳正傳朝花夕拾朝花夕拾吶喊吶喊彷徨彷徨迎神賽會迎神賽會鑒略鑒略活無常活無常死無常死無常白無常白無常生人走陰生人走陰 5“在百靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗，將什么在百靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗，將什么“生于太荒生于太荒”之流夾住；也聽到自己急急誦讀的聲音發(fā)之流夾住；也聽到自己急急誦讀的聲音發(fā)著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的。著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的。”這句話出這句話出自自 。本文記敘作者兒

3、時父子之間一場微妙。本文記敘作者兒時父子之間一場微妙的沖突：我的沖突：我 ，父親卻要我，父親卻要我 ，讓，讓我感到痛苦，表現(xiàn)了父親對兒童心理的我感到痛苦，表現(xiàn)了父親對兒童心理的 ，含蓄，含蓄地批判了地批判了 的不合理。的不合理。6、魯迅在魯迅在 一文中講述了在一文中講述了在 留學時留學時的學習生活的學習生活,在這段經歷中發(fā)生了他一生最重要的轉在這段經歷中發(fā)生了他一生最重要的轉變變： 。回國后，他將回國后，他將 掛在寓居掛在寓居的東墻上，深切表達了對沒有民族偏見的、正直熱誠的的東墻上，深切表達了對沒有民族偏見的、正直熱誠的先生的懷念。先生的懷念。 五猖會五猖會急于看戲急于看戲 背書背書 無知無知

4、封建教育制度封建教育制度 藤野先生藤野先生 日本日本棄醫(yī)從文棄醫(yī)從文藤野先生的照片藤野先生的照片 8.讀讀朝花夕拾朝花夕拾，我們了解到魯迅小時侯最喜歡在，我們了解到魯迅小時侯最喜歡在 （地點）玩耍，在迎神賽會上他最喜歡看的（地點）玩耍，在迎神賽會上他最喜歡看的是是 。童年時的魯迅有兩個愛好，一。童年時的魯迅有兩個愛好，一是是 ，二是，二是 。他的第一本專。他的第一本專屬個人的圖書是屬個人的圖書是 ，他曾經渴慕、最終，他曾經渴慕、最終得到、并引發(fā)了他更大的收集書本興趣的圖書是得到、并引發(fā)了他更大的收集書本興趣的圖書是 ，兩本書的來歷分別，兩本書的來歷分別是是 。 9.朝花夕拾朝花夕拾中的婦女形象

5、不多，除了阿長，還中的婦女形象不多，除了阿長，還有一個有一個 ，她的形象出現(xiàn)在，她的形象出現(xiàn)在 和和 中。她和魯迅的關系是中。她和魯迅的關系是 ，小，小時候，魯迅認為她是一個時候，魯迅認為她是一個 的人，長大后卻的人，長大后卻逐漸發(fā)現(xiàn)她逐漸發(fā)現(xiàn)她 。在她的影響下，魯迅。在她的影響下，魯迅在父親病逝的時候做了一件令自己終身不能釋懷的事在父親病逝的時候做了一件令自己終身不能釋懷的事是是 。百草園百草園無常無常收集圖書收集圖書描繡像描繡像二十四孝圖二十四孝圖山海經山海經長輩贈送、長媽媽送長輩贈送、長媽媽送衍太太衍太太 父親的病父親的病瑣記瑣記同一門的鄰居同一門的鄰居 和藹和藹虛偽自私虛偽自私 在父親

6、臨死的時候大聲喊父親的名字讓父親走得不安生在父親臨死的時候大聲喊父親的名字讓父親走得不安生10、魯迅借動物比喻人，表達出對資產階級反動、魯迅借動物比喻人，表達出對資產階級反動文人的辛辣諷刺的文章是文人的辛辣諷刺的文章是 ；斥責封建；斥責封建孝道不顧人命，教壞后人的文章是孝道不顧人命，教壞后人的文章是 ；表現(xiàn)封建教育對兒童天性壓制的文章是表現(xiàn)封建教育對兒童天性壓制的文章是 和和 ；借眾；借眾鬼嘲弄人生，用陰間諷刺陽世，對鬼嘲弄人生，用陰間諷刺陽世，對“正人君子們正人君子們”進行了淋漓盡致的嘲弄和鞭撻的文章是進行了淋漓盡致的嘲弄和鞭撻的文章是 ；揭示一些徒有虛名、草菅人命的；揭示一些徒有虛名、草菅

