1、高考作文啟示錄高考作文啟示錄 巧用名句增文采1.基礎(chǔ)等級(jí)： （1）符合題意； （2）符合文體要求； （3）思想健康，感情真摯； （4）內(nèi)容充實(shí)，中心明確； （5）語(yǔ)言通順，結(jié)構(gòu)完整； （6）書(shū)寫(xiě)規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)正確。40分2.發(fā)展等級(jí)： （1）深刻： “透徹透徹”、“精辟精辟”、“獨(dú)到獨(dú)到”。 （2）豐富： 材料豐富，形象豐滿(mǎn)，意境深遠(yuǎn)。 （3）有文采： 詞語(yǔ)生動(dòng)句式靈活，善于運(yùn)用修辭手法，文句有意蘊(yùn)。 （4）有創(chuàng)新： 見(jiàn)解新穎，材料新鮮，構(gòu)思精巧，推理想像有獨(dú)到之處，有個(gè)性特征。20 分考試說(shuō)明具體要求： 詞語(yǔ)生動(dòng)詞語(yǔ)生動(dòng) 句式靈活句式靈活 善于運(yùn)用修辭手法善于運(yùn)用修辭手法 文句有意蘊(yùn)文句有意蘊(yùn)有

2、文采：考點(diǎn)透析 有人把有人把閱高考作文看成在晚上尋找光亮閱高考作文看成在晚上尋找光亮，說(shuō)如果作文里面沒(méi)有說(shuō)如果作文里面沒(méi)有月亮月亮的光華，有了些的光華，有了些星星星星也就不錯(cuò)，沒(méi)有星星抓幾只也就不錯(cuò)，沒(méi)有星星抓幾只螢火螢火蟲(chóng)也蠻可愛(ài)，蟲(chóng)也蠻可愛(ài)，如果連螢火蟲(chóng)都沒(méi)有，那作文就是漆黑一片了！如果連螢火蟲(chóng)都沒(méi)有，那作文就是漆黑一片了！ 那么該如何設(shè)置作文的那么該如何設(shè)置作文的“亮點(diǎn)亮點(diǎn)”呢？孔子呢？孔子曾曰：言之無(wú)文，行而不遠(yuǎn)。高考作文評(píng)分曾曰：言之無(wú)文，行而不遠(yuǎn)。高考作文評(píng)分“發(fā)展等級(jí)發(fā)展等級(jí)”就有一條就有一條“有文采有文采”。增加文章。增加文章文采的方法很多。文采的方法很多。 巧用名句增文采方法

3、一方法一 明引明引 直引成句直引成句（直接引用名言警句或（直接引用名言警句或詩(shī)句來(lái)證明文章的中心）詩(shī)句來(lái)證明文章的中心）例例1 1 在人類(lèi)的語(yǔ)言中，有一個(gè)最神圣、最崇高、最永恒、最在人類(lèi)的語(yǔ)言中，有一個(gè)最神圣、最崇高、最永恒、最能超越時(shí)間和空間、具有不朽的價(jià)值的詞，那就是能超越時(shí)間和空間、具有不朽的價(jià)值的詞，那就是“祖國(guó)祖國(guó)”。屈原抱石懷沙，投身汨羅江時(shí)，想到的是祖國(guó)；文天祥過(guò)零屈原抱石懷沙，投身汨羅江時(shí)，想到的是祖國(guó)；文天祥過(guò)零丁洋，浩歌丁洋，浩歌“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”時(shí)，想到時(shí)，想到的是祖國(guó)；岳飛發(fā)出的是祖國(guó)；岳飛發(fā)出“直抵黃龍府與諸君痛飲爾直抵黃

4、龍府與諸君痛飲爾”的豪言時(shí)，的豪言時(shí)，想到的是想到的是“祖國(guó)祖國(guó)”；譚嗣同面對(duì)刀俎，引頸就戮時(shí)，面不改；譚嗣同面對(duì)刀俎，引頸就戮時(shí)，面不改色，色，“我自橫刀向天笑我自橫刀向天笑”。他想到的還是。他想到的還是“祖國(guó)祖國(guó)”；陸放翁；陸放翁說(shuō)：說(shuō)：“死去原知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，死去原知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭毋忘告乃翁。家祭毋忘告乃翁。”他夢(mèng)魂為縈、念茲在茲的也是他夢(mèng)魂為縈、念茲在茲的也是“祖國(guó)祖國(guó)”；抗日民族英雄吉鴻昌將軍就義時(shí)講：抗日民族英雄吉鴻昌將軍就義時(shí)講：“恨不抗日死，留作今恨不抗日死，留作今日羞。國(guó)破尚如此，我何惜此頭日羞。國(guó)破尚如此，我何惜此頭!

