1、5 5 協商決定班級事務協商決定班級事務新課導入新課導入 五（一）班要組織一次科技節活動，為制定組織五（一）班要組織一次科技節活動，為制定組織方案，班里展開了激烈的討論，最后同學們一致決定方案，班里展開了激烈的討論，最后同學們一致決定召開一次班會。召開一次班會。那么班會該如何組織呢？那么班會該如何組織呢？目目 錄錄1 1班級事務共商定班級事務共商定決定班級事務有原則決定班級事務有原則共同的決定要落實共同的決定要落實板書設計板書設計2 23 34 4課后作業課后作業5 5班級事務共商定班級事務共商定班級事務共商定班級事務共商定2 23 34 45 51 1班會上的民主決策過程班會上的民主決策過程

2、 班會主持人履行職責班會主持人履行職責第一步第一步 提案人介紹提案內容提案人介紹提案內容第二步第二步 充分討論，表達意見充分討論，表達意見第三步第三步 大會表決，公布結果大會表決，公布結果第四步第四步2 23 34 45 51 1班級事務共商定班級事務共商定第一步第一步 班會主持人履行職責班會主持人履行職責召開班會前要推選會議主持人。主持人宣布會議主題召開班會前要推選會議主持人。主持人宣布會議主題與議程，提醒大家應該注意的事項和需要遵守的規則。與議程，提醒大家應該注意的事項和需要遵守的規則。今天的班會，我們主要商今天的班會，我們主要商議議科技節活動組織方案科技節活動組織方案。我先介紹會議議程我

3、先介紹會議議程2 23 34 45 51 1班級事務共商定班級事務共商定第二步第二步 提案人介紹提案內容提案人介紹提案內容 向班會提交議題和方案的人稱為提案人，每個班級向班會提交議題和方案的人稱為提案人，每個班級成員都可以成為提案人。提案要明確具體、簡潔扼要。成員都可以成為提案人。提案要明確具體、簡潔扼要。大家好！我受幾名倡議人的委托，大家好！我受幾名倡議人的委托，向同學們介紹我們的提案，請大家審議。向同學們介紹我們的提案，請大家審議。2 23 34 45 51 1班級事務共商定班級事務共商定第三步第三步 充分討論，表達意見充分討論，表達意見 這是他個人意見，跟大多這是他個人意見，跟大多數同學

4、的看法不一致，沒必要數同學的看法不一致，沒必要在班上浪費時間討論。在班上浪費時間討論。 由老師和由老師和班委定就行。班委定就行。 我有一些不我有一些不同意見同意見我的我的理由是理由是對于討論中出現的不同意見，對于討論中出現的不同意見，我們應該如何對待？我們應該如何對待？2 23 34 45 51 1班級事務共商定班級事務共商定 對于討論中出現的不同意見我們應該對于討論中出現的不同意見我們應該如何對待？如何對待？共同討論共同討論應充分聽取和尊重每個同學的意見和建議應充分聽取和尊重每個同學的意見和建議2 23 34 45 51 1班級事務共商定班級事務共商定第四步第四步 大會表決，公布結果大會表決

5、，公布結果 會議決議可采取協商或投票表決的方式。投票表決時，會議決議可采取協商或投票表決的方式。投票表決時，可以表示同意或不同意，也可以棄權。一人一票，按照少可以表示同意或不同意，也可以棄權。一人一票，按照少數服從多數的原則，贊成票多于反對票，決議通過。數服從多數的原則，贊成票多于反對票，決議通過。 全班全班4040名同學參加了投票，名同學參加了投票，3535票贊成，票贊成，3 3票棄權，票棄權，2 2票反對。票反對。根據根據班會規則班會規則，科技節科技節活動組織方案活動組織方案通過。通過。2 23 34 45 51 1班級事務共商定班級事務共商定 民主討論能民主討論能為班級創設寬松、為班級創