7、人命的“名醫(yī)名醫(yī)” 的文章是的文章是 ；展現(xiàn)自己走出；展現(xiàn)自己走出故鄉(xiāng)，希望通過外出求學尋找到救國救民真理這故鄉(xiāng)，希望通過外出求學尋找到救國救民真理這一過程的文章是有一過程的文章是有 和和 ；在；在魯迅一生中始終不能忘懷的三個人魯迅一生中始終不能忘懷的三個人是是 ， ， 。狗狗貓貓鼠鼠 二十四孝圖二十四孝圖 從百草園到三味書屋從百草園到三味書屋 五猖會五猖會無常無常父親的病父親的病瑣記瑣記藤野先生藤野先生阿長、藤野先生阿長、藤野先生 ，范愛農，范愛農 11、根據(jù)以下提示寫出人物名稱：、根據(jù)以下提示寫出人物名稱：這是一個高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看這是一個高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少

8、的人，看人總像在渺視。（人總像在渺視。（ ）黑瘦，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書，黑瘦，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書，據(jù)說是穿衣服太模糊了，有時竟會忘記帶領結；冬天是據(jù)說是穿衣服太模糊了，有時竟會忘記帶領結；冬天是一件舊外套，寒顫顫的。（一件舊外套，寒顫顫的。（ ）他是一個高而瘦的老人，須發(fā)都花白了，還戴著大眼他是一個高而瘦的老人，須發(fā)都花白了，還戴著大眼鏡。（鏡。（ ）他的臉是圓而胖的，一張藥方上，總兼有一種特別的他的臉是圓而胖的，一張藥方上，總兼有一種特別的丸散和一種奇特的藥引。（丸散和一種奇特的藥引。（ ）她生得黃胖而矮，說話時喜歡切切察察，還豎起第二她生得黃胖而矮，說

9、話時喜歡切切察察，還豎起第二個手指，在空中上下?lián)u動，或者點著對手或自己的鼻尖。個手指，在空中上下?lián)u動，或者點著對手或自己的鼻尖。（ ）她對自己的兒子雖然狠，對別家的孩子卻好的，無論她對自己的兒子雖然狠，對別家的孩子卻好的，無論鬧出什么亂子來，也決不去告訴各人的父母。（鬧出什么亂子來，也決不去告訴各人的父母。（ ）范愛農范愛農藤野先生藤野先生壽鏡吾先壽鏡吾先生生陳蓮河陳蓮河阿長阿長衍太太衍太太二、選擇題二、選擇題1.“無常無常”這個這個“鬼而人，理而情鬼而人，理而情”的形象受到民眾的喜的形象受到民眾的喜愛，主要原因是（愛，主要原因是（ ）。）。 A.形象好看形象好看 B.活潑詼諧活潑詼諧 C.能

10、夠攝惡人魂魄能夠攝惡人魂魄 D.公正的裁判是在陰間公正的裁判是在陰間 2.朝花夕拾朝花夕拾中，阿長的性格給我們留下了深刻的印象，中，阿長的性格給我們留下了深刻的印象，下列哪一個不下列哪一個不 是阿長的性格特點（是阿長的性格特點（ ） A迷信活動迷信活動 B不拘小節(jié)不拘小節(jié) C馬虎馬虎 D樸實樸實3.關于關于范愛農范愛農這篇文章敘述正確的一項是（這篇文章敘述正確的一項是（ ）A.魯迅寫魯迅寫范愛農范愛農只為了回憶過去，記住以及想念范愛只為了回憶過去，記住以及想念范愛農農. B.范愛農不喜歡甚至討厭自己的先生范愛農不喜歡甚至討厭自己的先生,因此在先生死時不因此在先生死時不主張發(fā)電報主張發(fā)電報. C