5、”!”他甘灑熱血，視死如歸，他甘灑熱血，視死如歸，所報(bào)者，也是所報(bào)者，也是“祖國(guó)祖國(guó)”。 對(duì)祖國(guó)，他們有著濃烈、深沉、溶解不開(kāi)的愛(ài)戀。為了對(duì)祖國(guó)，他們有著濃烈、深沉、溶解不開(kāi)的愛(ài)戀。為了祖國(guó)的命運(yùn)，他們甘愿將血肉之軀獻(xiàn)出，化入祖國(guó)的大地，祖國(guó)的命運(yùn)，他們甘愿將血肉之軀獻(xiàn)出，化入祖國(guó)的大地，“血沃中華肥勁草血沃中華肥勁草”。 例例2 2 問(wèn)世間情為何物，直教人生死問(wèn)世間情為何物，直教人生死相許？情有親情、友情、愛(ài)情相許？情有親情、友情、愛(ài)情 親情是什么？親情是親情是什么？親情是“馬上相逢無(wú)馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”的囑咐，是的囑咐，是“臨行密密縫，意恐遲遲歸臨行密密縫，

6、意恐遲遲歸”的牽掛，的牽掛，是是“來(lái)日綺窗前，寒梅著花未來(lái)日綺窗前，寒梅著花未”的思念，的思念，是是“雨中黃葉樹(shù)，燈下白頭人雨中黃葉樹(shù)，燈下白頭人”的守候。的守候。世間最無(wú)私的，無(wú)過(guò)于親情；世間最博世間最無(wú)私的，無(wú)過(guò)于親情；世間最博大的，無(wú)過(guò)于親情。大的，無(wú)過(guò)于親情。實(shí)題演練實(shí)題演練 請(qǐng)續(xù)寫(xiě)：友情是什么？請(qǐng)續(xù)寫(xiě)：友情是什么？ 答案示例：答案示例： 友情是什么？友情是友情是什么？友情是“勸君更盡一勸君更盡一杯酒，西去陽(yáng)關(guān)無(wú)故人杯酒，西去陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的關(guān)切，是的關(guān)切，是“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的深摯，的深摯，是是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰海內(nèi)存知己，天涯若比鄰

7、”的豁達(dá)，是的豁達(dá)，是“莫愁前路無(wú)知己，天下何莫愁前路無(wú)知己，天下何人不識(shí)君人不識(shí)君”的寬慰。友情恒久，歷經(jīng)歲的寬慰。友情恒久，歷經(jīng)歲月滄桑而不變；友情博大，超越地域界月滄桑而不變；友情博大，超越地域界限而猶存。限而猶存。修飾式：即引語(yǔ)在文中作定語(yǔ)，以修飾語(yǔ)修飾式：即引語(yǔ)在文中作定語(yǔ)，以修飾語(yǔ)的形式出現(xiàn)。（屬暗引）的形式出現(xiàn)。（屬暗引） 縱觀天下有志者，總是夙興而夜寐，百折不撓，縱觀天下有志者，總是夙興而夜寐，百折不撓，孜孜以求，心甘情愿為社會(huì)奉獻(xiàn)的。千百年來(lái)，奉獻(xiàn)精孜孜以求，心甘情愿為社會(huì)奉獻(xiàn)的。千百年來(lái)，奉獻(xiàn)精神如同血液，在我們民族軀體中不息地流動(dòng)；如同乳汁，神如同血液，在我們民族軀體中不

8、息地流動(dòng)；如同乳汁，哺育了一代又一代中華兒女的靈魂哺育了一代又一代中華兒女的靈魂; ;如同火炬，點(diǎn)燃了如同火炬，點(diǎn)燃了炎黃子孫的愛(ài)國(guó)赤誠(chéng)。炎黃子孫的愛(ài)國(guó)赤誠(chéng)。從為治水患三過(guò)家門(mén)而不入的大從為治水患三過(guò)家門(mén)而不入的大禹到禹到“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”的屈原，從的屈原，從“繁霜盡是心頭血，灑向千峰秋葉丹繁霜盡是心頭血，灑向千峰秋葉丹”的戚繼光，到的戚繼光，到“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的譚嗣同；從的譚嗣同；從“愿與人民共患難，誓將熱血固神州愿與人民共患難，誓將熱血固神州”的朱德總司令，的朱德總司令，到到“虧了我一個(gè)，幸福十億