6、設寬松、和諧的氛圍。和諧的氛圍。 決定班級決定班級事務時，要遵事務時，要遵循一定的程序。循一定的程序。 決議要按照決議要按照少數人服從多數少數人服從多數人的原則。人的原則。 贊成票多于反對贊成票多于反對票時決議通過。票時決議通過。對于大會表決的方式，你有什么看法？對于大會表決的方式，你有什么看法？2 23 34 45 51 1班級事務共商定班級事務共商定班會需要重程序班會需要重程序班級大事共商議，開會務必有程序；班級大事共商議，開會務必有程序；班會應選主持人，提案發言重參與；班會應選主持人，提案發言重參與；表達意見要充分，耐心傾聽講秩序；表達意見要充分，耐心傾聽講秩序；大會表決形式多，尊重決定

7、我愿意。大會表決形式多，尊重決定我愿意。決定班級事務有原則決定班級事務有原則2 23 34 45 51 1決定班級事務有原則決定班級事務有原則每個人都有提案的權利每個人都有提案的權利每個人都有提出意見的權利每個人都有提出意見的權利每個人都有投票表決的權利每個人都有投票表決的權利討論中可能出現討論中可能出現哪些不公平的現象？哪些不公平的現象？如果你遇到這類現象，如果你遇到這類現象，你會怎么辦？你會怎么辦？2 23 34 45 51 1決定班級事務有原則決定班級事務有原則堅持公平公正的原則，對班級和每個同學都有什么樣的要求？堅持公平公正的原則，對班級和每個同學都有什么樣的要求？ 班級要給每個同學充

8、班級要給每個同學充分表達意見的機會，每個分表達意見的機會，每個同學也要認真傾聽并尊重同學也要認真傾聽并尊重他人意見。他人意見。2 23 34 45 51 1決定班級事務有原則決定班級事務有原則公平處理班級事務公平處理班級事務 在班級建設中，遵守規則是保證公平的前提。用一視同仁在班級建設中，遵守規則是保證公平的前提。用一視同仁的規則管理班級事務，可以實現對所有人、各種事的標準一致。的規則管理班級事務，可以實現對所有人、各種事的標準一致。同時，班級事務的處理中，也需要關注同學們的合理要求，實同時，班級事務的處理中，也需要關注同學們的合理要求，實現對每個同學的關懷。現對每個同學的關懷。2 23 34

9、 45 51 1決定班級事務有原則決定班級事務有原則班級事務決定前班級事務決定前班級事務決定中班級事務決定中班級事務決定后班級事務決定后 向班級所有成向班級所有成員告知相關信員告知相關信息，張貼公告。息，張貼公告。 _ _ _ 公示表決結果。公示表決結果。 _堅持堅持公開透明原則公開透明原則的途徑的途徑2 23 34 45 51 1決定班級事務有原則決定班級事務有原則 你認為目前班級中的哪些你認為目前班級中的哪些事務做到了公開透明？事務做到了公開透明？ 如果請你擔任班務發言人，如果請你擔任班務發言人，分管班務公開欄，想想開學以分管班務公開欄，想想開學以來的班級事務，你會選擇發布來的班級事務，你

10、會選擇發布哪些信息？哪些信息？班務公開欄班務公開欄2 23 34 45 51 1決定班級事務有原則決定班級事務有原則堅持公開透明的原則，有什么樣的要求？有什么意義？堅持公開透明的原則，有什么樣的要求？有什么意義？ 要求：要求：讓所有同學了解所討論的事情，引導大家積讓所有同學了解所討論的事情，引導大家積極參與討論，充分發表意見，討論的結果要及時公開。極參與討論，充分發表意見，討論的結果要及時公開。 意義：意義：這樣才能保證班級事務的決定過程處于全班這樣才能保證班級事務的決定過程處于全班同學的監督之下，有利于推動班級工作的健康運行。同學的監督之下，有利于推動班級工作的健康運行。2 23 34 45