11、.魯迅記憶中的范愛農很壞魯迅記憶中的范愛農很壞. D.范愛農范愛農記敘的是魯迅在日本留學時和回國后與范愛記敘的是魯迅在日本留學時和回國后與范愛農接觸的幾個生活片段農接觸的幾個生活片段. DCD4.下列文章不屬于下列文章不屬于朝花夕拾朝花夕拾的是的是( ) A.風箏風箏B.無常無常C.父親的病父親的病D.藤野先生藤野先生 5.魯迅早年留學學習醫(yī)學的國家是魯迅早年留學學習醫(yī)學的國家是( ) A.日本日本 B.美國美國 C.蘇聯(lián)蘇聯(lián) D.英國英國 6.范愛農和魯迅初次相識的地點是范愛農和魯迅初次相識的地點是( ) A.東京東京 B.北平北平 C.橫濱橫濱 D.紹興紹興 7.朝花夕拾朝花夕拾中中,魯迅

12、借眾鬼嘲弄人生魯迅借眾鬼嘲弄人生,用陰間諷刺陽用陰間諷刺陽世世,對對“正人君子們正人君子們”進行了淋漓盡致的嘲弄和鞭撻是進行了淋漓盡致的嘲弄和鞭撻是哪篇文章哪篇文章?( ) A.瑣記瑣記 B.無常無常 C.二十四孝圖二十四孝圖 D.狗狗貓貓鼠鼠AACB三、問答題三、問答題1.在在狗狗貓貓鼠鼠中，作者在寫中，作者在寫“蟲蛆、鷙禽猛蟲蛆、鷙禽猛獸獸”的目的是什么？的目的是什么？ 目的是在與目的是在與“蟲蛆和鷙禽猛獸蟲蛆和鷙禽猛獸”作對比，將作對比，將“正人君子們正人君子們”虛偽、丑惡的靈魂暴露在光天虛偽、丑惡的靈魂暴露在光天化日之下。化日之下。 2. 狗狗貓貓鼠鼠表達了作者怎樣的思想感情？表達了作

13、者怎樣的思想感情？ 作者是對作者是對“正人君子們正人君子們”辛辣的嘲罵，表現(xiàn)辛辣的嘲罵，表現(xiàn)了作者強烈的憤慨之情。了作者強烈的憤慨之情。3.“3.“我我”所收得的最先的圖畫本子所收得的最先的圖畫本子二十四孝圖二十四孝圖的是如何得來的？的是如何得來的？答：一位長輩的贈品。答：一位長輩的贈品。 4.4.范愛農范愛農一文寫了魯迅的兩次搖頭，分別是因一文寫了魯迅的兩次搖頭，分別是因為什么？為什么？ 答：第一次是因為關吏從范愛農一行人等的行李中答：第一次是因為關吏從范愛農一行人等的行李中翻出繡花弓鞋，有損國體。第二次是因為讓座翻出繡花弓鞋，有損國體。第二次是因為讓座“雍雍容揖讓容揖讓”“”“分出尊卑分出

14、尊卑”，顯得封建。，顯得封建。 5.5.父親的病父親的病中魯迅描寫幾位中魯迅描寫幾位“名醫(yī)名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)的行醫(yī)態(tài)度、作風開方等種種表現(xiàn)，揭示了這些人怎樣的實度、作風開方等種種表現(xiàn)，揭示了這些人怎樣的實質？質？ 答：揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財、答：揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的實質。草菅人命的實質。6.五猖會五猖會中開頭寫了家人為看五猖會做準中開頭寫了家人為看五猖會做準備的忙碌場景，結尾有寫了備的忙碌場景，結尾有寫了“家中有忙亂轉成家中有忙亂轉成靜肅了靜肅了”，這樣寫的作用是什么？，這樣寫的作用是什么？ 一種強烈的對比，其實也是文中一種強烈的對比，其實也是文中