9、人虧了我一個(gè)，幸福十億人”的南疆衛(wèi)士，真是英雄的南疆衛(wèi)士，真是英雄萬(wàn)千！萬(wàn)千！他們?cè)诜瞰I(xiàn)之時(shí)，從沒(méi)想過(guò)要得到什么回報(bào)，而他們?cè)诜瞰I(xiàn)之時(shí)，從沒(méi)想過(guò)要得到什么回報(bào)，而是心甘情愿地把自己的智慧乃至生命獻(xiàn)給了崇高的事業(yè)。是心甘情愿地把自己的智慧乃至生命獻(xiàn)給了崇高的事業(yè)。 還有一種暗引的形式，它不是把引用的話(huà)作為定還有一種暗引的形式，它不是把引用的話(huà)作為定語(yǔ)出現(xiàn)，而是把引用的話(huà)，組織進(jìn)了自己的敘述或議語(yǔ)出現(xiàn)，而是把引用的話(huà)，組織進(jìn)了自己的敘述或議論，變成了自己話(huà)中的一部分。我們稱(chēng)其為鑲嵌式。論，變成了自己話(huà)中的一部分。我們稱(chēng)其為鑲嵌式。如：如：面對(duì)孤雁清照（苗萌）面對(duì)孤雁清照（苗萌） 漫漫秋夜，冷冷秋風(fēng)

10、，你孤枕難眠，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，漫漫秋夜，冷冷秋風(fēng)，你孤枕難眠，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，“寒蟄不住鳴，驚回千里夢(mèng)寒蟄不住鳴，驚回千里夢(mèng)”，思念遠(yuǎn)方的明誠(chéng)，你多，思念遠(yuǎn)方的明誠(chéng)，你多情啊！再回首，那攜手穿行于菜花間的快樂(lè)往事；再回情啊！再回首，那攜手穿行于菜花間的快樂(lè)往事；再回首，那臨窗共飲酒賦詩(shī)的親情歲月；再回首，首，那臨窗共飲酒賦詩(shī)的親情歲月；再回首，更不更不會(huì)忘卻，會(huì)忘卻，“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”的那場(chǎng)離別的那場(chǎng)離別啊啊你追憶這一切，你追憶這一切，“欲語(yǔ)淚先流欲語(yǔ)淚先流”，你日夜盼明誠(chéng)，你日夜盼明誠(chéng)至，相思成灰，離恨成草，以致至，相思成灰，離恨成草，以致“簾卷西風(fēng)，人比黃花簾卷西風(fēng)，

11、人比黃花瘦瘦”。我面對(duì)你，面對(duì)你的多情，你的柔弱，我無(wú)語(yǔ)，。我面對(duì)你，面對(duì)你的多情，你的柔弱，我無(wú)語(yǔ)，只覺(jué)心痛，心如麻！只覺(jué)心痛，心如麻！ 姑且起身，坐于院中。折一剪紅梅，可姑且起身，坐于院中。折一剪紅梅，可“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁，此花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁，此此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”。你。你“淚痕紅浥鮫綃透淚痕紅浥鮫綃透”，我不想再見(jiàn)你，愁了，我不想再見(jiàn)你，愁了，拿來(lái)一壺水酒，可拿來(lái)一壺水酒，可“三杯兩盞淡酒，怎敵它晚三杯兩盞淡酒，怎敵它晚來(lái)風(fēng)急來(lái)風(fēng)急”。你。你“守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑”啊！啊！ 你深

12、知你深知“兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮暮暮”，但你也懂得，但你也懂得“思悠悠，恨悠悠，恨到思悠悠，恨悠悠，恨到歸時(shí)方始休歸時(shí)方始休”，也許，是你早已厭倦了這種離，也許，是你早已厭倦了這種離別的痛苦了吧！別的痛苦了吧！ 本文抒寫(xiě)的是李清照對(duì)丈夫趙明誠(chéng)的本文抒寫(xiě)的是李清照對(duì)丈夫趙明誠(chéng)的苦苦思念之情。文章在敘事描寫(xiě)抒情時(shí)，苦苦思念之情。文章在敘事描寫(xiě)抒情時(shí)，大量引用了宋詞，尤其是李清照本人的詞大量引用了宋詞，尤其是李清照本人的詞句。這些詞句與作者的語(yǔ)言有機(jī)地融成了句。這些詞句與作者的語(yǔ)言有機(jī)地融成了一體，令人讀起來(lái)，既自然流暢，又充滿(mǎn)一體，令人讀起來(lái)，既自然流暢，又充滿(mǎn)了