11、 51 1決定班級事務有原則決定班級事務有原則 我們小組討論后，我們小組討論后，決定用決定用“動物動物”作為作為我們搜索名言的特色。我們搜索名言的特色。孤雁難飛，孤掌難鳴。孤雁難飛，孤掌難鳴。莫學蜘蛛各結網，要學蜜蜂共釀蜜。莫學蜘蛛各結網，要學蜜蜂共釀蜜。 我們小組經過分我們小組經過分工合作，搜集了有關工合作，搜集了有關集體作用的名言。集體作用的名言。 我們小組認為，我們小組認為，可以從傳統經典著作可以從傳統經典著作中搜集相關名言。中搜集相關名言。天時不如地利，地利不如人和。天時不如地利，地利不如人和。_集體是力量的源泉，眾人是智慧的集體是力量的源泉，眾人是智慧的 搖籃。搖籃。_第一組第一組第

12、二組第二組第三組第三組“名言俗語大搜索名言俗語大搜索”活動活動2 23 34 45 51 1決定班級事務有原則決定班級事務有原則 “ “名言俗語大搜索名言俗語大搜索”活動，體現了什么原則？活動，體現了什么原則？堅持這一原則對班級成員的有什么要求？堅持這一原則對班級成員的有什么要求？要求：要求：班級成員相互溝通、理解和尊重。班級成員相互溝通、理解和尊重。協商合作的原則協商合作的原則你們小組是如何通過協商合作你們小組是如何通過協商合作完成任務的？這次協商合作完成任完成任務的？這次協商合作完成任務對班級和個人成長有什么啟示？務對班級和個人成長有什么啟示？2 23 34 45 51 1決定班級事務有原

13、則決定班級事務有原則決定班級事務三原則決定班級事務三原則協商合作協商合作公平公正公平公正公開透明公開透明共同的決定要落實共同的決定要落實共同的決定要落共同的決定要落實實2 23 34 45 51 1開展班級活動開展班級活動2 23 34 45 51 1共同的決定要落共同的決定要落實實我是組長，主要負責監督同學我是組長，主要負責監督同學的長跑情況，我就不用跑了。的長跑情況，我就不用跑了。要是不想跑，就找個理由，要是不想跑，就找個理由，請個假。請個假。2 23 34 45 51 1共同的決定要落共同的決定要落實實 你怎樣評價這些同學你怎樣評價這些同學的想法，他們的行為會產的想法，他們的行為會產生怎

14、樣的后果？生怎樣的后果？ 這是不遵守共同決這是不遵守共同決定的行為，會影響班級定的行為，會影響班級共同決定的落實。共同決定的落實。 在班級的共同決定面前，是否在班級的共同決定面前，是否應該存在應該存在“特權特權”同學？為什么？同學？為什么？ 不應該。班級的共同決定是不應該。班級的共同決定是面向班級全體成員的。每個成員面向班級全體成員的。每個成員都是平等的，不應存在享有都是平等的，不應存在享有“特特權權”的同學。執行標準要一致、的同學。執行標準要一致、穩定，任何人不能任意改動。穩定，任何人不能任意改動。2 23 34 45 51 1共同的決定要落共同的決定要落實實平等觀念平等觀念 班級成員集體形

15、成的最終決定在班級班級成員集體形成的最終決定在班級中具有約束力。共同決定每個人都要遵守，中具有約束力。共同決定每個人都要遵守，執行過程要平等。執行過程要平等。2 23 34 45 51 1共同的決定要落共同的決定要落實實9 9月月2525日日 晴晴今天班會上討論了今天班會上討論了“十一十一”期間班級社會實期間班級社會實踐活動方案。可是，活動踐活動方案。可是，活動安排和我的時間安排有沖安排和我的時間安排有沖突，我又沒有什么特長，突，我又沒有什么特長，所以不太想參加。所以不太想參加。班會討論時，我還班會討論時，我還投了反對票。可是，當投了反對票。可是，當時大多數同學同意這個時大多數同學同意這個方案

