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文檔簡介

1、 老虎和花貓教案設計意圖：美術對幼兒來說是一種實踐，需要幼兒全身心投入，大班幼兒已經(jīng)有了一定的繪畫技能，根據(jù)幼兒的年齡特點設計了此次活動老虎和貓。讓孩子將自己喜歡的故事繪畫出來。嘗試用合作的方式進行繪本制作。培養(yǎng)幼兒的感官和細致入微的觀察能力。活動目標：1、通過改變物體方向的方法表現(xiàn)老虎和小貓的動態(tài)。2、根據(jù)故事情節(jié)大膽作畫，豐滿構圖。3、與同伴友好協(xié)商完成畫冊。4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質(zhì)。活動準備：1、老虎和貓教具。2、 畫紙、畫筆。活動過程：一、講述故事老虎和貓。明確故事四個情節(jié)以及老虎和貓之間不同。1、明顯說出四個情節(jié)同時活動貓和

2、老虎的位置（1）貓和老虎一起玩。（2）老虎四腳朝天。（3）貓把老虎推下山。（4）貓和老虎在山下一起玩。2、再講故事。提問：（1）貓為什么以為老虎是只大貓？和為什么老虎以為貓是只小老虎？（2）貓和老虎哪里一樣？哪里不同？（如：耳朵、臉部、身體大小等）二、完成故事畫冊。培養(yǎng)幼兒友好協(xié)商的能力，與幼兒一起完成畫冊。1、以組為單位完成故事裝訂成冊。每組幼兒商量自己畫哪一個情節(jié)，除了四個情節(jié)外，多出的幼兒可畫封面。2、幼兒分工合作，畫出不同故事情節(jié)，最后裝訂成冊。三、講述自己的畫冊。講述故事主要情節(jié)。每組代表講述自己畫出的畫冊。活動反思：幼兒對美的追求，不僅反映在對自然的評價上，也表現(xiàn)在對外界一切美的事物的熱愛上，那些美的形象景色，無不引起他們的奇思遐想。幼兒美術教學的重點應是創(chuàng)造意識的啟迪，而不是技能的傳授。幼兒語言表達能力較差，學畫畫要比學說話快的多，在繪畫中表達的心態(tài)和對事物的感受，要比語言還要豐富。繪畫可以直接刺激幼兒的右腦。

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