13、一種引用帶來(lái)的讀音美。從而使這種深了一種引用帶來(lái)的讀音美。從而使這種深厚的文化底蘊(yùn)中透露出的凄美思念苦，便厚的文化底蘊(yùn)中透露出的凄美思念苦，便具有了一種獨(dú)特的感染力，使人充分感受具有了一種獨(dú)特的感染力，使人充分感受到了引用給文章增添了美感。到了引用給文章增添了美感。方法二方法二 套用套用 套用其形套用其形20082008年高考語(yǔ)文江西卷的作文題，是一道文字加圖年高考語(yǔ)文江西卷的作文題，是一道文字加圖畫(huà)的材料作文題。原題如下：畫(huà)的材料作文題。原題如下： 閱讀下面的文字與漫畫(huà)，按要求作文。閱讀下面的文字與漫畫(huà)，按要求作文。 20072007年，洞庭湖大水導(dǎo)致年，洞庭湖大水導(dǎo)致2020億只田鼠大遷徙

14、，億只田鼠大遷徙，所過(guò)之處農(nóng)田一片狼藉。專(zhuān)家認(rèn)為，田鼠為害之烈，所過(guò)之處農(nóng)田一片狼藉。專(zhuān)家認(rèn)為，田鼠為害之烈，原因之一是人類(lèi)熱衷于吃野味，致使田鼠的天敵原因之一是人類(lèi)熱衷于吃野味，致使田鼠的天敵（蛇、貓頭鷹、黃鼠狼等）數(shù)量急劇下降。（蛇、貓頭鷹、黃鼠狼等）數(shù)量急劇下降。 根據(jù)上述材料，請(qǐng)你為田鼠或田鼠的天敵代擬根據(jù)上述材料，請(qǐng)你為田鼠或田鼠的天敵代擬一封給人類(lèi)的信。一封給人類(lèi)的信。 要求：要求： 必須按書(shū)信格式作文。題目自擬。所有必須按書(shū)信格式作文。題目自擬。所有內(nèi)容必須與給定的材料相關(guān)。不少于內(nèi)容必須與給定的材料相關(guān)。不少于800800字。不字。不得抄襲、套作。得抄襲、套作。 2008200

15、8年江西高考滿(mǎn)分作文年江西高考滿(mǎn)分作文 鼠輩致人類(lèi)的一封信鼠輩致人類(lèi)的一封信 尊敬的人類(lèi)朋友們：尊敬的人類(lèi)朋友們： 你們好！你們好！ 日前，我們鼠國(guó)日前，我們鼠國(guó)“國(guó)慶杯國(guó)慶杯”征文比征文比賽第二階段比賽已落下帷幕，從數(shù)以萬(wàn)賽第二階段比賽已落下帷幕，從數(shù)以萬(wàn)計(jì)的稿件中，我們遴選出四篇入圍作品，計(jì)的稿件中，我們遴選出四篇入圍作品，成功晉級(jí)最后的頂級(jí)決賽，以下請(qǐng)?jiān)试S成功晉級(jí)最后的頂級(jí)決賽，以下請(qǐng)?jiān)试S我逐一介紹這四篇作品（附評(píng)選組成員我逐一介紹這四篇作品（附評(píng)選組成員的推薦詞）：的推薦詞）：（一）（一）鼠家愁鼠家愁詩(shī)詩(shī)鼠家幽才鼠家幽才 久聞洞庭水，終上岳陽(yáng)樓。久聞洞庭水，終上岳陽(yáng)樓。 吳楚東南坼，乾

16、坤日夜浮。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。 鷹蛇相與逐，生計(jì)日漸愁。鷹蛇相與逐，生計(jì)日漸愁。 鼠竄無(wú)處去，抱頭涕泗流鼠竄無(wú)處去，抱頭涕泗流 推薦詞：鼠中幽才以他一貫的悲天推薦詞：鼠中幽才以他一貫的悲天憫鼠的情懷，將我們帶進(jìn)昔日的痛苦與憫鼠的情懷，將我們帶進(jìn)昔日的痛苦與悲愴之中。當(dāng)年抱頭鼠竄日，今日主宰悲愴之中。當(dāng)年抱頭鼠竄日，今日主宰乾坤時(shí)。居安思危，鼠國(guó)全體成員共勉！乾坤時(shí)。居安思危，鼠國(guó)全體成員共勉！（二）（二）鼠家樂(lè)鼠家樂(lè)詩(shī)鼠中鬼才詩(shī)鼠中鬼才 東南西北飲食城，鷹肉蛇膽日日新。東南西北飲食城，鷹肉蛇膽日日新。 勸君更盡一杯酒，洞庭千里無(wú)敵人。勸君更盡一杯酒，洞庭千里無(wú)敵人。 推薦詞：到底還是鼠中鬼