16、，最后形成了班級方案，最后形成了班級的決定。我的決定。我2 23 34 45 51 1共同的決定要落共同的決定要落實實當班級決定形成后，當班級決定形成后，如果你的意見和班級決如果你的意見和班級決定仍有分歧，你會怎么定仍有分歧，你會怎么處理？處理？ 班級決定與個人有沖突。班級決定與個人有沖突。可以先向班級提出意見，但在可以先向班級提出意見，但在作出新的決定前，仍要參加班作出新的決定前，仍要參加班級的社會實踐活動。級的社會實踐活動。請續寫小強的日記，并和同學交流。請續寫小強的日記，并和同學交流。2 23 34 45 51 1共同的決定要落共同的決定要落實實集體觀念集體觀念 不同意見與共同決定之間以

17、共同決定不同意見與共同決定之間以共同決定的執行為先決要求。的執行為先決要求。2 23 34 45 51 1共同的決定要落共同的決定要落實實 舉手表決時，舉手表決時，有部分同學投了反有部分同學投了反對票，他們應該會對票，他們應該會有一些改進意見。有一些改進意見。咱們咱們 周末小星要參加學校乒乓周末小星要參加學校乒乓球隊訓練。咱們球隊訓練。咱們 關于活動形式，小麗的一些關于活動形式，小麗的一些建議沒被采納。咱們建議沒被采納。咱們2 23 34 45 51 1共同的決定要落共同的決定要落實實在落實班級決定過程中，如果有同學遇到困難，在落實班級決定過程中，如果有同學遇到困難，或提出不同意見，我們該怎么

18、辦？當班級決定出現或提出不同意見，我們該怎么辦？當班級決定出現問題時，我們是繼續執行原決定，還是改變原決定？問題時，我們是繼續執行原決定，還是改變原決定？ 面對班級協商中出現的問題和需求，還可以通過向面對班級協商中出現的問題和需求，還可以通過向老師以及相關專業機構的人員請教等多種途徑協助解決。老師以及相關專業機構的人員請教等多種途徑協助解決。 執行班級共同決定遇到困難時，同學之間要互相幫執行班級共同決定遇到困難時，同學之間要互相幫助，協商解決。出現問題需要適當調整時，應該盡可能助，協商解決。出現問題需要適當調整時，應該盡可能采納同學們的建議。采納同學們的建議。2 23 34 45 51 1共同

19、的決定要落共同的決定要落實實協商觀念協商觀念 出現問題需要調整，多種途徑協商解決。出現問題需要調整，多種途徑協商解決。2 23 34 45 51 1共同的決定要落共同的決定要落實實 從共同協商到通過多種途徑解決問題，我們變得越來從共同協商到通過多種途徑解決問題，我們變得越來越理性。如果每個同學都對班級建設抱有一顆負責任的心，越理性。如果每個同學都對班級建設抱有一顆負責任的心，勇于承擔自己的責任，班級工作就會不斷改進，同學關系勇于承擔自己的責任，班級工作就會不斷改進，同學關系就會更加融洽。就會更加融洽。協商決定班級事務協商決定班級事務班級事務共商定班級事務共商定決定班級事務要遵循程序決定班級事務

20、要遵循程序民主討論對處理班級事務有重要意義民主討論對處理班級事務有重要意義決定班級事務有原則決定班級事務有原則公平公正，尊重他人公平公正，尊重他人公開透明，保證監督公開透明，保證監督協商合作，集中智慧協商合作，集中智慧共同的決定要落實共同的決定要落實最終決定具有約束力最終決定具有約束力履行決定沒有特權履行決定沒有特權出現問題，協商解決出現問題，協商解決板書設計板書設計板書設計板書設計2 23 34 45 51 1班級重大事務需要民主討論班級重大事務需要民主討論如有意見，如何處理如有意見，如何處理 考慮班級實際情況，提出幾個需要制定或完善考慮班級實際情況，提出幾個需要制定或完善的班級制度，如的班