15、“我我”的的心情的外化。家中的忙碌到安靜，體現(xiàn)了心情的外化。家中的忙碌到安靜，體現(xiàn)了“我我”心中由興奮、希望到失望、落寞的心情。心中由興奮、希望到失望、落寞的心情。 7.從從五猖會五猖會中可以看出父親是一個怎樣的中可以看出父親是一個怎樣的人？人？ 父親對兒童心理的無知和隔膜，是一個專父親對兒童心理的無知和隔膜，是一個專制制.不了解兒童心理的封建家長。不了解兒童心理的封建家長。8.在在藤野先生藤野先生中看槍斃中國人時，作者說：中看槍斃中國人時，作者說：“在講堂里的還有一個我在講堂里的還有一個我”，這句話體現(xiàn)了作者怎，這句話體現(xiàn)了作者怎樣的情感？樣的情感？“這種歡呼，是每看一片都有的，但在這種歡呼

16、，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽得刺耳我，這一聲卻特別聽得刺耳”的原因是什么？的原因是什么？ 這句話說明作者并沒有把自己當作局外人、旁觀這句話說明作者并沒有把自己當作局外人、旁觀者。影片的內容始終牽動著他的心，此時他內心的者。影片的內容始終牽動著他的心，此時他內心的痛楚是可想而知的。這句話含蓄地表明了作者看到痛楚是可想而知的。這句話含蓄地表明了作者看到自己同胞不覺醒時地痛苦心情。自己同胞不覺醒時地痛苦心情。 魯迅為其余的同學看到自己的同胞被槍斃，竟在魯迅為其余的同學看到自己的同胞被槍斃，竟在歡呼。感到悲傷和難過。歡呼。感到悲傷和難過。 9.作者棄醫(yī)從文的直接原因是什么？作者棄醫(yī)從文的

17、直接原因是什么？ 1 匿名信事件匿名信事件 2 看電影事件看電影事件10.在在范愛農范愛農中范愛農后來的結局怎樣？作中范愛農后來的結局怎樣？作者揭示其不幸遭遇和悲慘結局的目的是什么？者揭示其不幸遭遇和悲慘結局的目的是什么？ 淹死，死因不明，不知是自殺還是失足落水。淹死，死因不明，不知是自殺還是失足落水。 目的：表達內心的悲涼、哀悼和對黑勢力的憤目的：表達內心的悲涼、哀悼和對黑勢力的憤激、控訴激、控訴 11.“第二天愛農就上城來，戴著農夫常用的氈帽，第二天愛農就上城來，戴著農夫常用的氈帽，那笑容是從來沒有見過的那笑容是從來沒有見過的”“”“老迅，我們今天不老迅，我們今天不喝酒了。我要去看看光復的

18、紹興，我們同去喝酒了。我要去看看光復的紹興，我們同去”這這兩句話分別用了什么描寫手法，對刻畫范愛農這兩句話分別用了什么描寫手法，對刻畫范愛農這一人物形象有何作用？一人物形象有何作用？ 外貌描寫和語言描寫。表現(xiàn)了范愛農對革命外貌描寫和語言描寫。表現(xiàn)了范愛農對革命的歡迎。的歡迎。12.范愛農范愛農中開頭為什么要抒發(fā)對范愛農中開頭為什么要抒發(fā)對范愛農的憎惡，目的何在？結合下文說說這里運用了的憎惡，目的何在？結合下文說說這里運用了什么寫法？什么寫法？ 為后文寫對他的親切友善作鋪墊為后文寫對他的親切友善作鋪墊 。欲揚先。欲揚先抑的寫法。抑的寫法。13.作者對活無常懷有怎樣的態(tài)度？從選文來作者對活無常懷有怎樣的態(tài)度？從選文來看，魯迅比較喜歡白無常的原因是什么？看，魯迅比較喜歡白無常的原因是什么？ 欣賞的