17、才角度獨(dú)特眼光犀推薦詞：到底還是鼠中鬼才角度獨(dú)特眼光犀利，廖廖數(shù)語(yǔ)點(diǎn)出問(wèn)題的根本。利，廖廖數(shù)語(yǔ)點(diǎn)出問(wèn)題的根本。“勸君更盡一杯勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”，千年之前的王摩詰怎么，千年之前的王摩詰怎么也想不到，也想不到，“故人故人”“”“敵人敵人”一字之別，竟被鬼一字之別，竟被鬼才化用得如此神妙。煮酒屬客狂歡吧，長(zhǎng)此以往，才化用得如此神妙。煮酒屬客狂歡吧，長(zhǎng)此以往，誰(shuí)能與我鼠輩為敵。鼠國(guó)全體民眾，我們也舉起誰(shuí)能與我鼠輩為敵。鼠國(guó)全體民眾，我們也舉起酒來(lái)，痛飲一番吧！酒來(lái)，痛飲一番吧！ （三）（三）獨(dú)白獨(dú)白詩(shī)鼠中怪客詩(shī)鼠中怪客 雖然我是一只鼠雖然我是一只鼠 我照樣用我嘶啞的喉嚨

18、高歌我照樣用我嘶啞的喉嚨高歌 這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地 這曾經(jīng)洶涌著我們悲憤的湖水這曾經(jīng)洶涌著我們悲憤的湖水 這無(wú)止息地吹刮著激怒的風(fēng)這無(wú)止息地吹刮著激怒的風(fēng) 和我們期盼的來(lái)自林間無(wú)比溫柔的黎明和我們期盼的來(lái)自林間無(wú)比溫柔的黎明 即使我死了即使我死了 也要把皮毛軀體腐爛在土地里面也要把皮毛軀體腐爛在土地里面 為什么我的眼里常含兇光為什么我的眼里常含兇光 因?yàn)槲覍?duì)這土地覬覷得深沉因?yàn)槲覍?duì)這土地覬覷得深沉 推薦詞：艾青筆下的鳥(niǎo)兒，對(duì)土地的愛(ài)，太深沉太深沉。推薦詞：艾青筆下的鳥(niǎo)兒，對(duì)土地的愛(ài)，太深沉太深沉。誰(shuí)又能說(shuō)我們鼠輩在土地上的繁衍生息不是另一種愛(ài)呢？只誰(shuí)又能說(shuō)我們鼠輩在

19、土地上的繁衍生息不是另一種愛(ài)呢？只是，我們愛(ài)得更為張狂，更具侵略性。樂(lè)土樂(lè)土，爰得我所。是，我們愛(ài)得更為張狂，更具侵略性。樂(lè)土樂(lè)土，爰得我所。 （四）（四） 鼠家狂鼠家狂 歌鼠中狂生歌鼠中狂生來(lái)吧倒轉(zhuǎn)地球來(lái)吧倒轉(zhuǎn)地球來(lái)吧倒轉(zhuǎn)地球來(lái)吧倒轉(zhuǎn)地球送走擔(dān)憂(yōu)今天解放只想要自由送走擔(dān)憂(yōu)今天解放只想要自由(music)(music)天生我囂張別要叫我憂(yōu)天生我囂張別要叫我憂(yōu)假使要宣泄贈(zèng)你死氣喉假使要宣泄贈(zèng)你死氣喉?yè)]揮兩手好好吼幾口揮揮兩手好好吼幾口有億萬(wàn)戰(zhàn)友在我們四周有億萬(wàn)戰(zhàn)友在我們四周一起狂歡個(gè)足夠一起狂歡個(gè)足夠遍尋開(kāi)心的時(shí)候遍尋開(kāi)心的時(shí)候不需要思前想后只要開(kāi)心就足夠不需要思前想后只要開(kāi)心就足夠千萬(wàn)同伴聚集