21、級制度，如課間活動秩序規定課間活動秩序規定班級值日班級值日制度制度班級書刊管理制度班級書刊管理制度等。等。課后作業課后作業課后作業課后作業2 23 34 45 51 1我們是班級的主人我們是班級的主人第二單元面對成長中的新問題【小標題】第二單元面對成長中的新問題【小標題】5 5協商決定班級事務協商決定班級事務第二單元第二單元5 5 協商決定班級事物協商決定班級事物 1 了解班級事務決策的形式了解班級事務決策的形式，說明班級民主決策的意義說明班級民主決策的意義；決策中決策中，學會清楚表達個人見解學會清楚表達個人見解，傾聽他人意見傾聽他人意見，體會他人需要體會他人需要，學會與他學會與他人平等交流合

22、作。人平等交流合作。2 知道決定班級事務的基本原則知道決定班級事務的基本原則，能運用該原則解決班級生活中的能運用該原則解決班級生活中的問題。問題。3 知道共同決定需要落實的要求知道共同決定需要落實的要求，能夠正確對待班級共同決定落實能夠正確對待班級共同決定落實過程中遇到的問題過程中遇到的問題，并嘗試探究和解決生活中的類似問題。并嘗試探究和解決生活中的類似問題。一、填空題。一、填空題。1.班委會班委會在班級日常事務管理中發揮著重要作用。對于班級重在班級日常事務管理中發揮著重要作用。對于班級重大事務的決策大事務的決策，要采用要采用民主討論民主討論的方式。這種方式可以的方式。這種方式可以集中集中各方

23、意見各方意見，達成達成共識共識，形成班級的共同行動方案。形成班級的共同行動方案。 2.在決定班級事務時在決定班級事務時，要遵循要遵循一定程序一定程序，這是民主決策的重要這是民主決策的重要保證。保證。 3.民主討論能為班級創設民主討論能為班級創設寬松寬松、和諧和諧的氛圍的氛圍，讓每個人都讓每個人都能暢所欲言能暢所欲言，充分表達自己的意見。充分表達自己的意見。 班委會班委會民主討論民主討論集中集中共識共識一定程序一定程序寬松寬松和諧和諧4.討論和決定班級事務討論和決定班級事務，應該堅持應該堅持協商合作協商合作。班級成員相互溝。班級成員相互溝通、理解和尊重通、理解和尊重，這樣才能集中大家的智慧這樣才

24、能集中大家的智慧，達成共識達成共識。 5.班級成員集體形成的最終決定在班級中具有班級成員集體形成的最終決定在班級中具有約束力約束力。每個成。每個成員都要遵守共同的員都要遵守共同的決定決定，并并落實落實在行動中。在行動中。 6.討論和決定班級事務討論和決定班級事務，應該堅持應該堅持公開透明公開透明。讓所有同學了解。讓所有同學了解所討論的事情所討論的事情，引導大家積極引導大家積極參與討論參與討論，充分充分發表意見發表意見，討論的結果要及時討論的結果要及時公開公開。 協商合作協商合作達成共識達成共識約束力約束力決定決定落實落實公開透明公開透明參與討論參與討論發表意見發表意見公開公開8.面對班級協商中

25、出現的問題和需求面對班級協商中出現的問題和需求，我們還可以通過向我們還可以通過向老師老師以及相關專業機構的人員請教等多種途徑協助解決。以及相關專業機構的人員請教等多種途徑協助解決。 老師老師7.執行班級共同決定遇到困難時執行班級共同決定遇到困難時，同學之間要同學之間要互相幫助互相幫助，協協商商解決。解決。 互相幫助互相幫助協協商商二、判斷題。二、判斷題。( (正確的畫正確的畫“”，錯誤的畫錯誤的畫“”) )1.在決定班級事務時在決定班級事務時，由老師和班委決定就行了。由老師和班委決定就行了。( () )2.班級決定公布后班級決定公布后，如果需要調整如果需要調整，在作出新的決定前在作出新的決定前