20、放眼四周無(wú)敵手千萬(wàn)同伴聚集放眼四周無(wú)敵手來(lái)吧倒轉(zhuǎn)地球全部畫(huà)策出謀來(lái)吧倒轉(zhuǎn)地球全部畫(huà)策出謀送走擔(dān)憂(yōu)要暴漲信心鼠國(guó)才永久送走擔(dān)憂(yōu)要暴漲信心鼠國(guó)才永久來(lái)吧倒轉(zhuǎn)地球來(lái)吧引爆這地球來(lái)吧倒轉(zhuǎn)地球來(lái)吧引爆這地球放開(kāi)雙手今天我是世界的主軸放開(kāi)雙手今天我是世界的主軸今天解放只想要今天解放只想要今天解放只想要今天解放只想要今天解放只想要自今天解放只想要自由由推薦詞：只看歌詞，未聽(tīng)曲子，也能感覺(jué)到鼓點(diǎn)陣陣催鼠奮進(jìn)。這首歌詞推薦詞：只看歌詞，未聽(tīng)曲子，也能感覺(jué)到鼓點(diǎn)陣陣催鼠奮進(jìn)。這首歌詞可以作為鼠國(guó)國(guó)歌，讓我們隨著激越的節(jié)奏，向前走，向前走。可以作為鼠國(guó)國(guó)歌，讓我們隨著激越的節(jié)奏，向前走，向前走。 以上是我們?cè)u(píng)選組推

21、薦的四篇優(yōu)秀來(lái)稿，以上是我們?cè)u(píng)選組推薦的四篇優(yōu)秀來(lái)稿，它們將進(jìn)入下一輪的終極，我們希望，除它們將進(jìn)入下一輪的終極，我們希望，除了鼠氣，我們還希望獲得人氣支持，請(qǐng)廣大人了鼠氣，我們還希望獲得人氣支持，請(qǐng)廣大人類(lèi)朋友們?yōu)槟阕钕矏?ài)的作品投上您寶貴的一票，類(lèi)朋友們?yōu)槟阕钕矏?ài)的作品投上您寶貴的一票，詳情請(qǐng)登錄我們的官方網(wǎng)站詳情請(qǐng)登錄我們的官方網(wǎng)站。此致此致敬禮敬禮 鼠國(guó)鼠國(guó)“國(guó)慶杯國(guó)慶杯”征文大賽組委會(huì)征文大賽組委會(huì) 20082008年年6 6月月7 7日日 【點(diǎn)評(píng)點(diǎn)評(píng)】這篇考場(chǎng)作文優(yōu)點(diǎn)有四：一這篇考場(chǎng)作文優(yōu)點(diǎn)有四：一是形式不落窠臼，作者以投票邀請(qǐng)函的是形式不落窠臼，作者以投票邀請(qǐng)函的體式將傳統(tǒng)的書(shū)信翻

22、出了新意；二是想體式將傳統(tǒng)的書(shū)信翻出了新意；二是想象天馬行空，既聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，又緊扣材料象天馬行空，既聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，又緊扣材料浮想聯(lián)翩，巧妙地挖掘出洞庭鼠患的根浮想聯(lián)翩，巧妙地挖掘出洞庭鼠患的根源，用語(yǔ)鞭辟入里，句句直斥人類(lèi)的卑源，用語(yǔ)鞭辟入里，句句直斥人類(lèi)的卑劣行為；三是靈活自如地化用古詩(shī)、現(xiàn)劣行為；三是靈活自如地化用古詩(shī)、現(xiàn)代詩(shī)與歌詞，可見(jiàn)考生積淀之豐厚，表代詩(shī)與歌詞，可見(jiàn)考生積淀之豐厚，表達(dá)能力之超群；四是借老鼠的欣喜、猖達(dá)能力之超群；四是借老鼠的欣喜、猖狂，反襯了人類(lèi)的無(wú)知與愚蠢，讀來(lái)發(fā)狂，反襯了人類(lèi)的無(wú)知與愚蠢，讀來(lái)發(fā)人深思。人深思。 方法三方法三 化用化用 暗取其神暗取其神 習(xí)作習(xí)作一路有

23、你一路有你 面對(duì)著所謂的山珍海味、美酒佳肴，你面對(duì)著所謂的山珍海味、美酒佳肴，你卻是停杯投箸不能食；當(dāng)你欲拔劍伸張正卻是停杯投箸不能食；當(dāng)你欲拔劍伸張正義、為民除害時(shí)，你卻茫然。只因你不知義、為民除害時(shí)，你卻茫然。只因你不知該何去何從，縱然你有曠世奇才又怎樣，該何去何從，縱然你有曠世奇才又怎樣，天子的不賞識(shí)照樣使你的才華無(wú)處施展。天子的不賞識(shí)照樣使你的才華無(wú)處施展。你愁?lèi)灐⒊羁嗟男脑撊绾伪磉_(dá)呢？你愁?lèi)灐⒊羁嗟男脑撊绾伪磉_(dá)呢？ 想要渡過(guò)黃河卻是冰塞川，將登太行卻想要渡過(guò)黃河卻是冰塞川，將登太行卻是雪滿(mǎn)山，本來(lái)就愁苦的你又遇到這樣的是雪滿(mǎn)山，本來(lái)就愁苦的你又遇到這樣的無(wú)奈，你失落了，茫然不知所措了

24、，你真無(wú)奈，你失落了，茫然不知所措了，你真的要失去奮斗的動(dòng)力了，因?yàn)槟菢拥奈磥?lái)的要失去奮斗的動(dòng)力了，因?yàn)槟菢拥奈磥?lái)與現(xiàn)在的你相距太遠(yuǎn)了。解不了的憂(yōu)，道與現(xiàn)在的你相距太遠(yuǎn)了。解不了的憂(yōu)，道不盡的愁啊！宛若一江春水永不止休。不盡的愁啊！宛若一江春水永不止休。習(xí)作習(xí)作一路有你一路有你 你也曾想用刀斬?cái)噙@愁思，可誰(shuí)知竟是你也曾想用刀斬?cái)噙@愁思，可誰(shuí)知竟是抽刀斷水水更流；你也曾寄希望于酒上，希抽刀斷水水更流；你也曾寄希望于酒上，希望能一醉解千愁，可往往卻是望能一醉解千愁，可往往卻是“酒入愁腸愁酒入愁腸愁更愁更愁”。在人生的低谷，你也苦惱過(guò)，抑或。在人生的低谷，你也苦惱過(guò)，抑或是害怕、逃避過(guò)，但生性豁達(dá)的

25、你又怎會(huì)被是害怕、逃避過(guò)，但生性豁達(dá)的你又怎會(huì)被這小小的不得志而愁到白發(fā)呢？你愿為朝廷這小小的不得志而愁到白發(fā)呢？你愿為朝廷效命，為民謀福。這是你出而為仕的目的，效命，為民謀福。這是你出而為仕的目的，一直未曾改變。但是官場(chǎng)并不是你的最終歸一直未曾改變。但是官場(chǎng)并不是你的最終歸宿，所以你高吟著：宿，所以你高吟著：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。掛云帆濟(jì)滄海。”你再度成為那個(gè)樂(lè)觀豁達(dá)你再度成為那個(gè)樂(lè)觀豁達(dá)的李白。的李白。優(yōu)秀習(xí)作優(yōu)秀習(xí)作 當(dāng)江南的細(xì)雨霏霏飄灑，秦當(dāng)江南的細(xì)雨霏霏飄灑，秦淮兩岸香擁翠繞，是誰(shuí)輕舞羅扇淮兩岸香擁翠繞，是誰(shuí)輕舞羅扇撲流螢，黯然傷懷于碧水秋云間撲流螢，黯

26、然傷懷于碧水秋云間的舴艋小舟？當(dāng)渭城的輕塵沾上的舴艋小舟？當(dāng)渭城的輕塵沾上衣襟，塞外的羌笛悠悠吹響，又衣襟，塞外的羌笛悠悠吹響，又是誰(shuí)身披蓑笠狂歌大江東去，挑是誰(shuí)身披蓑笠狂歌大江東去，挑燈醉看吳鉤猶利？燈醉看吳鉤猶利？ 將典故故事或某種意境、片斷性的鏡頭等組將典故故事或某種意境、片斷性的鏡頭等組織進(jìn)自己的文章，我們稱(chēng)這種句子為化用句。如：織進(jìn)自己的文章，我們稱(chēng)這種句子為化用句。如： 詩(shī)是色彩斑斕的夢(mèng)。這夢(mèng)里有灞橋傷別的煙柳暮云，詩(shī)是色彩斑斕的夢(mèng)。這夢(mèng)里有灞橋傷別的煙柳暮云，有鯤鵬水擊三千里的羽翼，有小軒窗里默默地相對(duì)，有有鯤鵬水擊三千里的羽翼，有小軒窗里默默地相對(duì)，有大漠長(zhǎng)河的遙遙思念大漠長(zhǎng)河