26、，原有的決原有的決定仍然有效。定仍然有效。( () )3.班級的共同決定班級的共同決定，一旦形成一旦形成，就不會再作任何調整。就不會再作任何調整。( () )4.討論提案時討論提案時，對于個別同學的看法對于個別同學的看法，小明認為小明認為“沒必要在班會上沒必要在班會上浪費時間討論浪費時間討論”。( () )5.班級決定后班級決定后，班長負責監督執行班長負責監督執行，偶爾不執行規定可以理解。偶爾不執行規定可以理解。( () )6.班級成員中可以存在享有班級成員中可以存在享有“特權特權”的同學。的同學。( () )7.我又不是班委我又不是班委，班級的事情與我無關。班級的事情與我無關。( () )8

27、.班級事務的落實班級事務的落實，只需動嘴只需動嘴，不需要實際行動。不需要實際行動。( () )9.因特殊原因不能參加集體活動時因特殊原因不能參加集體活動時，應該及時請假。應該及時請假。( () )10.在決定班級事務時在決定班級事務時，可根據具體情況可根據具體情況，不必遵循一定的程序。不必遵循一定的程序。( () )三、選擇題。三、選擇題。( (把正確答案的序號填在括號里把正確答案的序號填在括號里) )1.五五( (3) )班在投票決定班在投票決定“讀書節活動組織方案讀書節活動組織方案”時時，全班全班42名同學參名同學參加了投票加了投票，4票棄權票棄權，21票反對票反對，17票贊成票贊成，那么

28、這個決議那么這個決議( (B) )。A.通過通過B.不通過不通過C.不好說不好說2.向班委會提交議題和方案的人稱為提案人向班委會提交議題和方案的人稱為提案人，( (C) )可以成為提可以成為提案人。案人。A.只有班委會成員只有班委會成員B.只有學習成績好的同學只有學習成績好的同學C.每個班級成員每個班級成員BC3.在討論提案時在討論提案時，( (C) )。A.又不是我說了算又不是我說了算，所以我沒必要參與討論所以我沒必要參與討論B.我應該強調自己的意見我應該強調自己的意見C.我應該充分表達自己的意見我應該充分表達自己的意見4.會議決議可采取協商或投票表決的方式。投票表決時會議決議可采取協商或投

29、票表決的方式。投票表決時，可以表示可以表示( (C) )。A.同意或不同意同意或不同意B.棄權棄權C.以上都可以以上都可以CC5.在執行班級共同決定時在執行班級共同決定時，有的同學有不同意見。下面的說法正確有的同學有不同意見。下面的說法正確的是的是( (A) )。A.明明說明明說:“:“共同決定必須執行。共同決定必須執行。”B.小剛說小剛說:“:“班委可以不執行共同決定。班委可以不執行共同決定。”C.麗麗說麗麗說:“:“愿意執行的同學就執行愿意執行的同學就執行，不愿意執行的同學也可以不不愿意執行的同學也可以不執行。執行。”A6.在商討集體事務時在商討集體事務時，如果有人反對我的意見如果有人反對

30、我的意見，( (C) )。A.我就再也不理他了我就再也不理他了，這明擺著是和我作對這明擺著是和我作對B.不管他提什么意見不管他提什么意見，我都表示反對我都表示反對C.我會認真傾聽我會認真傾聽，耐心講解耐心講解7.討論和決定班級事務討論和決定班級事務，需要堅持需要堅持( (A) )。A.公平公正公平公正B.不透明不透明C.不公開不公開8.“眾人拾柴火焰高。眾人拾柴火焰高。”這句話體現了這句話體現了( (A) )。A.合作力量大合作力量大B.區別的重要性區別的重要性C.個人的重要性個人的重要性CAA9.班會召開的程序不包括班會召開的程序不包括( (C) )。A.提案人介紹提案內容提案人介紹提案內容B.充分討論充分討論，表達意見表達意見C.表決