27、的遙遙思念詩(shī)，是一支神來(lái)之筆，勾勒鸚詩(shī)，是一支神來(lái)之筆，勾勒鸚鵡洲上的芳草，點(diǎn)化二十四橋的明月，渲染香爐峰的紫鵡洲上的芳草，點(diǎn)化二十四橋的明月，渲染香爐峰的紫煙煙 我愛(ài)詩(shī)，因?yàn)槲译y以抗拒自己的心靈在這美妙的我愛(ài)詩(shī)，因?yàn)槲译y以抗拒自己的心靈在這美妙的詩(shī)行中與先哲們的心一起跳動(dòng)的感覺(jué)，難以抗拒讓自己詩(shī)行中與先哲們的心一起跳動(dòng)的感覺(jué)，難以抗拒讓自己忘情于吶喊者或低吟者所創(chuàng)設(shè)的一個(gè)個(gè)優(yōu)美意境中的感忘情于吶喊者或低吟者所創(chuàng)設(shè)的一個(gè)個(gè)優(yōu)美意境中的感覺(jué)。詩(shī)，讓我體驗(yàn)屈夫子不能從俗的喟嘆，讓我領(lǐng)略魏覺(jué)。詩(shī)，讓我體驗(yàn)屈夫子不能從俗的喟嘆，讓我領(lǐng)略魏武帝碣石山旁壯心不已的豪情，讓我沉浸于康橋邊靜謐武帝碣石山旁壯心

28、不已的豪情，讓我沉浸于康橋邊靜謐的月夜，讓我品味雨巷中那份丁香似的憂(yōu)傷的月夜，讓我品味雨巷中那份丁香似的憂(yōu)傷 ( (詩(shī)心遐想詩(shī)心遐想) ) 第一段及第二段中的后四句，哪第一段及第二段中的后四句，哪一句都不是詩(shī)詞原句的引用，但哪一一句都不是詩(shī)詞原句的引用，但哪一句都可引起我們對(duì)某一句詩(shī)詞某一首句都可引起我們對(duì)某一句詩(shī)詞某一首詩(shī)詞或某個(gè)詩(shī)人的聯(lián)想，眼前浮現(xiàn)出詩(shī)詞或某個(gè)詩(shī)人的聯(lián)想，眼前浮現(xiàn)出某種講情的意境，從而產(chǎn)生一種美的某種講情的意境，從而產(chǎn)生一種美的享受。較之前三種表達(dá)方式，化用句享受。較之前三種表達(dá)方式，化用句更具有一種朦朧美與含蓄美，更能引更具有一種朦朧美與含蓄美，更能引發(fā)人的遐思聯(lián)想。發(fā)人

29、的遐思聯(lián)想。實(shí)題演練實(shí)題演練 請(qǐng)化用名句的意境將下列句請(qǐng)化用名句的意境將下列句子擴(kuò)展成語(yǔ)段子擴(kuò)展成語(yǔ)段 就算生命再短暫，我們就算生命再短暫，我們也要讓它有意義。也要讓它有意義。答案示例答案示例 即使生命短暫如淚始干的蠟炬，燃燒即使生命短暫如淚始干的蠟炬，燃燒成灰，卻能無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn)自己，放出成灰，卻能無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn)自己，放出光芒照亮尋找光明的眼睛；光芒照亮尋找光明的眼睛； 即使生命短暫如有情意的落花，隨風(fēng)即使生命短暫如有情意的落花，隨風(fēng)飄零，也會(huì)義無(wú)反顧地?fù)湎虼蟮兀黠h零，也會(huì)義無(wú)反顧地?fù)湎虼蟮兀鞔耗嗷貓?bào)默默支撐的樹(shù)根；春泥回報(bào)默默支撐的樹(shù)根； 即使生命短暫如無(wú)限好的夕陽(yáng)，日薄即使生命短暫如無(wú)限好的夕陽(yáng)，日薄西山，仍可霞光萬(wàn)丈地壯烈隕落，播灑西山，仍可霞光萬(wàn)丈地壯烈隕落，播灑余暉染紅暮靄沉沉的黃昏。余暉染紅暮靄沉沉的黃昏。 方法四方法四 反用反用 反用其意反用其意 李白李白登金陵鳳凰臺(tái)慨嘆登金陵鳳凰臺(tái)慨嘆“總為浮云能總為浮云能蔽日，長(zhǎng)安不見(jiàn)使人愁